Понятно, что каждый ребенок – это личность, интенсивно развивающаяся в процессе учебной деятельности. Чтобы ученик занимал активную позицию, он должен иметь мощные источники мотивации обучения. Я считаю, что основным нашим умением должна быть технология побуждения, а не принуждения. Стимул – это средство, которое побуждает к усиленной деятельности, а мотив – осознанное внутреннее побуждение к действию (например, порадоваться, повысить собственный имидж).

Предмети: Педагогіка