У статті порушено проблему інтеграції слабозорих дітей у суспільство та розглянуто засоби комунікативних технологій як засіб вирішення цієї проблеми. Виділено й описано правила облаштування комп`ютерних класів, де навчаються діти з послабленим зором. Велику увагу приділено розподілу навантаження при складанні плану проведення занять для більш успішного засвоєння досліджуваного матеріалу, важливості використання гімнастики для очей під час проведення уроку.

Предмети: Педагогіка, Класному керівникові, Освіта в цілому