Нова українська школа (НУШ) формує нову філософію освіти, у центрі якої - не лише знання, а й компетентності, уміння мислити, досліджувати, працювати в команді та застосовувати знання на практиці. Це вимагає й нового підходу до оцінювання результатів навчання. Традиційне оцінювання, яке ґрунтується на перевірці відтворення знань, поступається місцем формувальному, компетентнісному та критеріальному оцінюванню.