Анотація. У статті акцентовано увагу на необхідності врахування у навчальному процесі з біології та хімії у закладі загальної середньої освіти принципових положень теорії множинного інтелекту Говарда Гарднера. Деталізовано складові множинного інтелекту учня та наведено засоби їх розвитку та вдосконалення. Наведено результати емпіричного дослідження основних складових інтелекту в учнів 7-9 класів.

Класи: Середня школа, 9 клас, 7 клас

Предмети: Хімія, Біологія

Бінарний урок з хімії та англійської мови,який був складений за мотивами книги Бонні Гармус "Уроки хімії".Урок створений у вигляді квізі-вікторини,де діти у хімічній лабораторії досліджували склад харчових продуктів

Предмети: Хімія

Даний матеріал допоможе вчителю на уроках креативно вивчити дану тему. Також розширити знання учнів про птахів, їх значення у природі та житті людини. Матеріал допоможе розвинути в учнів інтерес до пізнання тваринного світу, асоціативне мислення та просторову пам'ять, а також виховувати кращі людські якості, дбайливе ставлення до природи.

Класи: 7 клас

Предмети: Біологія

Компетентісний підхід у викладанні хімії у 7 класі НУШ дозволяє учням не лише засвоювати теоретичні знання, а й застосовувати їх у реальних життєвих ситуаціях. Одним із ключових методів є розв'язання компетентісних задач, які моделюють практичні проблеми, з якими люди стикаються щодня у побуті. Такий підхід сприяє розвитку критичного мислення, навичок аналізу, екологічної та хімічної грамотності.

Класи: 7 клас

Предмети: Хімія