Обмежити пошук фільтруванням:
Автор піддає сумніву доцільність вивчення математики у тому обсязі і складі, що наразі передбачено програмою. Автор пояснює свою думку та наводить аргументи на користь необхідності змін, що б дозволили узгодити шкільну програму з математики із сучасними потребами та можливостями.
дисципліни «Захист рослин». Особливу увагу приділено методам обліку шкідливих об’єктів.
Для агрономічних ОПП аграрних ВНЗ І-ІІ рівнів акредитації.
Дана презентація створена на основі досліджень екосистем боліт Полісся. Матеріали презентації дозволять викладачу більш детально ознайомити здобувачів освіти з флорою та фауною боліт та заходами щодо їх збереження.
Презентація "New Year and Christmas traditions in Ukraine"додатковий матеріал для уроку.
Посібник розкриває теоретичні аспекти організації проєктної діяльності в організації громадянського та національно-патріотичного виховання дітей дошкільного віку. Вміщує методичні рекомендації щодо використання методу проєктів в освітній діяльності, планування та матеріали з досвіду роботи педагогів СЗДО №6, а саме: проєкти громадянсько-патріотичного змісту.
Історія з життя захисника України Івана Сорокадзюби, який загинув в антитерористичній операції
Челендж від International Day of Mathematics.Творчий виклик цього року полягає в тому, щоб додати математики до повсякденної речі чи місця та поділитися фотографією свого творіння.Пам'ятайте, що математика - це набагато більше, ніж цифри !
Геометричні фігури,
візерунки або послідовності,
формули,
мозаїки,
фрактали, і багато іншого!
Творчо-дослідницький колективний проєкт "Наші домашні улюбленці" удосконалить знання учнів про домашніх улюбленців; надасть можливість працюватт творчо кожному учневі. Даний документ містить план роботи над проєктом , де окреслені творчі дії учнів. Проєкт має мету: виховувати любов та піклування до ближнього, поглиблює знання про домашніх улюбленців та розвиває мислення ,дає можливість проявити творчість.
Робота містить опис проєкту "Виготовлення панно", розроблений учнями 9 класу за програмою "Трудове навчання 5-9 класи".
У даній роботі авторка розкриває деякі теоретичні, методичні та практичні аспекти теми «Інноваційні педагогічні технології: сутність і класифікація».
Авторкою опрацьовано літературні джерела за темою роботи; результати аналізу і систематизації джерел представлено у теоретичній частині роботи.
У практичній частині роботи надано методичну розробку уроку з використанням інноваційних педагогічних технологій.
Робота може бути цікавою для педагогів закладів професійної освіти у контексті вдосконалення їх психолого-педагогічної компетентності.