Користувацький вхід

економіка

...

Обмежити пошук фільтруванням:



Розробка уроку з предмета «Економіка» «Поняття «потреба», їх види. Безмежність потреб та обмеженість ресурсів»

0

Предмет "Економіка".
Розробка плану уроку на тему "Потреби людини. Безмежність потреб та обмеженість ресурсів"



Методика вивчення теми «Малий бізнес: необхідність, особливості та значення у трансформаційній економіці України» в курсі «Економіка» у ЗНЗ

0

Говорячи про методику вивчення економіки загалом, слід звернути увагу на методику вивчення окремих проблем, а саме проблеми “Малий бізнес: необхідність, особливості та значення в трансформаційній економіці України”. Це питання є дуже важливим, оскільки зараз відбуваються радикальні перетворення в економіці нашої держави. Малий бізнес треба розглядати як зручну сферу трудової діяльності, заробітку та інновацій. Його розвиток та активність є передумовою формування середнього класу в країні.Тому дуже важливо зрузуміти його сутність, переваги, недоліки та перспективи.



Розробка уроку з економіки «Економічна система суспільства. Відносини власності»

0

Цей уроку допоможе сформувати знання учнів про поняття економічної системи, її елементи, типи та види економічних систем, моделі кругообігу в економічних системах, сутність та значення відносин власності.В ньому узагальнено поєднання елементів економічних знань зі змістом навчальних дисциплін через впровадження міжпредметних зв’язків.



Впровадження інноваційних технологій на уроках економіки

0

Ідея втілення інноваційних технологій в навчання стала останнім часом предметом інтенсивних теоретичних та практичних досліджень. Нині потрібний викладач, який міг би оновлювати, удосконалювати зміст своєї діяльності. Впоратися з цим завданням можна тільки за умови розумного поєднання традиційних та інноваційних форм і методів навчання.Будь-який урок – це педагогічне явище, витвір викладача, на якому учні не тільки отримують, а й демонструють свої знання, вміння та навички.



Лекція на тему: «Прибуток та рентабельність торговельного підприємства»

0

Матеріали методичного забезпечення організації і проведення відкритого заняття (лекції) з дисципліни "Економіка торгівлі" на тему: "Прибуток і рентабельність торговельного підприємства"



Гроші і кредит (робочий зошит для практичних занять)

0

Робочий зошит для проведення практичних занять з навчальної дисципліни "Гроші та кредит"



Збірник практичних завдань з дисциплін: статистика, основи економічного аналізу та економіка підприємства

0

Завдяки матеріалам посібника учні зможуть здобути знання з економічних дисциплін, навчитись їх застосовувати.
Особливістю посібника є простота викладу матеріалу, адаптованість на користувача та людей, які мають економічну освіту.
Даний збірник містить відповіді на практичні завдання, які дають можливість учням краще засвоїти навчальний матеріал, вміло оперувати статистичними даними, здійснювати аналіз економічного стану підприємств та галузі в цілому.



Розробка уроку з основ економіки з елементами спрощеного судового слухання та використанням ІКТ «Економічні цикли. Причини економічних коливань»

0

Актуалізація опорних знань

1. Які показники національної економіки характеризують економічний потенціал країни?
2. Для чого визначають ВВП і ВНП ?
3. Чи можна сказати, що країни світу стабільно розвиваються?

Вивчення нового матеріалу
План вивчення

1. Причини економічних коливань.
2.Економічні піднесення і спади.
3.Індикатори ( показники) економічних коливань.



Розробка уроку з основ економіки «Доходи і витрати підприємства» (вивчення нового матеріалу методом «Мозаїка»)

0

1. Поняття «валовий дохід», «витрати», «прибуток».
2. Різновиди витрат і прибутків фірм.
3. Способи максималізації прибутку.
4. Виконання практичної роботи № 4.



Дистанційне начання як формування культури самостійної роботи майбутніх економістів

0

На сучасному етапі державотворення, що супроводжується процесами глобалізації та інформатизації суспільно-політичної та економічної сфер життя, виникає потреба модернізації системи вищої економічної освіти. Одним з основних завдань вищих навчальних закладів, які здійснюють підготовку фахівців з економічних спеціальностей, є підготовка висококваліфікованого, конкурентоспроможного фахівця, здатного до саморозвитку та самовдосконалення відповідно до вимог європейського та світового ринків праці.

RSS-матеріал

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі