Користувацький вхід

Середня школа + 11 клас + 10 клас + 9 клас + 8 клас + 7 клас + 6 клас + 5 клас

Обмежити пошук фільтруванням:



Конспект уроку з української мови (5 клас, НУШ) Тема: Антоніми

Опубліковано: Інна Галіч Пт, 2026-07-17 08:34
0

На уроці учні ознайомляться з поняттям антонімів як слів однієї частини мови, що мають протилежне лексичне значення. Під час виконання практичних вправ п'ятикласники навчаться знаходити антоніми в текстах, добирати їх до поданих слів, використовувати у словосполученнях, реченнях і власних висловлюваннях. Робота з прислів'ями, творчими завданнями та інтерактивними вправами сприятиме розвитку мовлення, збагаченню словникового запасу, логічного мислення й уміння доречно використовувати антоніми в усному та писемному мовленні.

Класи: 5 клас

Предмети: Українська мова



Презентація Articles. Сучасний путівник англійськими артиклями для рівня В1/В2

Опубліковано: Тюніна Юлія Мик... Чт, 2026-07-16 21:03
0

Презентація Articles - сучасний путівник англійськими артиклями для рівня В1/В2 стане в нагоді викладачам та учням старших класів гімназій та ліцеїв для вивчення та узагальнення граматичного матеріалу щодо трьох типів артиклів (A/An, The, Zero).

Класи: 11 клас, 10 клас, 9 клас

Предмети: Англійська мова



Is it norm or cringe

Опубліковано: Курочка Марина Ср, 2026-07-08 12:38
0

Настільна гра «Is it norm or cringe?» — це інтерактивний симулятор сучасного соціокультурного етикету у форматі гри. Вона досліджує, як інтернет-культура, зумерський сленг та швидка зміна трендів впливають на наше сприйняття «нормального».

Класи: 5 клас

Предмети: Англійська мова



календарний план 8клас НУШ

Опубліковано: Светлана Калиниченко Пт, 2026-07-03 11:38
1

Календарно-тематичне планування (КТП) з Історії України та Всесвітньої історії для 8 класу НУШ укладається відповідно до Державного стандарту і чинних модельних навчальних програм.

Класи: 8 клас

Предмети: Історія



Сценарій турніру Людина - частина природи

Опубліковано: Колісник Надія Ср, 2026-07-01 09:40
0

Турнір «Людина – частина природи», розрахований на учнів 7-9 класів у межах вивчення інтегрованого курсу «Природничі науки» (Модельна навчальна програма «Природничі науки. 7–9 класи (інтегрований курс)» для закладів загальної середньої освіти, авт. Мандренко Ю. І. та інші) та передбачає продовження формування і розвиток визначених Державним стандартом базової середньої освіти ключових компетентностей, провідних для природничої освітньої галузі.

Класи: 9 клас, 8 клас, 7 клас



План виховної роботи

Опубліковано: Светлана Калиниченко Вт, 2026-06-30 13:37
1

План виховної роботи для роботи в загальноосвітньому закладі з учнями 8 класу

Класи: 8 клас

Предмети: Виховна робота



Виховні плани на 2025-2026н.р.

Опубліковано: Інна Родінчук Пон, 2026-06-29 16:12
1

Розроблені плани виховної роботи на 2025-2026 навчальний рік за новими рекомендаціями

Класи: Середня школа

Предмети: Виховна робота



Презентація " Таємниця козацького скарбу. Розум, сила та боротьба за культурну спадщину"

Опубліковано: Надія Сова Пон, 2026-06-29 14:23
0

Презентація за пригодницькою повістю Андрія Кокотюхи «Таємниця козацького скарбу» орієнтована на захопливий аналіз твору для уроків української літератури.

Класи: 8 клас

Предмети: Українська література



Презентація " Любіть Україну! Анатомія патріотичного шедевру Володимира Сосюри"

Опубліковано: Надія Сова Пон, 2026-06-29 14:14
0

Презентація за патріотичним віршем Володимира Сосюри «Любіть Україну» присвячена вихованню любові до Батьківщини та усвідомленню національної ідентичності.

Класи: 8 клас

Предмети: Українська література



Паспорт короткотривалого навчального проєкту.«Асиміляція 2.0: Як не зникнути, якщо твоєї країни немає на карті?»

Опубліковано: Светлана Калиниченко Пт, 2026-06-26 16:14
1

Назва: «Асиміляція 2.0: як не зникнути, якщо твоєї країни немає на карті?»Тип проєкту: Пізнавальний, дослідницький, міжпредметний (історія, громадянська освіта, соціологія).Тривалість: Короткотривалий (1–2 тижні).Цільова аудиторія: Учні середньої та старшої школи.Мета проєктуДослідити історичні та сучасні механізми культурної асиміляції, визначити загрози для національної ідентичності в умовах еміграції або тимчасової відсутності власної державності, а також розробити стратегії збереження рідної мови, культури та традицій.

Класи: 8 клас

Предмети: Історія

RSS-матеріал

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі

Показати всі коментарі