ознайомлення з предметним довкіллям: поглиблювати знання дітей про українське декоративно -ужиткове мистецтво, зокрема - гончарство, професію гончаря; мовленнєве спілкування: збагачувати словник дітей словами-назвами керамічного посуду: горщик, макітра, кухоль, миска, глечик, куманець; вправляти в умінні висловлювати та доводити свою думку, відповідати повним реченням; розвивати комунікативні навички; художньо-продуктивна діяльність: вчиться ліпити вільно, використовуючи комбінований спосіб.

Класи: Дошкільне виховання

Предмети: Образотворче мистецтво

Тема № 2: «Пори року».
Тема уроку: «Зиму проводжаємо, весну зустрічаємо»
Мета: формування здібностей в учнів до активної творчої спільної
музично-ритмічної діяльності, відчуття ритму, здатності своєчасного
і відповідного його відтворення.
Вчити вірно відчувати музичний темп, ритмічно корегувати рухи рук і
ніг під музичний супровід.
Розвивати координацію рухів, відчуття ритму і такту, темпів музики,
гнучкість і пластичність, увагу, пам’ять, творчу виразність та уяву.
Виховувати зосередженість в процесі сприйняття різних динамічних
і темпових змін в музиці;

Класи: 3 клас

Предмети: Музична культура

Розвага «Стрітення»

Мета:
Створити атмосферу для виявлення позитивних емоцій у дітей, піднесеного настрою, вираженню радісних почуттів;
Виховувати відповідальність за свої дії та дії однолітків;
Отримувати задоволення від самовираження в мистецьких діях;
Формувати музично – естетичний розвиток.

Класи: Дошкільне виховання

Предмети: Музична культура

Новорічне свято для дітей старшого дошкільного віку

Мета:
Створити святкову атмосферу;
Формувати знання Християнських Православних традицій;
Розвивати музичні здібності, уяву, увагу, пам,ть, фантазію, творчість;
Розвивати акторські здібності;
Виховувати стійкий інтерес до українських народних традицій, любов до музичного мистецтва.

Класи: Дошкільне виховання

Предмети: Музична культура