Користувацький вхід

Дошкільне виховання

Обмежити пошук фільтруванням:



Ознайомлення із соціумом. Тема. Віночок для Оленочки.

0

Мета: ознайомити дітей із українським віночком, продовжувати знайомити з українськими народними іграми; закріплювати навички розрізнення кольорів, поняття один – багато; викликати радість від гри, бажання гратися: разом з дітьми та вихователем; розвивати спостережливість, мислення, мовлення дітей. Виховувати цікавість до народних традицій.



Розвага до Дня українського Козацтва « Козаками хочемо ми стати, рідну Україну захищати»

0

Розвага до Дня українського Козацтва
« Козаками хочемо ми стати,
рідну Україну захищати»

Програмовий зміст:
- закріпити знання дітей про свято.
- розвивати ритмічність рухів під час виконання танків.
- Виховувати почуття патріотизму.
- Вчити діяти злагоджено в колективі однолітків.



Розвиток мовлення у дітей із РАС.

0

Особливості мовленнєвого розвитку у дітей з аутизмом.
Принципи та стратегії розвитку мовлення.Методи роботи з дітьми.



КОНСПЕКТ тематичного музичного заняття для середньої групи «Святий Миколай, до нас в гості завітай!»

0

Святий Миколай до нас в гості завітай
Тематичне свято для дітей середнього віку
Мета:
- Розкрити образ Святого Миколая, який увійшов у народну свідомість, як заступник, чудотворець, помічник.
-Розширювати та поглиблювати знання дітей про зимові ознаки, традиції і звичаї відзначення свята Миколая в Україні.
-Формувати в дітей мотивацію до добрих вчинків, слухняності, милосердя, уміння дарувати доброту, повагу рідним та ближнім людям.
-Прищеплювати любов до музики через пісні, таночки та музичні ігри.



Розвиток мовлення і культура мовленнєвго спілкування "Осінні явища"

0

Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування
Група: середньо-старша
Тема: «Осінні явища»
Мета: формувати в дітей уявлення про пори року, їх послідовності; навчити розпізнавати й називати ознаки осінньої погоди; ознайомити з характерними ознаками осені (дощ, листопад); виховувати естетичне відчуття краси природи восени.



Праця в природi. Тема: Висівання насіння.

0

Мета: ознайомити дітей з процесом вирощування рослин з насіння, з циклом розвитку рослин. Вчити самостійно висівати насіння овочевих культур ( помідор, пшениця, морква, горох), порівнювати насіння за зовнішнім виглядом, описувати його, виконувати нескладні трудові дії (робити рівчачок, ямки, поливати, засипати грабельками, висівати). Закріпити знання про овочі( помідор, пшениця, морква, горох), про умови, які потрібні для росту рослини, навички користування городнім приладдям. Розвивати бажання працювати, допомагати один одному під час праці, дрібну моторику рук, спостережливість.



Конспект заняття з сенсорно-пiзнавального розвитку. Тема: «Підемо у парк гуляти»

0

Мета: Закріплювати знання дітей про геометричні фігури (круг, квадрат, трикутник, прямокутник). Удосконалювати вміння рахувати в межах 5, встановлювати рівність і нерівність груп предметів (більше – менше – порівну). Учити визначати найменший / найбільший предмет у групі. Розвивати логічне мислення, увагу, вміння слухати завдання до кінця. Виховувати любов до природи, бажання досліджувати світ.



Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування Тема «Домашні улюбленці»

1

Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування
Тема «Домашні улюбленці»
Старша група
Тема: «На світі я не один»
Мета: зв’язне мовлення: вчити дітей описувати домашніх тварин за структурно-синтаксичною схемою та за схемою-моделлю; словник:; вчити дітей утворювати дієслова від звуконаслідування та називати тварин жіночого, чоловічого, та середнього роду, називати житло тварин; закріпити в активному словнику узагальнююче поняття «домашні тварини»; граматика: продовжувати вчити дітей складати речення; розвивати увагу, мовлення; виховувати самостійність.



Тема : “Іжачок завітав до малят”

0

Мета: Вчити орієнтуватись на аркуші паперу. Закріпити порядкову та кількісну лічбу в межах 5; уміння співвідносити цифру з кількістю предметів; закріпити знання про геометричні фігури розвивати вміння розрізняти і називати площинні та об’ємні геометричні фігури; відокремлювати з групи предметів предмети з заданими властивостями. Розвивати логічне мислення пам'ять, увагу, зорову пам'ять. Виховувати кмітливість, чуйність, дружні стосунки.

RSS-матеріал

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі