У статті подано опис першого досвіду використання тематичних робочих аркушів з
математики за мотивами відеоігор Minecraft та Roblox під час індивідуальних занять з учнями
5–6 класів. Практична новизна роботи полягає в розробці авторської системи рівнів, домашніх
місій і тематичних завдань, адаптованих до індивідуального формату навчання. На відміну від
готових посібників, запропоновані матеріали створювалися з урахуванням конкретних учнів,
їхнього рівня підготовки та реакції під час занять.
У роботі описано структуру серій Minecraft та Roblox, особливості добору математичних

Класи: 6 клас, 5 клас

Предмети: Математика

Турнір «Людина – частина природи», розрахований на учнів 7-9 класів у межах вивчення інтегрованого курсу «Природничі науки» (Модельна навчальна програма «Природничі науки. 7–9 класи (інтегрований курс)» для закладів загальної середньої освіти, авт. Мандренко Ю. І. та інші) та передбачає продовження формування і розвиток визначених Державним стандартом базової середньої освіти ключових компетентностей, провідних для природничої освітньої галузі.

Класи: 9 клас, 8 клас, 7 клас

Презентація за пригодницькою повістю Андрія Кокотюхи «Таємниця козацького скарбу» орієнтована на захопливий аналіз твору для уроків української літератури.

Класи: 8 клас

Предмети: Українська література

Назва: «Асиміляція 2.0: як не зникнути, якщо твоєї країни немає на карті?»Тип проєкту: Пізнавальний, дослідницький, міжпредметний (історія, громадянська освіта, соціологія).Тривалість: Короткотривалий (1–2 тижні).Цільова аудиторія: Учні середньої та старшої школи.Мета проєктуДослідити історичні та сучасні механізми культурної асиміляції, визначити загрози для національної ідентичності в умовах еміграції або тимчасової відсутності власної державності, а також розробити стратегії збереження рідної мови, культури та традицій.

Класи: 8 клас

Предмети: Історія