Користувацький вхід

І.Котляревський

...

Обмежити пошук фільтруванням:



Соціольно - побутова драма "Наталка- Полтавка" І. Котляревського.

0

Урок дає учням уявлення про родинну етнопедагогіку на основі твору І. Котляревського «Наталка Полтавка», показує , що сім'я – це народ , нація в мініатюрі, доносить до сердець учнів нев'янучу красу п'єси з життя народу, показує взаємини дітей і батьків, розвиває навички усного мовлення, акторські здібності, зароджує в душах дітей зерна доброти, гуманності, любов до людини.



І. П. Котляревський. Соціально-побутова драма «Наталка Полтавка» – перший твір нової української драматургії, її довготривале сценічне життя

1

Тема. І. П. Котляревський. Соціально-побутова драма «Наталка Полтавка» –
перший твір нової української драматургії, її довготривале сценічне життя.
Мета:виявити основні особливості першого драматургічного твору нової української літератури, його ідейно-тематичну спрямованість, композицію, конфлікт; розвивати культуру зв’язного мовлення, пам’ять, уміння грамотно робити висновки, належним чином їх обґрунтовуючи; аналізувати художній твір; виховувати почуття поваги до І. Котляревського, історичного минулого рідного краю, любов до рідного слова, вітчизняної культури.



І. КОТЛЯРЕВСЬКИЙ. «НАТАЛКА ПОЛТАВКА» — ПЕРШИЙ ТВІР НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ДРАМАТУРГІЇ.

0

Мета: виявити основні особливості першого драматургічного твору нової української літератури, його ідейно-тематичну спрямованість, композицію, конфлікт; охарактеризувати образ возного, виборного, Терпилихи; опрацювати дію І драми; розвивати культуру зв’язного мовлення, пам’ять, уміння грамотно робити висновки, належним чином їх обґрунтовуючи; аналізувати художній твір; виховувати почуття поваги до І. Котляревського, історичного минулого рідного краю, любов до рідного слова, вітчизняної культури.



Конспект інтегрованого уроку з української літератури та філософії "Цінність і краса людини"

1

Мета уроку: допомогти кожному учневі усвідомити неповторність своєї особистості, викликати бажання у юнаків і дівчат вдосконалювати себе інтелектуально, духовно, фізично на прикладах життя та діяльності славетних людей, літературних героїв;

Підвести учнів до розуміння, що кожен несе відповідальність за прожите на землі життя;
вміння співставляти факти, художні твори, літературних героїв, виділяти головне, суттєве.

Тип уроку: урок духовного оновлення, самовдосконалення, самовиховання старшокласників.



ЛЕКСИКА НА ОЗНАЧЕННЯ ОДЯГУ В «ЕНЕЇДІ» І.КОТЛЯРЕВСЬКОГО

2

Курсова робота з української літератури, українознавства; досліджується роль атрибутивної лексики, зокрема назв українського народного одягу,згаданого в поемі "Енеїда",як образотворчого засобу та націєтворчого фактору

RSS-матеріал

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?
Методичні рекомендації
5%
Розробки уроків
21%
Контрольні роботи
24%
Олімпіадні завдання
8%
Тести ЗНО
7%
Розробки позакласних заходів
5%
Календарне планування
24%
Інші матеріали
6%
Загальна кількість голосів: 18166

Останні коментарі