Користувацький вхід

Останні публікації

ШТУЧНИЙ ІНТЕЛЕКТ НЕ ЗАМІСТЬ ТВОРЧОСТІ, А ДЛЯ ТВОРЧОСТІ: СУЧАСНІ ПІДХОДИ ДО РОЗВИТКУ ОСОБИСТОСТІ УЧНЯ
2026-10-04 21:18
ШТУЧНИЙ ІНТЕЛЕКТ НЕ ЗАМІСТЬ ТВОРЧОСТІ, А ДЛЯ ТВОРЧОСТІ: СУЧАСНІ ПІДХОДИ ДО РОЗВИТКУ ОСОБИСТОСТІ УЧНЯ
2026-10-04 21:18
«Формування навчальної самостійності молодших школярів засобами діяльнісного навчання в умовах Нової української школи
2026-10-04 06:45
Урок-гра." Код Дискримінанта"
2026-10-03 20:54
ВИХОВНИЙ ЗАХІД «Як кисень потрапляє у наш організм»
2026-10-03 20:29
ВИХОВНИЙ ЗАХІД «Навички, які допомагають зберегти здоров’я»
2026-10-03 20:27
ВИХОВНИЙ ЗАХІД «Звідки наш організм бере енергію та будівельний матеріал»
2026-10-03 20:26
ВИХОВНИЙ ЗАХІД «Звідки наш організм бере енергію та будівельний матеріал»
2026-10-03 20:25
ВИХОВНИЙ ЗАХІД «Як живуть і чим відрізняються клітини різних організмів»
2026-10-03 20:24
ВИХОВНИЙ ЗАХІД «Як живуть і чим відрізняються клітини різних організмів»
2026-10-03 20:24

подовження



Словник труднощів учня

Опубліковано: Галина Назаренко Ср, 2012-09-19 14:01
3

на уроках рідної мови варто запропонувати учням вести «Словник труднощів», щоб вони занотовували туди з уроку в урок те слово або словосполучення, написання чи вживання якого викликало у них здивування.

Класи: Середня школа

Предмети: Українська мова

RSS-матеріал

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі

Показати всі коментарі