Обмежити пошук фільтруванням:
Дуже багато учнів вважають математику складною, нудною або нецікавою наукою. Змінити таке ставлення до математики допомагають позакласні заходи, які як правило, проводяться під час предметного тижня з математики та використання дидактичних ігор на уроках. Поєднанням цих двох складових може бути квест-гра.
МЕТОДИЧНА РОЗРОБКА заходу
«Інтелектуально- пізнавальна гра «Математика+Професія»
для здобувачів освіти І курсу професійних закладів металургійного та машинобудівного профілів».
Мета заходу: формування предметних і ключових компетентностей, а саме: формування цілісних професійних компетенцій через інтеграцію математичних і професійних знань шляхом застосування математичного моделювання, методів аналізу даних та алгоритмів для розв'язання реальних професійних завдань;
Настільна гра «Is it norm or cringe?» — це інтерактивний симулятор сучасного соціокультурного етикету у форматі гри. Вона досліджує, як інтернет-культура, зумерський сленг та швидка зміна трендів впливають на наше сприйняття «нормального».
Пропонується план-сценарій проведення конкурсу постерів "Моя майбутня професія". Основна мета проведення конкурсу - поглибення розуміння сутності обраної професії та її ролі, розвиток навичок роботи з графічними редакторами та вміння презентувати інформацію.
Турнір «Людина – частина природи», розрахований на учнів 7-9 класів у межах вивчення інтегрованого курсу «Природничі науки» (Модельна навчальна програма «Природничі науки. 7–9 класи (інтегрований курс)» для закладів загальної середньої освіти, авт. Мандренко Ю. І. та інші) та передбачає продовження формування і розвиток визначених Державним стандартом базової середньої освіти ключових компетентностей, провідних для природничої освітньої галузі.
Збірник містить збірник матеріалИ Х обласного конкурсу науково-пошукових робіт «STEM – підхід до прогресивних технологій» що відбулася 17-20 грудня 2025 року на базі ВСП Технологічний фаховий коледж ДУЕТ.
Друкується за рішенням
Педагогічної ради ВСП Технологічний фаховий коледж ДУЕТ.
(Протокол № 4 від 25.02.2026)
ЗМІСТ
ПЕРЕДМОВА 4
ЧОРНОБИЛЬСЬКА АЕС: УРОКИ ДЛЯ СУЧАСНОЇ ЯДЕРНОЇ ЕНЕРГЕТИКИ
Ярослава ЛЕСИК, Роман ПАРАСОЧЕНКО, н.к Наталія КЛОЧЕК 5
ЯДЕРНА ЗБРОЯ: ТЕХНОЛОГІЯ, ІСТОРІЯ, НАСЛІДКИ Й СУЧАСНІ ВИКЛИКИ
Катерина КОЛІСНИЧЕНКО,Гульсум КАРІЄВА, н.к Наталія КЛОЧЕК 7
Квест-гра «Таємна місія грибів» для 7 класу НУШ знайомить учнів із ролями грибів у природі (сапротрофи, мікориза, паразити) та житті людини (їжа, медицина, промисловість) через 5 інтерактивних станцій із завданнями, зображеннями та великим кросвордом на 20 ключових термінів. Формат розвиває командну роботу, критичне мислення та практичні навички розпізнавання грибів.
1. Мета: формувати у дітей уявлення про властивості снігу, різні види ігор з ним, вміння працювати в групі та домовлятися під час гри; ознайомити дітей із різними видами ігор зі снігом (ліплення, катання, кидання, будівництво); закріпити знання про властивості снігу (білий, холодний, пухкий, тане від тепла, з нього можна ліпити); Розвивати мовлення через опис снігу та ігор із ним, дрібну і велику моторику, координацію рухів, фантазі; виховувати любов до природи, бережливе ставлення до зимових явищ; сприяти дружній взаємодії у колективі.
Узагальнення та систематизація вивченого на уроках зарубіжної літератури (ГР2). Правила та умови гри: дві команди змагаються між собою, ведучі задають командам запитання, якщо одна з команд не може відповісти на якесь питання, інша може зробити це, заробивши собі бали.
Гра «Методичні пазли» зосереджує увагу на методах навчання і прийомах розвитку критичного мислення в освітньому процесі. Упродовж заходу вчителі виконують практичні вправи, поринаючи у творчу атмосферу співпраці та взаємодії, опановують шляхи урізноманітнення навчання. На завершення гри застосовано механізм самооцінювання, який допомагає педагогам визначитися із напрямом для самоосвіти у процесі професійного розвитку.