У даній методичній розробці представлена розробка науково-пізнавального заняття на тему «Вуглеводні», яке здійснюється за принципом співпраці, де викладач є організатором навчання, посередником між студентом та його досвідом, сприяє створенню активності, творчості студентів.
Для ефективності проведення заняття рекомендується використовувати систему блоків. Під час вивчення та закріплення теми відбувається поетапне формування знань, умінь, навичок студентів, а також—систематизація знань.
Перший етап—відтворюючого ( репродуктивного ) засвоєння основного теоретичного змісту теми.

Класи: Професійна освіта

Предмети: Хімія