Обмежити пошук фільтруванням:
Актуальність теми. В умовах глибоких реформаційних змін, які відбуваються у вітчизняній освіті, зокрема впровадження Концепції Нової української школи (далі НУШ), система освіти України потребує суттєвого оновлення змісту, технологій, методів навчання. Сучасна школа покликана навчити учнів мислити критично, креативно, гнучко, розвивати вміння працювати з будь-якою інформацією, самостійно здобувати знання.
Актуальність теми. Одним із пріоритетних завдань сучасної освіти і виховання в Україні є створення умов для формування людини-громадянина, для якої демократичне громадянське суспільство є осередком розкриття її творчих можливостей, задоволення особистих та суспільних інтересів. Це може забезпечити система громадянської освіти, що має на меті підготовку учнів до активної участі в житті суспільства, виховання особистості, яка дотримується норм людського співжиття, законодавства, моральних й демократичних настанов.
Актуальність теми роботи. У Декларації принципів толерантності, затвердженої на конференції ЮНЕСКО, зазначається, що толерантність означає повагу, сприйняття та розуміння багатого розмаїття культур нашого світу, форм самовираження та самовиявлення людської особистості [5].
Формуванню толерантності сприяють знання, відкритість, спілкування та свобода думки, совісті та переконань.
Толерантність – це єдність у різноманітності.
Актуальність теми. В умовах модернізації вітчизняної системи освіти актуалізується питання формування відповідального громадянина з високим почуттям власної гідності, активною громадянською позицією, готовністю до виконання громадянських обов’язків.
Актуальність теми. Перші кроки до пізнання таємниць світу діти роблять у школі. Але знання, здобуті в школі, треба енергійно підкріплювати справою, науково-практичною роботою. Залучення учня до наукового пізнання цікавої для неї проблеми дає школярам досвід поєднання теоретичних знань, отриманих у школі, з життєвою практикою.
Однією з найактуальніших проблем сучасної спеціальної та інклюзивної освіти є забезпечення соціально-емоційного розвитку дітей із порушеннями мовлення. Мовленнєві труднощі суттєво ускладнюють вербальну комунікацію, що, у свою чергу, негативно впливає на формування емоційного інтелекту, навичок саморегуляції, емпатії та ефективної взаємодії з однолітками й дорослими.
Майстер-клас створений для того, щоб ознайомити вчителів громади з досвідом роботи та створити умови для професійного самовдосконалення педагогів
Цей посібник містить теоретичні пояснення та практичні вправи, спрямовані на поетапний розвиток основних мисленнєвих операцій у дітей із РАС. Матеріали допоможуть педагогам, психологам та батькам впроваджувати ефективні методики, що сприятимуть формуванню більш гнучкого, усвідомленого й самостійного мислення в дітей.
Вокально-хорова діяльність є важливою складовою музичного виховання учнів середніх класів, оскільки сприяє розвитку музичних здібностей, емоційної культури, комунікативних навичок і загального духовного збагачення особистості. Саме в середньому шкільному віці відбувається активне формування голосового апарату, музичного слуху та вокально-хорової культури, що зумовлює необхідність системної та методично виваженої роботи вчителя музичного мистецтва.
„0815“ – це німецький вираз для чогось звичайного, буденного або банального. Походить від назви кулемета MG 08/15 часів Першої світової війни. Сьогодні слово використовується, щоб описати фільми, подарунки, одяг чи завдання, які нічим не виділяються, часто з легким іронічним відтінком.