Обмежити пошук фільтруванням:
Наша країна рухається у напрямку модернізації сфер діяльності, орієнтованої на європейські та світові стандарти. Уряд працює у швидкому темпі нових управлінських рішень та реформ. Ці зміни торкнулися також і освіти. Тепер педагоги та науковці держави працюють над створенням Нової української школи та . Її засади перетворень викладено у Концепції НУШ. Ці педагоги – це ви! Ви - агенти змін, що вчитимуть дітей по-новому у новій школі. А для цього потрібні не лише інструменти (сучасні підручники, посібники, обладнання, гарні класи), а передусім якісні педагогічні кадри.
Мета: активізувати педагогів на творчий пошук найоптимальніших засобів та прийомів національно-патріотичного виховання; формувати навички самостійної роботи з психолого-педагогічною літературою, застосування теоретичних знань на практиці, розвивати вміння аналізувати та систематизувати отриману інформацію
Практикум для педагогів на тему:"Спілкування як мистецтво взаєморозуміння".
Мета: актуалізувати знання педагогів про спілкування як поняття. Розглянути три сторони спілкування, ознайомити учасників з функціями спілкування, допомогти визначити комфортну для спілкування позицію та з’ясувати чинники, що впливають на процес спілкування. Опосередковано сприяти поліпшенню психологічного клімату в педагогічному колективі через підвищення рівня психологічної компетентності з теми «Спілкування як мистецтво взаєморозуміння».
Практикум для педагогів дошкільних навчальних закладів на тему: "Особистість в колективі". Мета: Ознайомити вихователів з поняттями група та колектив, згуртованість колективу; функціями лідера колективу, визначити якісні характеристики колективу, з’ясувати роль особистості в колективі.
Тренінгове заняття для педагогів з профілактики емоційного вигорання на тему:
"Шлях до себе"
Мета: психопрофілактика психічного здоров’я педагогів, розвиток самоусвідомлення, саморефлексії, самоаналізу, як необхідних складових здоров’я педагога.
Хід заняття:
Вправа «Мене на роботі цінують за ...»
Кожен учасник по черзі називає своє ім’я і говорить фразу, починаючи зі слів: «Мене на роботі цінують за...» (передаючи один одному м’ячик, іграшку).
Правила роботи групи.
Тема: Великдень
Мета: розширити уявлення про свято Великдень, його історію, звичаї; розвивати інтерес до вивчення та пізнання традицій рідного краю; виховувати повагу до народу, держави та її звичаїв/традицій
Форма проведення: брейн-ринг
Мета : визначення рис творчої особис¬тості та умов, що заважають виявленню творчості; розвиток креативних і комуні¬кативних здібностей учасників; сприяння розвитку творчої уяви, допит¬ливості, сміливості та гнучкості мислення.
МЕТОДИЧНА РОЗРОБКА майстер-класу на тему: «Ступені смаження м’яса»; професія: 5122 Кухар 4-го розряду.
Майстер-клас для учасників обласної методичної секції педагогічних працівників харчової промисловості
Ченч-тест на уроках Нової української школи, методика роботи з ченч-тестом
Психологія тексту смислове читання на уроках НУШ
Синквейн як прийом смислового читання