Обмежити пошук фільтруванням:
Урок - дискусія з елементами театралізації: "Раскольніков: страждальник чи злодій?"
Присвячено роману "Злочин і кара". Може проводитися як захід.
На основі прочитаного роману, розуміння змісту і еволюції головного героя вчитель намагається підвести учнів до думки,що сутність теорії Раскольнікова антигуманна, розкрити причини зародження такої теорії та можливі наслідки; розвивати вміння аргументувати власну думку, знаходити підтвердження в тексті, розуміти авторську позицію; виховувати прагнення висловлювати свої думки, вміння знаходити відповіді на важливі питання людського існування.
Урок розвитку мовлення.
Мета уроку: удосконалювати вміння й навички готувати виступи, виголошувати їх під час дискусії, добираючи мовні засоби залежно від мети спілкування й адресата мовлення, використовуючи різні способи виступу; розвивати комунікативно-мовленнєві вміння, логічне й критичне мислення, творчі здібності; виховувати в учнів морально-етичні якості; збагачувати словниковий запас; виховувати повагу до рідної мови, її краси та багатства.