Користувацький вхід

Проектні технології + Дослідні роботи + Роботи МАН

Обмежити пошук фільтруванням:



Психолого – педагогічне проектування діяльності дітей 6-го року життя «Розумники» на тему «Кожен малюк, пам’ятай: усіх небезпек уникай»

Мета: Формувати вміння домовлятися й вислуховувати думку одне одного в процесі створення спільного проекту; викликати у дітей бажання реалізувати задум, кінцевим результатом буде розвага. Сприяти розвиткові дитячої ініціативності та активності під час обговорення проблемних ситуацій, вибору «дерева цілей» та добору завдань; виявити рівень знань, умінь і навичок, наявних у дітей на початку циклу. Активізувати словник дітей за темами:
1.Безпека на дорозі.
2.Особиста безпека.
3.Пожежна безпека.
4.День здоров’я.
5.Безпека в природі.
Виховувати правила безпечної поведінки



ОСВІТА І НАУКА В УМОВАХ ІННОВАЦІЙНОГО РОЗВИТКУ СУСПІЛЬСТВА

На сьогодні одним із основних напрямів державної освітянської політики в Україні визнано модернізацію системи дошкільної освіти з урахуванням принципів демократизації, гуманізації, індивідуалізації педагогічного процесу, переорієнтації на розвиток особистості дитини як основний ресурс, що визначає поступальний рух суспільства. В її основу покладено пріоритетність дошкільної ланки в єдиній національній системі неперервної освіти, а основним завданням визначено своєчасне становлення і повноцінний розвиток компетентної творчої особистості, спроможної повноцінно реалізуватись в житті



Проектна діяльність на уроках української мови як засіб підвищення пізнавальної діяльності учнів

Проектна діяльність на уроках української мови як засіб підвищення пізнавальної активності учнів



STREAM - дослідження

STREAM - дослідження "Під зорями життя" за романом Джона Гріна "Провина зірок"



Творчі надбання здобувачів освіти на уроках української мови і літератури

Творчість є одним із засобів підвищення емоційного тонусу особистості, закріплення комплексу емоційно-вольової регуляції, а головне — актуалізації позитивної гами переживань, яка супроводжує ефективну працю, переживання радості від зробленого, досягнутого, почуття впевненості у своїх силах, у своєму творчому потенціалі й творчих здібностях.



НМТ наголоси

Інтерактивна презентація створена для систематизації та закріплення знань учнів з теми "Наголоси"під час підготовки до НМТ з української мови.Матеріал містить добірку слів, наголошування яких необхідно знати для успішного виконання тестових завданя НМТ.Інтерактивні вправи дають можливість перевірити свої знання , потренувати правильну постановку наголосу та одразу оцінити результат виконання.Презентацію можна використовувати на уроках української мови , під час повторення та узагальення вивченого матеріалу.



Проєкт "Здорова родина - здорова нація"

Народна мудрість говорить, що без здоров’я немає щастя. І найбільше в світі багатство – це здоров’я.
Проблема здоров’я людини стала сьогодні однією з найбільш актуальних, оскільки стан громадського здоров’я виступає важливим показником збереження і розвитку людського потенціалу будь якої країни.



"Гордість України: Історії успіху, що надихають!"

"Гордість України: Історії успіху, що надихають!"
Даний проєкт присвячений видатним українським спортсменам, чиї здобутки стали справжнім символом сили, незламності та національної гордості. У матеріалі представлено короткий огляд досягнень зірок українського спорту, які своєю працею та професіоналізмом прославляють Україну на весь світ.



Проєкт "Різноманітний світ тварин. Птахи"

Цей навчальний проєкт створений для учнів 3 класу з метою поглиблення знань про навколишній світ, зокрема про розмаїття птахів. Матеріал структурований у формі індивідуальних дослідницьких карток, кожна з яких присвячена окремому представнику пташиного світу: від свійських (курка, качка) до диких (лебідь, сова, дятел, синичка, снігур, зозуля, ластівка, чайка, пелікан, страус).
Основні завдання проєкту:
• Розвиток спостережливості: учні вчаться розрізняти свійських та диких птахів.
• Формування екологічного мислення: аналіз поведінки птахів зі зміною пір року.



Паспорт короткотривалого навчального проєкту.«Асиміляція 2.0: Як не зникнути, якщо твоєї країни немає на карті?»

Назва: «Асиміляція 2.0: як не зникнути, якщо твоєї країни немає на карті?»Тип проєкту: Пізнавальний, дослідницький, міжпредметний (історія, громадянська освіта, соціологія).Тривалість: Короткотривалий (1–2 тижні).Цільова аудиторія: Учні середньої та старшої школи.Мета проєктуДослідити історичні та сучасні механізми культурної асиміляції, визначити загрози для національної ідентичності в умовах еміграції або тимчасової відсутності власної державності, а також розробити стратегії збереження рідної мови, культури та традицій.

RSS-матеріал

Останні публікації

Останні коментарі