Користувацький вхід

Дошкільне виховання

Обмежити пошук фільтруванням:



Квест гра "Калейдоскоп пізнайок"

0

Квест-гра
«Калейдоскоп пізнайок»
(для дітей середньої групи)
Програмовий зміст: Закріпити знання дітей про геометричні фігури, порядкову та зворотну лічбу в межах 5, повторити основні кольори,
Вчити порівнювати предмети, знаходити спільну властивість групи предметів.
Підтримувати інтерес до інтелектуальноі діяльності, бажання грати, проявлячи наполегливість, цілеспрямованість.
Закріпити знання отримані раніше, розв'язувати логічні завдання.
Виховувати вміння бути уважними, чути, виконувати інструкції вихователя, організованість.



заняття «Голосні звуки»

0

Тема «Голосні звуки»
Мета: дати дітям знання про голосні звуки, ознайомити з фішкою на позначення голосних
звуків;
— вправляти в інтонуванні звуків, умінні виділяти голосні звуки;
— закріпити в дітей уміння складати речення з певною кількістю слів за схемами;
— розвивати дрібну моторику пальців рук, фонематичний слух;
— виховувати посидючість.
Обладнання (матеріали): олівці, схеми для штриховки, картки для звукового аналізу, фішкі нейтральні і на позначення голосних звуків, схеми речень, картки для розвитку дрібної моторики пальців рук.
План заняття



Конспект заняття "Казковий вернісаж" (старша група)

0

-Мета: дати дітям уявлення про слова музей, інтерв'ю, меню. Вміти впізнавати і розуміти українські народні казки, казкових героїв, предмети з казки.
Продовжувати вміти відповідати на запитання вихователя, прикрашати шаблони українського національного одягу з візерунками.
Розвивати дрібні м'язи кисті, дикцію, слухову увагу, фонематичний слух, фантазію, мислення.
Виховувати любов до українських народних казок, українських народних звичаїв, організованість.



Інтегроване заняття: «Український кольоровий вернісаж» (середня група)

0

Мета: дати поняття про український національний прапор. Закріпити знання про українську кераміку та національні страви (борщ, вареники). Закріпити синій, жовтий, коричневий, червоний та білий кольори. Продовжувати вчити відповідати на запитання вихователя. Розвивати увагу, уяву, мовлення, мислення, дрібні м’язи кисті рук. Виховувати любов до рідної землі, позитивне ставлення до національної символіки та традицій, посидючість, організованість.



Батьківські збори "Мудрість материнської любові" (група раннього віку)

0

Мета:сприяти усвідомленню батьками значення материнської любові у становленні особистості дитини раннього віку; поглибити знання про особливості емоційного розвитку малюків; допомогти батькам зрозуміти важливість теплоти, терпіння й послідовності у вихованні; зміцнити партнерську взаємодію між родиною та закладом дошкільної освіти з метою створення сприятливих умов для гармонійного розвитку дитини.



Конспект заняття "Вода-чарівна рідина" (старша група)

0

Мета: Створювати сприятливі умови для збагачення уявлень дітей про воду, її властивості : прозора, рідка, без кольору, без запаху, розчиняє деякі речовини. Розвивати активне пізнавальне ставлення до природи, дослідницький підхід до пізнання властивостей води; сприяти створенню теоретичної бази для інтелектуального розвитку дошкільнят. Уточнити уявлення дітей про те, що вода дуже важлива для всіх живих істот, без неї не можуть жити рослини, тварини, людина (людям вода потрібна для їжі, пиття, для миття тіла, предметів, які є в приміщенні).



Конспект заняття "У пошуках осені" (старша група)

0

Мета:Продовжувати ознайомлювати дітей зі змінами у довкіллі, які відбуваються восени. Закріплювати знання дошкільників про характерні особливості осінньої пори (стан погоди, зміни в природі, збір врожаю), визначати взаємозв’язок між змінами та життям рослин і тварин. Сприяти активізації мовлення, пам’яті, мислення; збагачувати активний словник дітей.Сприяти розвитку пізнавальних інтересів до рідної природи, художнього слова. Виховувати емоційно-ціннісне ставлення до природи.



Конспект комплексного заняття (мовленнєвий розвиток та малювання) для дітей раннього віку

0

Мета: знайомити дітей з таким явищем природи як сніг. Формувати вміння відповідати на запитання вихователя. Уточнювати та закріплювати знання про білий колір. Продовжити знайомити з прийомами пальчикової техніки (створювати рівномірні відбитки). Формувати інтерес до природи та малювання. Вправляти у звуконаслідуванні слів із звуком [с]. активізувати словник дітей словами –сніг; - сніжинка; - білий; - пухкий; - м»який; - легенький; - завірюха. Виховувати вміння працювати в колективі, бажання спілкуватися.



Картотека рухливих ігор для дітей раннього віку

0

Рухливі ігри надзвичайно важливі для дітей раннього віку, оскільки вони задовольняють потребу дитини в русі, сприяють розвитку координації рухів, удосконалюють основні рухові навички (біг, стрибки, метання), розвивають фізичні якості (швидкість, спритність, сила, витривалість), а також позитивно впливають на здоров'я та сприяють соціальному розвитку.



Інноваційна модель закладу дошкільної освіти щодо розвитку особистості дитини на основі ідей Софії Русової

0

Сьогодні потреба у вихованні дітей дошкільного віку навіть не обговорюється. Саме Софія Русова у ХІХ столітті змогла переконати людей у тому, що малечі потрібна дошкільна освіта, аби як мінімум адаптуватися до навчання, звикнути та підготуватися до майбутньої наполегливої роботи у школі. Ідею українського дитячого садка вона розкривала на основі аналізу здобутків і проблем європейської і світової педагогічної думки.

RSS-матеріал

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі