Користувацький вхід

Дошкільне виховання

Обмежити пошук фільтруванням:



"“Дитинство, яке назавжди в серці…”

Опубліковано: Liiliya Пон, 2026-11-02 21:29

ЗМІСТ
Урочистий вхід випускників до святкової зали.
Вітальне слово ведучих.
Привітання завідувача закладу дошкільної освіти.
Пісня випускників про дитячий садок.
Вірші дітей про роки, проведені в садочку.
Музична композиція «Прощавай, садочку!».
Спогади про цікаві моменти дошкільного дитинства.
Танцювальна композиція «Пташенята».
Слова вдячності вихователям та всім працівникам садочка.
Жартівлива сценка «Шкільне життя починається».
Пісня про майбутні шкільні роки.
Вручення випускникам дипломів та пам’ятних подарунків.
Прощальні слова дітей.

Класи: Дошкільне виховання

Предмети: Позакласні заходи



Психолого – педагогічне проектування діяльності дітей 6-го року життя «Розумники» на тему «Кожен малюк, пам’ятай: усіх небезпек уникай»

Опубліковано: Родина Світлана Нд, 2026-11-01 11:42

Мета: Формувати вміння домовлятися й вислуховувати думку одне одного в процесі створення спільного проекту; викликати у дітей бажання реалізувати задум, кінцевим результатом буде розвага. Сприяти розвиткові дитячої ініціативності та активності під час обговорення проблемних ситуацій, вибору «дерева цілей» та добору завдань; виявити рівень знань, умінь і навичок, наявних у дітей на початку циклу. Активізувати словник дітей за темами:
1.Безпека на дорозі.
2.Особиста безпека.
3.Пожежна безпека.
4.День здоров’я.
5.Безпека в природі.
Виховувати правила безпечної поведінки

Класи: Дошкільне виховання

Предмети: Освіта в цілому



Методичний посібник «Ефективність нейрогімнастики у підготовці дітей з особливими освітніми потребами до школи»

Опубліковано: Тетяна Родінка Чт, 2026-10-29 20:25

Сучасна система дошкільної освіти спрямована на всебічний розвиток особистості дитини, формування у неї готовності до систематичного навчання у школі. Одним із важливих завдань вихователя є створення умов, за яких кожна дитина розкриває свій потенціал, розвиває пізнавальну активність, мислення, мовлення, увагу, пам’ять та дрібну моторику. В останні роки особливу увагу педагоги й науковці приділяють застосуванню нейрогімнастики — комплексу спеціальних вправ, спрямованих на гармонізацію роботи півкуль головного мозку, активізацію міжпівкульної взаємодії та розвиток когнітивних процесів.

Класи: Дошкільне виховання

Предмети: Педагогіка



ЕФЕКТИВНІСТЬ НЕЙРОГІМНАСТИКИ У ПІДГОТОВЦІ ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ ДО ШКОЛИ

Опубліковано: Тетяна Родінка Чт, 2026-10-29 20:16

У статті розглянуто проблему підготовки дітей з особливими освітніми потребами до навчання у школі та обґрунтовано корекційно-розвивальний потенціал нейрогімнастики. Проаналізовано наукові джерела щодо розвитку міжпівкульної взаємодії та сенсомоторної інтеграції, визначено значення нейровправ у формуванні готовності до шкільного навчання. Подано практичні результати застосування нейрогімнастики в освітньому процесі дітей дошкільного віку.

Класи: Дошкільне виховання

Предмети: Педагогіка



Квест-подорож «У гості до Лісовичка Боровичка»

Опубліковано: Ніна Проніна Чт, 2026-10-29 10:46

Розробка квеста для дітей середнього дошкільного віку з розвитку логіко-математичних вмінь та використанням елементів парціальної програми "Думай на рівних"

Класи: Дошкільне виховання

Предмети: Освіта в цілому



Стаття "Організація освітнього процесу в укритті ЗДО: дидактичні та психологічні аспекти"

Опубліковано: Біленко Любов Ср, 2026-10-28 20:53

У статті схарактеризовано особливості організації освітнього процесу в захисних спорудах закладів дошкільної освіти (ЗДО) в умовах воєнного стану. Висвітлено дидактичні засади трансформації традиційних форм навчання у специфічний простір укриття за рахунок зонування та мобільних засобів. Особливу увагу приділено психологічним аспектам діяльності вихователя: стабілізації емоційного стану дітей, подоланню страхів під час повітряних тривог, використанню технік заземлення, ігротерапії та арт-терапевтичних вправ. Стаття містить практичні рекомендації та орієнтована на вихователів, які проходять атестацію на вищу кваліфікаційну категорію.

Класи: Дошкільне виховання



Стаття"Психолого-педагогічний супровід формування життєвої компетентності дітей молодшого дошкільного віку"

Опубліковано: Біленко Любов Ср, 2026-10-28 18:23

Анотація: у статті розкрито особливості психолого-педагогічного супроводу формування життєвої компетентності дітей молодшого дошкільного віку (четвертий рік життя). Визначено сутність та структуру життєвої компетентності відповідно до вимог оновленого Базового компонента дошкільної освіти. Було виокремлено основні етапи супроводу (діагностичний, консультативний, практичний), схарактеризовано дієвий ігровий інструментарій для вихователів та підкреслено важливість інтеграції зусиль закладу дошкільної освіти й родини.

Класи: Дошкільне виховання



Пам'ятка для батьків дітей молодшого дошкільного віку «Не поспішайте відповідати за дитину»

Опубліковано: Наталя Тиндюк Чт, 2026-10-22 11:18

У молодшому віці (3–4 роки) закладається фундамент самостійності, впевненості у власних силах та здатності мислити. Коли дорослі роблять усе замість дитини або відповідають на запитання наперед, вони мимоволі гальмують цей розвиток.
Ця пам'ятка допоможе батькам знайти баланс між турботою та наданням малюкові простору для самостійних відкриттів.

Класи: Дошкільне виховання

Предмети: Педагогіка



Конспект заняття з математики для дітей старшої групи Тема: «Математична подорож до Країни Геометрії»

Опубліковано: ilchenko3108@gm... Ср, 2026-10-21 21:06

Конспект заняття з математики для дітей старшої групи
Тема: «Математична подорож до Країни Геометрії»
Освітній напрям: Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі
Вид заняття: Домінантне (математика з елементами логіки та гри)
Мета заняття:
• Освітня:
o Закріпити навички прямої та зворотної лічби в межах 10;
o Закріпити знання про склад числа в межах 5 (із двох менших чисел);
o Вдосконалювати вміння орієнтуватися на аркуші паперу (вгорі, внизу, ліворуч, праворуч, у центрі);
o Вправляти у порівнянні суміжних чисел та суміжних множин за допомогою знаків «>», «<», «=»;

Класи: Дошкільне виховання

Предмети: Педагогіка



Стаття "Сенсорна інтеграція як метод у структурі корекційної роботи з дошкільниками з особливими освітніми потребами"

Опубліковано: Павленко Людмил... Ср, 2026-10-21 14:56

У статті розглянуто особливості застосування сенсорної інтеграції в системі корекційно-розвиткової роботи з дітьми дошкільного віку, які мають особливі освітні потреби. Висвітлено теоретичні засади методу сенсорної інтеграції, його значення для розвитку пізнавальної діяльності, мовлення, моторики та соціальної адаптації дітей. Обґрунтовано необхідність включення сенсорно-інтегративних технологій до комплексної системи психолого-педагогічного супроводу дошкільників.

Класи: Дошкільне виховання

Предмети: Освіта в цілому

RSS-матеріал

Останні публікації

Методика викладання дисципліни «Штучний інтелект» у закладах фахової передвищої освіти: теоретичні засади, практичні завдання та цифрові інструменти
2026-11-03 13:16
"“Дитинство, яке назавжди в серці…”
2026-11-02 21:29
Сценарій до Дня пам’яті та примирення
2026-11-01 20:41
Цифровий інструментарій сучасного вчителя для удосконалення освітнього процесу
2026-11-01 18:22
Психолого – педагогічне проектування діяльності дітей 6-го року життя «Розумники» на тему «Кожен малюк, пам’ятай: усіх небезпек уникай»
2026-11-01 11:42
Сценарій "Свято відкриття табірної зміни"
2026-10-30 19:34
"Барви українського слова. Сценарій виховного заходу для студентів закладів фахової передвищої освіти"
2026-10-30 19:30
Матеріали до уроків біології (малюнки, схеми,тести)
2026-10-30 11:35
Виховний захід " На скрижалях Франкової вічності""
2026-11-01 21:55
Методичний посібник «Ефективність нейрогімнастики у підготовці дітей з особливими освітніми потребами до школи»
2026-10-29 20:25

Останні коментарі

Показати всі коментарі