Обмежити пошук фільтруванням:
Мета:
Навчальна: Виявити рівень знань учнів з теми «Правила безпечного використання Інтернету»; розширювати рівень володіння ІКТ при вивченні англійської мови; ознайомити учнів з корисними сайтами для вивчення англійської мови; вчити учнів осмислювати, аналізувати одержану інформацію та висловлювати своє ставлення до неї; розвивати навички писемного мовлення; удосконалювати вміння застосовувати здобуті теоретичні знання на практиці.
Розвивальна: розвивати пізнавальну діяльність учнів та творчі здібності учнів.
Мета:
Навчальна: Виявити рівень знань учнів з теми «Правила безпечного використання Інтернету»; розширювати рівень володіння ІКТ при вивченні англійської мови; ознайомити учнів з корисними сайтами для вивчення англійської мови; вчити учнів осмислювати, аналізувати одержану інформацію та висловлювати своє ставлення до неї; розвивати навички писемного мовлення; удосконалювати вміння застосовувати здобуті теоретичні знання на практиці.
Розвивальна: розвивати пізнавальну діяльність учнів та творчі здібності учнів.
Мета:
Навчальна: Виявити рівень знань учнів з теми «Правила безпечного використання Інтернету»; розширювати рівень володіння ІКТ при вивченні англійської мови; ознайомити учнів з корисними сайтами для вивчення англійської мови; вчити учнів осмислювати, аналізувати одержану інформацію та висловлювати своє ставлення до неї; розвивати навички писемного мовлення; удосконалювати вміння застосовувати здобуті теоретичні знання на практиці.
Розвивальна: розвивати пізнавальну діяльність учнів та творчі здібності учнів.
Представлена методична розробка присвячена актуальній та захопливій темі — розробці інтерактивних анімованих історій і казок із використанням додаткових модулів програмування в Scratch. Урок поєднує елементи сторітелінгу, алгоритмізації та цифрової творчості, що сприяє високому рівню залученості здобувачів освіти.Пдходить для учнів 4–6 класів (за програмою НУШ). Тип уроку: комбінований / застосування знань, умінь та навичок (практикум).
Урок на тему Богдан Гура «Балада про мальви» розроблено у вигляді проєкту з елементами STREAM.
У статті подано опис першого досвіду використання тематичних робочих аркушів з
математики за мотивами відеоігор Minecraft та Roblox під час індивідуальних занять з учнями
5–6 класів. Практична новизна роботи полягає в розробці авторської системи рівнів, домашніх
місій і тематичних завдань, адаптованих до індивідуального формату навчання. На відміну від
готових посібників, запропоновані матеріали створювалися з урахуванням конкретних учнів,
їхнього рівня підготовки та реакції під час занять.
У роботі описано структуру серій Minecraft та Roblox, особливості добору математичних
Календарно-тематичне планування (КТП) з Історії України та Всесвітньої історії для 8 класу НУШ укладається відповідно до Державного стандарту і чинних модельних навчальних програм.
Турнір «Людина – частина природи», розрахований на учнів 7-9 класів у межах вивчення інтегрованого курсу «Природничі науки» (Модельна навчальна програма «Природничі науки. 7–9 класи (інтегрований курс)» для закладів загальної середньої освіти, авт. Мандренко Ю. І. та інші) та передбачає продовження формування і розвиток визначених Державним стандартом базової середньої освіти ключових компетентностей, провідних для природничої освітньої галузі.
План виховної роботи для роботи в загальноосвітньому закладі з учнями 8 класу
Презентація за пригодницькою повістю Андрія Кокотюхи «Таємниця козацького скарбу» орієнтована на захопливий аналіз твору для уроків української літератури.