Користувацький вхід

Останні публікації

Організація дослідницької діяльності учнів на уроках хімії: дослідження якості питної води методом біоіндикації
2026-10-05 18:36
Організація дослідницької діяльності учнів на уроках хімії: дослідження якості питної води методом біоіндикації
2026-10-05 18:35
Відкритий урок на тему "Здоровий спосіб життя"
2026-10-05 18:14
ОСОБЛИВОСТІ ОРГАНІЗАЦІЇ ФІЗИЧНОГО РОЗВИТКУ ДОШКІЛЬНИКА
2026-10-05 17:10
Методичні рекомендації для вихователів: «Професійне мовлення педагогів»
2026-10-05 12:43
ШТУЧНИЙ ІНТЕЛЕКТ НЕ ЗАМІСТЬ ТВОРЧОСТІ, А ДЛЯ ТВОРЧОСТІ: СУЧАСНІ ПІДХОДИ ДО РОЗВИТКУ ОСОБИСТОСТІ УЧНЯ
2026-10-04 21:18
ШТУЧНИЙ ІНТЕЛЕКТ НЕ ЗАМІСТЬ ТВОРЧОСТІ, А ДЛЯ ТВОРЧОСТІ: СУЧАСНІ ПІДХОДИ ДО РОЗВИТКУ ОСОБИСТОСТІ УЧНЯ
2026-10-04 21:18
«Формування навчальної самостійності молодших школярів засобами діяльнісного навчання в умовах Нової української школи
2026-10-05 10:10
Урок-гра." Код Дискримінанта"
2026-10-03 20:54
ВИХОВНИЙ ЗАХІД «Як кисень потрапляє у наш організм»
2026-10-03 20:29

Закон Бернуллі



Розробка уроку з фізики "Закон Бернуллі"

Опубліковано: Пушкарєва Оксана Вт, 2014-03-18 01:07
0

Урок вивчення нового матеріалу розроблено як творчу лабораторію, де учні, працюючи в групах, виконують фізичні експерименти, самостійно роблять висновки, створюють різноманітні проекти.

Класи: 9 клас

Предмети: Фізика

RSS-матеріал

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?: