Користувацький вхід

ІКТ - інформаційно-комунікативні технології

загрузка...

Обмежити пошук фільтруванням:



Організація проектної діяльності учнів із використанням ІКТ на уроках літератури

0

Організація проектної діяльності учнів із використанням ІКТ на уроках літератури

Мета впровадження ІКТ у навчально - виховний процес – не зробити навчання комп'ютерним, а зробити його ефективним.
Використання ІКТ сприяє впровадженню розвивального навчання літератури, яке вивільняє час для творчої роботи, стимулює інтерес школярів до художніх творів.



Завуч на порозі або як підготуватись до уроку за 10 хвилин

4

Шановні колеги, ми вже звикли з вами до високих фраз, накшталт: «упровадження і модернізація», «оптимізація всіх диференціацій для підвищення в умовах поліпшення та ефективності…». Зараз ви тримаєте в руках посібник, який завжди стане вам у пригоді. Я хочу поділитися з вам власним досвідом, як підготуватись до уроку за 10 хвилин (тобто, за перерву), якщо до вас на урок несподівано завітав хтось із керівництва, чи то завуч, чи то директор, чи то методист з райвно. Я впевнена, що всі ви знаєте безліч методів та прийомів інтерактивного навчання, потрібно тільки їх пригадати і вчасно використати.



Форми та методи інтеграції слабозорих дітей у суспільство з використанням комунікативних технологій

0

У статті порушено проблему інтеграції слабозорих дітей у суспільство та розглянуто засоби комунікативних технологій як засіб вирішення цієї проблеми. Виділено й описано правила облаштування комп`ютерних класів, де навчаються діти з послабленим зором. Велику увагу приділено розподілу навантаження при складанні плану проведення занять для більш успішного засвоєння досліджуваного матеріалу, важливості використання гімнастики для очей під час проведення уроку.



урок української мови на тему: "Речення із вставними словами" для 5 класу

2

Урок розроблений для учнів 5 класу шкіл з російською мовою навчання. До уроку створена презентація (треба клацати для відтворення). Форми роботи учнів: індивідуальна, парна, фронтальна. Для контролю знань учнів подані тестові завдання з теми. Підручник: Українська мова : підруч. для 5 кл. загальноосвіт. навч. закладів з навчанням рос. мовою / А. А. Ворон, В. А. Солопенко. — К. : Видавничий дім «Освіта», 2013. — 240 с.



Використання ІКТ на уроках української мови ті літератури

3

Презентація на тему: "Використання ІКТ на уроках української мови та літератури".



ХМАРНІ ОСВІТНІ ТЕХНОЛОГІЇ – ІНСТРУМЕНТ СТВОРЕННЯ ІНФОРМАЦІЙНОГО СЕРЕДОВИЩА ВЗАЄМОДІЇ УЧАСНИКІВ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ.

0

Сьогодні як ніколи раніше важко уявити собі процес навчання без використання сучасних технологій. І перш за все мова йде про застосування в навчальному процесі комп'ютерних технологій.
Нам, вчителям інформатики, як нікому іншому в школі відомо на скільки іноді буває складно забезпечити процес новітнім програмним забезпеченням і при цьому не порушити авторські права творців. Ще гірші справи з апаратним забезпеченням.
На мій погляд впровадження технологій "хмарних обчислень" в освітній процес може стати відмінним рішенням вищезгаданих проблем.



Конспект уроку світової літератури у 5 класі

1

Конспект уроку світової літератури у 5 класі з теми "Перемога щирих людських стосунків над багатствами Снігової королеви" та мультимедійна презентація до нього



сценарій і презентація свята "Новорічні віншування"

2

Наближаються Новорічні свята. Як важливо у такі дні і дорослим, і дітям збагнути духовну основу їх, на перший погляд, радісних і безтурботних і водночас трепетно урочистих. Сценарій передбачає різну кількість дійових осіб. Кожна дитина може бути його учасником. Він має розвивально-пізнавальний характер.Майже все нам відомо про "три празники ", які приходять до нас в гості взимку. і все ж таки кожен раз по-новому усвідомлюєш ці дійства. Дійства супроводжуються показом слайдів.В основному матеріал - авторський. Усім - гарних Новорічних свят!



Інформатизація корекційно-педагогічного процесу як механізм стійкого інноваційного розвитку спеціальної школи-інтернату

0

Інформатизація корекційно-педагогічного процесу як механізм стійкого інноваційного розвитку спеціальної школи-інтернату
Автор: Кірія Анжела Віталіївна,
заступник директора з навчально-виховної роботи
Костянтинівської спеціальної загальноосвітньої
школи-інтернату для дітей з вадами розумового розвитку.



Методика проведення уроку-дослідження з використанням інформаційно-комунікативних технологій

0

Дана методична розробка вміщує досвід викладача світової літератури по проведенню уроку дослідження методом випереджального навчання з використанням інформаційно – комунікативних технологій. На уроці поєднується індивідуальна самостійна робота з груповою, ставляться проблемні питання і завдання, моделювання проблемних ситуацій, також дослідницька робота учнів. Урок дослідження спонукає учнів до саморозвитку, сприяє тому, щоб зробити урок цікавим, залучити до роботи кожного учня.

RSS-матеріал

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі