Обмежити пошук фільтруванням:
Згідно новому Державному стандарту початкової освіти, Концепції реалізації державної політики у сфері реформування загальної середньої освіти "Нова українська школа" перед вчителями стоїть завдання перейти від предметоцентризму до дитиноцентризму, розглядати освіту через призму сприйняття цілісної каритини світу, впроваджувати інтегроване навчання. Як варіант інтегрованого навчання розглядаються тематичні дні, коли усі уроки об’єднані однієї темою.
Одним із ефективних шляхів оновленого змісту і методів навчання в сучасній початковій школі є тематична інтеграція. Під якою мають на увазі процес зближення і поєднання різних навчальних предметів.Згідно оновленої програми у випадках, коли програмовий матеріал різних навчальних предметів дозволяє інтегрувати його в межах одного навчального дня, можуть організовуватись так звані “тематичні дні”, коли всі уроки за розкладом спрямовують на реалізацію єдиної виховної мети, що знаходить логічне продовження у виховному заході.