Розбудова незалежної Української держави поставила нові завдання перед суспільством загалом і школою зокрема.
За висловом В. Сухомлинського: «Школа – колиска народу, і її завдання – виховання особистості». Виховання – це насамперед вбирання в себе кожною особистістю культури рідного народу.
У педагогічній літературі під національним вихованням розуміється цілеспрямований, систематичний, регульований виховний процес, що має на меті утвердження у свідомості нації, народу етнічної, культурної, мовної єдності, своєї національної неповторності, вагомості багатющих національних ресурсів.

Класи: 7 клас

Предмети: Образотворче мистецтво

Розробка уроку музичного мистецтва 6 клас НУШ "Жанри анімації". В конспекті цікаво розрито тему та в ігровій формі пропонується засвоєння нового матеріалу.

Класи: 6 клас

Предмети: Музична культура

Анотація. Стаття має на меті дослідження проблеми формування естетичного виховання школярів на уроках мистецтва. Розкривається сутність поняття «естетичне виховання» як невід`ємної складової гармонійного та всебічного розвитку особистості школяра. Розглянуті шляхи реалізації естетичного виховання, а саме виховний потенціал уроків мистецтва . Саме навчальний процес має необмежені виховні можливості, щодо формування всебічно розвиненої особистості.

Класи: Середня школа

Предмети: Естетичний цикл

Західноукраїнські землі у другій половині ХІХ – на початку ХХ століття знаходилися у важкому соціально-політичному стані. Саме це спонукало композиторів Західної України до створення музичних товариств, які своєю діяльністю розбудили в народу бажання освіти, знання, розвитку українського музичного мистецтва.

Велике значення для розвитку музичної культури регіону мало Галицьке музичне товариство, яке протягом багатьох десятків років фактично відігравало чільну, першорядну роль в музичному житті Львова. Воно стало взірцем для подібних товариств по всій Західній Україні.

Предмети: Музична культура