Користувацький вхід

Дошкільне виховання

Обмежити пошук фільтруванням:



Конспект інтегрованого заняття «Їжачки в гостях у дітей» (молодша група)

0

Мета. Розширювати уявлення дітей про весну, її ознаки. Учити відповідати на запитання, підтримувати діалог. Закріплювати вміння впізнавати геометричні фігури (квадрат, трикутник, круг, прямокутник).Визначати величину предметів(великий, маленький).Закріпити кольори(червоний, синій,зелений, коричневий).Порівнювати предмети за довжиною(короткий, довгий).Лічити в межах 5,розвивати вміння нетрадиційного малювання-піпеткою.



Гурткова робота по скелелазінню

0

Мета:
- продовжувати вчити вихованців долати штучні перешкоди;
- удосконалювати фізичні якості дітей (швидкість, силу, гнучкість, координацію, витривалість)
- залучати дітей до систематичних занять спортом та забезпечення їх змістовного дозвілля;
- зміцнювати здоров'я дітей, сприяти підвищенню рівня функціональних можливостей їх організму;
- залучати гуртківців до участі у спортивних змаганнях різного рангу;



КОНСПЕКТ ЛОГОПЕДИЧНОГО ЗАНЯТТЯ НА ТЕМУ «У СВІТІ ТРАНСПОРТУ»

0

КОНСПЕКТ ЛОГОПЕДИЧНОГО ЗАНЯТТЯ НА ТЕМУ «У СВІТІ ТРАНСПОРТУ»

Мета. Закріплювати уявлення дітей про транспорт, його призначення й особливості пересування; ввести узагальнююче слово «транспорт»; збагачувати мовлення дітей словами — назвами транспорту; вправляти у практичному вживанні множини іменників; уточнювати розуміння і практичне вживання префіксальних дієслів; удосконалювати вимову всіх засвоєних звуків; розвивати у дітей інтонаційну виразність, мовне дихання; артикуляційну, загальну і дрібну моторику; мислення, увагу, пам’ять; виховувати інтерес до техніки, спостережливість.



Угода про співпрацю інклюзивно-ресурсного центру із закладами дошкільної освіти

0

Налагодження співпраці фахівців інклюзивно-ресурсного центру та працівників закладу дошкільної освіти в частині проведення комплексної психолого-педагогічної оцінки розвитку осіб з особливими освітніми потребами, які проживають (навчаються) у відповідній територіальній громаді, засідань команд психолого-педагогічного супроводу та надання консультацій з питань організації інклюзивного навчання



Заняття-розвага для дітей раннього віку з використанням методики Марії Монтессорі «У пошуках сонечка»

0

Сенсорно – пізнавальний розвиток.
Заняття-розвага для дітей раннього віку з використанням методики Марії Монтессорі «У пошуках сонечка»



Заняття з безпеки життєдіяльності дітей. Тема: « Ми любимо мандрувати»

0

Мета: формувати знання дітей про правила пасажирів та пішоходів, ознайомити дітей з дорожніми знаками, закріпити знання про види транспорту, вправляти в малюванні прямих горизонтальних ліній, Виховувати бережливе ставлення до свого життя, викликати позитивні емоції під час образотворчої роботи.



Конспект корекційного заняття по диференціації звуків [р],[л] з дітьми старшої групи

0

Тема: «Диференціація звуків».
Мета: Закріпити чітку вимову звуків [Р]-[Л], вчити розрізнювати звуки [Р]-[Л] на слух і в вимові, розвивати слухову увагу, логічне мислення, дрібну моторику.



Музичне заняття. Тема: "Весняна музична казка"

0

Тема: "Весняна музична казка"
Мета:
Розвивати музичний слух, почуття ритму та тембру.
Виховувати любов до природи та музики.
Розвивати творчу уяву та фантазію.
Вчити дітей передавати емоції через музику.



Організація життєдіяльності дітей старшого дошкільного віку за тематичними проєктами. Проєкт "Україна - рідний край"

0

Пропонується тематичне планування навчально-пізнавальної діяльності з дітьми старшого дошкільного віку, а саме організація життєдіяльності дітей старшого дошкільного віку за тематичним проєктом «Україна – рідний край». Проєкт розрахований на десять робочих днів.



Тиждень права з дітьми дошкільного віку

0

Тиждень права з дітьми дошкільного віку

Мета:
Формування у дітей дошкільного віку основ правової культури, знайомство з їхніми правами та обов’язками через ігрові, інтерактивні та виховні заходи.

Завдання:
Ознайомити дітей з основними правами, закріпленими в Конвенції ООН про права дитини.

Формувати початкові уявлення про справедливість, добро, дружбу, взаємодопомогу.

Виховувати повагу до себе та оточуючих, почуття власної гідності.

Розвивати навички соціальної взаємодії та вміння вирішувати конфліктні ситуації мирним шляхом.

RSS-матеріал

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі