Користувацький вхід

Програмне забезпечення

...

Обмежити пошук фільтруванням:



Календарно-тематичне планування історія 5 клас

Опубліковано: Чумак Анастасія Нд, 2020-05-10 13:18
0

Календарно-тематичне планування з історії 5 клас, розрахована на учнів, які навчаються за загальноосвітньою програмою.

Класи: 5 клас

Предмети: Історія



Календарно-тематичне планування географія 6-9 класи

Опубліковано: Чумак Анастасія Нд, 2020-05-10 13:13
0

Планування уроків географії 6-9 класів на навчальний рік, на 2019-2020 навчальний рік

Класи: Середня школа

Предмети: Географія



Заняття

Опубліковано: Фомішина Тетяна... Чт, 2020-04-09 12:31
0

Тема: «Вийшла курочка гуляти»

Тема. Сюжетна обривна аплікація «Вийшла курочка гуляти».

Мета: поглиблювати знання дітей про свійські тварини та їхніх дитинчат; формувати навички обривання паперу; учити приєднувати одну частину до іншої, зображуючи рух; навчати силуетного обривання по колу; розвивати точність зорового сприйняття, уміння комбінувати, перетворювати; виховувати любов до тварин, бережне ставлення до всього живого.

Класи: Дошкільне виховання

Предмети: Педагогіка



Розвага

Опубліковано: Фомішина Тетяна... Чт, 2020-04-09 12:27
0

Розвага
«Вода – це життя. Подорож краплинки»
для дітей середнього дошкільного віку

Класи: Дошкільне виховання

Предмети: Педагогіка



Успіх починається з мене

Опубліковано: Юсиченко Пон, 2020-03-30 15:24
0

заняття сприяє усвідомленню учасниками тренінгу необхідності самовдосконалення і прагнення до особистісного і професійного зростання, як умови життєвого благополуччя

Класи: Професійна освіта

Предмети: Педагогіка



Успіх починається з мене

Опубліковано: Юсиченко Пон, 2020-03-30 15:24
0

заняття сприяє усвідомленню учасниками тренінгу необхідності самовдосконалення і прагнення до особистісного і професійного зростання, як умови життєвого благополуччя

Класи: Професійна освіта

Предмети: Педагогіка



Вечір розваг «Мандрівка у країну правил дорожнього руху»

Опубліковано: Наталі13 Пон, 2020-03-23 15:01
1

ВЕЧІР РОЗВАГ
«МАНДРІВКА У КРАЇНУ ПРАВИЛ ДОРОЖНЬОГО РУХУ»

Мета. Закріпити та збагатити знання дітей про автомобільний транспорт, дорожні знаки, дорожній рух і правила безпечної поведінки на вулицях. Розширити кругозір дітей про правила дорожнього руху. Розвивати пізнавальні інтереси дітей. Виховувати навички свідомої дисциплінованої поведінки на вулиці, в громадському транспорті.

Обладнання. Плакати, дорожні знаки, іграшки (машини і велосипеди), конверти для гри, білі смужки паперу для позначення пішохідного переходу.

Хід розваги

До залу під музичний супровід заходять діти.

Класи: Дошкільне виховання

Предмети: Здоровий спосіб життя



Конспект інтелектуальної гри "Мандрівка народними стежками"

Опубліковано: Гаврилко Н.Г. Пон, 2020-02-24 18:36
0

Активізувати знання педагогів та батьків з питань народознавства; зясувати ступінь підготовленості педагогів та батьків до реалізації завдань патріотичного виховання і стимулювати їх до самоосвіти; сприяти підвищенню рівня професійної майстерності. Спонукати педагогів до тісної співпраці з батьками, до творчого самовираження та самовдосконалення.

Класи: Дошкільне виховання

Предмети: Освіта в цілому



Розробка інтегрованого уроку української мови "Слова, що називають ознаки предметів"

Опубліковано: lera1506 Ср, 2020-02-12 12:01
0

Дана розробка уроку містить інноваційні форми та методи роботи на уроці української мови у 2 класі НУШ.

Класи: 2 клас

Предмети: Українська мова



ІНКЛЮЗИВНА ОСВІТА ЯК ОДНА З УМОВ СОЦІАЛЬНОЇ АДАПТАЦІЇ ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ПОТРЕБАМИ

Опубліковано: Плюта Інна Григ... Пон, 2020-02-03 19:56
0

У статті розглядається сутність та особливості інклюзивної освіти. Здійснено теоретичний аналіз поняття «інклюзія» та охарактеризовано соціально-педагогічні умови соціальної адаптації дітей з особливими потребами до інклюзивного освітнього простору. Ключові слова: інклюзія, інклюзивна освіта, інклюзивний освітній простір, соціальна адаптація. Сьогодні одним із пріоритетних напрямів політики нашої держави є створення інклюзивного освітнього середовища. Як і в більшості країн світу, в Україні концепція інклюзивної освіти застосовується, як правило, до людей з особливими потребами, яких станом на 1 січня 2013 р. налічувалося близько 2,74 млн., що становить майже 6% від загальної кількості українців.

Класи: Початкова школа

Предмети: Педагогіка

RSS-матеріал

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі

Показати всі коментарі