Обмежити пошук фільтруванням:
Урок спрямований на формування в учнів умінь утворювати прислівники від прикметників та іменників, розпізнавати їх у мовленні й доречно використовувати у власних висловлюваннях. Під час заняття учні ознайомлюються зі способами творення прислівників, удосконалюють мовне чуття, розвивають логічне мисл ення, увагу та навички аналізу мовних явищ. Ігрові завдання (“Так чи ні”, “Чарівна скринька”, “Хлопчики і дівчатка”) сприяють активному засвоєнню нового матеріалу, а творча діяльність (складання речень, добір прислівників до прикметників) розвиває ініціативність і самовираження.
Презентація знайомить учнів з різноманіттям скоромовок, які дають можливість дитині опрацювати правильну вимову звуків
Тема: Андрій Малишко. «Дощик» (4 клас)
Урок спрямований на ознайомлення учнів із поетичним твором Андрія Малишка «Дощик», розвиток навичок виразного читання, уміння аналізувати художній текст і передавати його настрій. Учні вчаться розуміти зміст поезії, виділяти художні засоби, характеризувати образи природи та людські емоції, що передаються через них.
Презентація створена для проведення виховної години,присвяченої творчості та життєвому шляху Лесі Українки.
Мета заходу-вшанувати пам'ять видатної української поетеси Лесі Українки,розшитрити знання учнів про їїжиття та творчість,виховувати любов доукраїнського слова,повагу до рідної культури,гордість за славетних діячів культури.
Мета уроку:
• формування предметних компетентностей : ознайомити учнів зі змінами в природі восени; вчити встановлювати відповідність між фотоілюстраціями і назвами пір року; відтворювати природознавчі знання природи восени в образотворчій діяльності; розвивати спостережливість, мислення, мовлення; виховувати любов до природи та дбайливе ставлення до неї.
• формування ключових компетентностей: спілкування державною мовою; уміння навчатися впродовж життя; компетентоності в природничих науках.
Квест "Їдеш в путь-обережним будь!
Мета:
-удосконалювати знання основних правил безпеки поведінки пішоходів на вулиці;сприяти усвідомленню важливості дотримання ПДР; створити умови для навчання дітей бачити все, що становить небезпеку для життя й здоров'я;
- розвивати вміння контролювати свою поведінку; розвивати вміння застосовувати набутті знання на практиці та свідомо дотримуватися «Правил дорожнього руху»,щоб уникнути травматизму і нещасних випадків;
Зміст
І.Передмова. 4
ІІ. Методичні розробки ранкових зустрічей. 6
2.1.Школа, друзі я 7
2.2. Хто такі мої друзі? 10
2.3. Кого називаю другом 13
2.4. Зима 17
2.5. Сімейне свято - Новий рік 21
2.6. Зимові свята: традиції та звичаї українського народу 25
2.7. Весняні місяці 29
2.8. Весняні рослини 32
2.9. Весняні теплі дні 35
2.10. Зустрічаємо весну 38
2.11. Весну зустрічаємо ми 42
2.12. Великодні дива 46
2.13. Праця є життя людини 49
2.14 Кожному по професії 52
2.15. Всі професії важливі 56
2.16. Цікавий світ професій 59
2.17. В космосі 63
Виховну годинну можна використовувати з 1 по 4 класи. Виховує любов до Батьківщини та патріотизм