Користувацький вхід

6 клас + 7 клас + 8 клас

Обмежити пошук фільтруванням:



урок англійської мови

0

Тема уроку; Can you do shopping
Мета: узагальнити і систематизувати вивчений метеріал за темою, організувати читання тексту з охопленням основного змісту і зповним розумінням прочитаного,навчити учнів вести діалог-розпитування,формувати усвідомлення важливості оволодіння іноземною мовою і потребу користуватися нею як засобом спілкування,розвивати мовленнєві здібності,мовну здогадку та мовленнєву реакцію учнів,виховувати культуру спілкування в практичному використанні мови,почуття поваги,ввічливості при спілкуванні
Тип уроку: урок удосконалення мовленнєвих навичок у формі "Уроку-салону"



: Історія створення комедії Мольєра «Міщанин-шляхтич»

1

Урок зарубіжної літератури (8 клас) НУШ .Ознайомити учнів з історією створення комедії «Міщанин-шляхтич», повторити особливості класицизму як літературного напряму; познайомити учнів із сюжетною основою, інтригою комедії Мольєра «Міщанин-шляхтич», тематикою та проблематикою твору; поглибити знання з теорії літератури; продовжувати формувати навички аналізу драматичного твору; розвивати навички критичного мислення; виховувати інтерес до вивчення літератури, відповідальність за власні вчинки.



Не з дієприкметниками

0

Конспект уроку з української мови "Написання не з дієприкметниками"у 7 класі Нової української школи



: 3D-моделювання у Blender для цікавих та реальних дослідів у фізиці. Важіль. Момент сили. Умови рівноваги важеля.

0

Закріпити навички роботи з Blender: створення, переміщення, обертання та масштабування об’єктів. Розвинути навички просторового мислення та креативності. Підготувати учнів до самостійної практичної роботи. Удосконалити навички роботи з 3D – принтером. Познайомити учнів з різними видами простих механізмів, з’ясувати умову рівноваги важеля, розвивати пам’ять, логічне мислення, вміння проявляти знання в нестандартних ситуація, виявлення в учнів творчих здібностей.



Підсумкова робота

0

Комплексна підсумкова робота для 6 класу з математики за рік за трьома групами результатів
ГР 1 Досліджує ситуації та створює математичні моделі;
ГР 2 Розв'язує математичні задачі;
ГР 3 Інтерпретує та критично аналізує результати
Завдання 1-6 мають чотири варіанти відповідей, з них тільки одна відповідь правильна. Обери правильну, на твою думку, відповідь.
Розв’язання завдань 7-9 повинно мати обґрунтування. У ньому потрібно записати послідовні логічні дії та пояснення.



Батьківські збори.

0

Презентація батьківськихх зборів для 6 класу на тему " Партнерство школи та родини. Спільна відповідальність ".
У шаблоні презентації розміщено аналіз успішності та якості освітнього процесу у класі, пропозиції та рекомендації для покращення ПЯН на ІІ семестр, інтерактивні заходи для налагодження співпраці з батьками.



Формування математичних компетентностей учнів НУШ засобами прикладної спрямованості навчання математики

0

Майстер-клас створений для того, щоб ознайомити вчителів громади з досвідом роботи та створити умови для професійного самовдосконалення педагогів



Самостійна робота №3 (6 клас НУШ) : "Множення звичайних дробів"

0

Самостійна робота №3 (6 клас НУШ)
Множення звичайних дробів
складено за групами результатів відповідно до календарно-тематичного планування з математики 6 клас



Самостійна робота №2 (6 клас НУШ) : "Найменший спільний знаменник дробів. Зведення дробів до спільного знаменника. Порівняння дробів . Додавання і віднімання дробів з різними знаменниками. Додавання і віднімання мішаних чисел."

0

Самостійна робота№2 (6клас НУШ)
Найменший спільний знаменник дробів. Зведення дробів до спільного знаменника. Порівняння дробів . Додавання і віднімання дробів з різними знаменниками. Додавання і віднімання мішаних чисел.



Самостійна робота №1 (6 клас НУШ) : "Відсотки. Знаходження відсотків від числа. Основна властивість дробу. Скорочення дробів . Зведення дробу до спільного знаменника"

0

Самостійна робота№1(6клас НУШ)
Відсотки. Знаходження відсотків від числа. Основна властивість дробу.
Скорочення дробів . Зведення дробу до спільного знаменника

RSS-матеріал

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі