Останні роки стали для української освіти безпрецедентним випробуванням. Змішаний формат навчання, постійні повітряні тривоги, блекаути, психологічне виснаження та фоновий стрес — це реалії, в яких щодня опиняються наші учні та ми самі. У цих умовах концепція Нової української школи (НУШ) набуває нового, екзистенційного значення: школа перестає бути виключно місцем академічного навчання. Вона стає простором безпеки, стабілізації та підтримки.