Користувацький вхід

Останні публікації

Проектні технології + Дослідні роботи + Роботи МАН

Обмежити пошук фільтруванням:



Виготовлення ялинкових прикрас.Новорічні гноми 5 клас НУШ

0

Тема уроку: Виготовлення новорічної прикраси «Новорічні гноми».
Предмет: Технології / Трудове навчання.Клас: 5 класи.
Автор:І.В.Литвиненко,вчитель КЗ "Панютинський ліцей.
У методичній розробці представлено презентацію до уроку технологій, спрямовану на розвиток творчих здібностей, дрібної моторики та естетичного смаку учнів. Матеріал містить покроковий алгоритм виготовлення святкового декору «Новорічний гном» із доступних матеріалів (фетр, тканина, фоаміран, елементи декору).



Лабораторна робота № 3 "Дослідження відбивання світла за допомогою плоского дзеркала."

0

Лабораторна робота № 3 "Дослідження відбивання світла за допомогою плоского дзеркала". Лабораторна робота призначена для роботи на дистанційній формі навчання або для індивідуальної форми навчання. В лабораторній роботі використавується віртуальна лабораторія Phet. Є пошагова інструкція. та формули для розрахунків значень.



Курсова робота "Облік розрахунків за Єдиним соціальним внеском" з дисципліни фінансовий облік

0

Курсова робота присвячена дослідженню обліку розрахунків за єдиним соціальним внеском (ЄСВ) на підприємстві. У роботі розкрито економічну сутність ЄСВ, його значення для системи соціального страхування України та порядок нарахування і сплати.
Особливу увагу приділено нормативно-правовому регулюванню ЄСВ, базі нарахування, ставкам внеску та особливостям його утримання з різних видів доходів працівників. Розглянуто порядок відображення розрахунків за ЄСВ у бухгалтерському обліку, включаючи кореспонденцію рахунків та документальне оформлення операцій.



ІНТЕГРАЦІЯ ПРИНЦИПІВ СТАЛОГО РОЗВИТКУ В ОСВІТНІ ПРОЄКТИ: ДОСВІД АВСТРІЇ.

0

У наш час перед людством постали глобальні виклики — кліматичні зміни, вичерпність ресурсів та соціальна нерівність. Все це зумовлюють необхідність трансформації освітніх систем. Освіта для сталого розвитку (ОСР) стає не просто частиною навчального плану, а фундаментом формування свідомого громадянина. Досвід Австрії є одним із найбільш показових у Європейському Союзі, оскільки країна демонструє системний підхід до впровадження екологічних та соціальних цінностей у шкільні та позашкільні проєкти.



Позакласна робота. Робота в МАН

0

Дослідницька робота в Малій академії наук (МАН) — це індивідуальне або групове учнівське дослідження, яке має наукове, практичне та профорієнтаційне значення. Вона готується під керівництвом науковців або вчителів для участі у Всеукраїнському конкурсі-захисті.



Формування життєвих компетентностей на уроках інформатики через впровадження інноваційних креативних методів навчання

0

Сучасний етап розвитку освіти потребує підготовки учнів, які здатні не лише володіти знаннями, а й застосовувати їх у життєвих ситуаціях. Саме тому одним із головних завдань учителя інформатики є розвиток життєвих компетентностей учнів через сучасні методи навчання.



BASIC TENDENCIES AND CRITERIA OF POETICAL TRANSLATION (based on the works of Robert Burns)

0

Матеріал можна використовувати для поглибленого вивчення англійської мови, при написанні робіт МАН.



Психолого-педагогічний проєкт "Красива, дивовижна і єдина Україна"

0

Проєкт «Красива єдина Україна» спрямований на формування у дітей дошкільного віку почуття національної ідентичності, емоційно-ціннісного ставлення до Батьківщини, поваги до культурної спадщини українського народу та розвитку соціально-комунікативних навичок.Зміст проєкту базується на інтеграції художньої літератури, усної народної творчості, музики та ігрової діяльності як ефективних засобів психолого-педагогічного впливу.



Теоретичний аналіз проблеми адаптації дітей категорії ВПО до нового освітнього середовища

0

Дана стаття присвячена темі вивчення рівня і характеру тривожності, пов'язаної зі школою, у дітей молодшого та середнього шкільного віку категорії ВПО.



Стаття "Класифікація анекдотів у контексті англомовного спілкування"

0

Стаття описує критерії для класифікації анекдотів у англомовному середовищі.
У статті наведені конкретні приклади анекдотів за критеріями їх класифікації.
Отже, анекдот як жанр гумористичного спілкування може бути успішним тільки з урахуванням соціальних типів учасників дискурсу, на яких він розрахований.
Стаття може бути корисною у написання МАН, для вчителів та викладачів англійської мови та для обдарованої молоді.

RSS-матеріал

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі