Обмежити пошук фільтруванням:
Продовжити формувати в учнів знання про особливості організації та процеси життєдіяльності одноклітинних тварин як цілісних організмів, ознайомити із особливостями будови, середовищем існування Найпростіших, показати місце одноклітинних в природі; продовжити розвивати вміння порівнювати будову та життєдіяльність організмів на прикладі інфузорії туфельки та амеби протей; вчити учнів порівнювати, робити висновки; виховувати наполегливість, культуру спілкування та бережне ставлення до природи.
ТЕМА: Як відбувається живлення людини. Органи травлення
МЕТА: формувати уявлення в учнів про органи травлення та їх роль в житті людини; розвивати спостережливість, уважність, уміння робити висновки, правильно харчуватися, доглядати за зубами; виховувати санітарно-гігієнічні навички догляду за органами травлення, бажання бути здоровими.
ТИП УРОКУ:комбiнований
ОБЛАДНАННЯ: таблиця «Органи травлення», ілюстрації до теми, підручник, кошик iз завданнями, «Квiтка здоров’я», роздатковий матерiал для перевiрки д/з та теми уроку.