Обмежити пошук фільтруванням:
Навчальна: ознайомлення з основами класифікації та маркування трансмісійних олив, засвоєння асортименту олив для трансмісії.
Розвиваюча: розвиток аналітичного, логічного і критичного мислення при вирішенні виробничих ситуацій, уваги, самостійності та спостережливості в роботі.
Виховна: формування культури виробничої діяльності, дбайливого ставлення до матеріалів, обладнання та інструменту, вимогливості, культури спілкування.
ТРВЗ - теорія розв'язання винахідницьких завдань.
Засновник Генрих Саулович Альтшуллер
Основною ідеєю ТРВЗ є творчість в усьому – у постановці запитань, прийомах їх розв'язання, подачі матеріалу. Кожен день роботи з дітьми за цією методикою – це пошук, знахідки. Головне у розвивальному навчанні – дати змогу висловитись, не перебивати, навіть якщо відповідь неправильна. Найважливіше те, що дитина працює в атмосфері свободи мислення і творчості.
Мета ТРВЗ: 1. Навчання дітей системно мислити.
2. Формування розуміння процесів, що відбуваються.
ТРВЗ - теорія розв'язання винахідницьких завдань.
Засновник Генрих Саулович Альтшуллер
Основною ідеєю ТРВЗ є творчість в усьому – у постановці запитань, прийомах їх розв'язання, подачі матеріалу. Кожен день роботи з дітьми за цією методикою – це пошук, знахідки. Головне у розвивальному навчанні – дати змогу висловитись, не перебивати, навіть якщо відповідь неправильна. Найважливіше те, що дитина працює в атмосфері свободи мислення і творчості.
Мета ТРВЗ: 1. Навчання дітей системно мислити.
2. Формування розуміння процесів, що відбуваються.
Оздоровчі технології орієнтовані на фізичне, емоційне та психічне здоров'я дитини.
Навчальний посібник (робочій зошит) до практичних занять складено згідно сучасним вимогам. Методично грамотно та обгрунтовано описано всі розділи за темами практичних занять та самостійної роботи з дисципліни.
ТЕМА : «Ой,яка чудова українська мова»
Мета: розширити і поглибити знання дітей про красу і силу рідної мови; продовжити формувати поняття про те,що кожна дитина має право розмовляти своєю рідною мовою,мовою свого народу; вправляти в умінні пригадувати українські народні казки; розвивати мовлення ,вміння обґрунтовувати свої думки, доводити твердження, пам'ять,увагу ,мислення,творчість,самостійність; виховувати почуття гордості за свою співучу українську мову,бажання нею спілкуватися,почуття патріотизму,національної гордості, любов до Батьківщини.
Тема уроку: Призначення, будова та принцип дії основних приладів систем запалювання. Регулювання запалювання на двигуні.
Мета уроку: вивчити з учнями призначення, будову та принцип дії основних приладів систем запалювання. Регулювання запалювання на двигуні.
Тип уроку: засвоєння нових знань.
Презентація з теми: "Додавання і віднімання раціональних чисел"
Допоміжний матеріал на урок( робота з підручником, кросворд)
Діагностувальна робота з теми" Чарівні перетворення".
В роботі 10 запитань. 5- закритого типу, 5-відкритого.
сприяти піднесенню емоційного настрою дітей;
розвивати спритність, увагу, кмітливість;
виховувати любов до фізкультури, почуття дружби, колективізму.