У статті обґрунтовується доцільність літературно-краєзнавчої роботи у школі, комплексно досліджується життєвий і творчий шлях поета, публіциста, громадського подвижника Г. М. Петрука-Попика, уродженця с. Велика Іловиця Шумського району Тернопільської області, з наголосом на «поетичному краєзнавстві» (за визначенням Григорія Дем’янчука), що є характерною ознакою творчої спадщини поета-краянина; його громадська і політична діяльність; вшанування пам’яті.

Класи: Середня школа

Предмети: Українська література