Користувацький вхід

Дошкільне виховання

Обмежити пошук фільтруванням:



Ляльковий театр "Хатка-Гарбузятко"

1

Малята в дошкільному віці дуже люблять казочки.
Сучасним проявом казки в садочку є театр.
Театр малюків забавляє, зацікавлює та звичайно навчає, бо кожна казка,
кожна ситуація програна маленькими ляльками театру є повчальною, цікавою та корисною.
Зовсім скоро відмічаємо «Всесвітній день гарбуза», тому до цього свята вашій увазі моя нова казочка «Хатка- Гарбузятко».
Маю надію, що комусь стане в пригоді до свята.



Конснект заняття з природи в молодшій групі "Фруктові дерева"

0

формувати у дітей уявлення про фруктові дерева та плоди, які на них ростуть; закріпити знання про яблуню, грушу, сливу; учити розрізняти та називати фрукти, їх колір і форму; розвивати мовлення, пам'ять, увагу, сенсорне сприймання; виховувати любов до природи, бережливе ставлення до дерев.



Подорож до країни « Спорту » Сценарій фізкультурного свята для дітей середнього дошкільного віку

0

Сценарій фізкультурного свята для дітей середнього дошкільного віку

Мета: розвивати швидкість, спритність, кмітливість, відчуття рівноваги, вміння виконувати рухи відповідно до змісту пісні. Виховувати наполегливість, витримку, взаємодопомогу. Вправляти в стрибках на обох ногах, просуваючись вперед, в ходьбі та бігові, передачі м’яча одне одному. Формувати почуття задоволення від участі у іграх та вправах. Спонукати дошкільнят до рухової активності.
Обладнання: м’ячі (2 шт), макет сонця з промінцями (2 шт.) , парасольки (2 шт.), посібники масажні килимки «калюжі» (8 шт.)



Конспект заняття з розвитку мовлення в І молодшій групі. Тема: «У ведмедика в лісі»

0

Тема: « У ведмедика в лісі»
Мета заняття: спонукати дітей відповідати на прості запитання («Хто це?», «Що робить?», «Який?»), звуконаслідувати тварин, повторювати прості фрази з 2–3 слів, розвивати мовленнєвий слух, артикуляційний апарат, дрібну та загальну моторику, увагу та уяву,виховувати доброзичливе ставлення до тварин, бажання допомагати та взаємодіяти з однолітками.
Матеріал: м’яка іграшка — Ведмедик,чарівний кошик із шишками, пригощення для звірят (шишки, ягоди, роздруковані малюнки).
Перебіг заняття:
Вихователь:



УМОВИ ТВОРЧОГО РОЗВИТКУ ДИТИНИ В СИСТЕМІ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ

0

Реформування дошкільної освіти потребує розв’язання безлічі проблем, серед яких виняткове місце належить проблемі формування творчої особистості. Дошкільний вік є періодом інтенсивного розвитку творчих можливостей. Яскравість почуттів, уяви та мислення дитини, активне пізнання світу створюють передумови для формування в цей період творчої діяльності.
Творчий розвиток дітей дошкільного віку передбачає нове рішення, нове бачення, новий підхід, тобто готовність до відмови від звичних схем і стереотипів поведінки, сприйняття, мислення.



Контрольне заняття для дітей раннього віку ІІ півріччя Тема: «У пошуках веселки»

0

Контрольне заняття для дітей раннього віку ІІ півріччя
Тема: «У пошуках веселки»



ФОРМУВАННЯ НАЦІОНАЛЬНОЇ ІДЕНТИЧНОСТІ В КОНТЕКСТІ ПАТРІОТИЧНОГО ВИХОВАННЯ

0

У статті досліджується концепція "національної ідентичності" як багатовимірного феномена, що відображає особистісну та колективну приналежність до нації, її культурних, історичних та ціннісних координат. Особлива увага приділяється ролі патріотичного виховання у процесі формування національної ідентичності. Аналізується, як виховання почуття любові до Батьківщини, поваги до її історичної спадщини та культурного надбання, а також готовності до захисту національних інтересів, сприяє становленню національно свідомого громадянина.



ІННОВАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ В СУЧАСНІЙ ДОШКІЛЬНІЙ ОСВІТІ

0

У статті розглянуто роль інноваційних технологій у сучасній дошкільній освіті та їх вплив на розвиток закладу дошкільної освіти. Висвітлено можливості використання інформаційно-комунікаційних, інтерактивних і комп’ютерних технологій в освітній, методичній та управлінській діяльності. Акцентовано увагу на створенні єдиного інформаційного середовища, підвищенні професійної компетентності педагогів, активізації пізнавальної діяльності дітей та налагодженні ефективної взаємодії з батьками.



СЕНСОРНІ ІГРИ, ЯК ЗАСІБ РОЗВИТКУ ДІТЕЙ З ООП: ПІДТРИМКА ЧЕРЕЗ ІНТЕГРАЦІЮ ЧУТТЄВИХ ВІДЧУТТІВ

0

Анотація. У статті розглянуто особливості сенсорного розвитку та сенсорної інтеграції дітей з особливими освітніми потребами засобом сенсорних ігор.



СЕНСОРНІ ІГРИ, ЯК ЗАСІБ РОЗВИТКУ ДІТЕЙ З ООП: ПІДТРИМКА ЧЕРЕЗ ІНТЕГРАЦІЮ ЧУТТЄВИХ ВІДЧУТТІВ

0

Анотація. У статті розглянуто особливості сенсорного розвитку та сенсорної інтеграції дітей з особливими освітніми потребами засобом сенсорних ігор.

RSS-матеріал

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі