Обмежити пошук фільтруванням:
Формує в учнів навички виконання дій віднімання та додавання дробів з однаковими знаменниками , розвивати обчислювальні навички , кмітливість і старанність. Діти полинуть у місто під назвою " Математика" . Розв'язуватимуть певні завдання в кожному будинку.
Матеріали орієнтовані на розвмток логічного мислення та популяризацію точних наук серед здобувачів освіти. Перевірки очікуваних результатів.
Матеріали орієнтовані на розвмток логічного мислення та популяризацію точних наук серед здобувачів освіти. Перевірки очікуваних результатів.
Комплексна підсумкова робота для 6 класу з математики за рік за трьома групами результатів
ГР 1 Досліджує ситуації та створює математичні моделі;
ГР 2 Розв'язує математичні задачі;
ГР 3 Інтерпретує та критично аналізує результати
Завдання 1-6 мають чотири варіанти відповідей, з них тільки одна відповідь правильна. Обери правильну, на твою думку, відповідь.
Розв’язання завдань 7-9 повинно мати обґрунтування. У ньому потрібно записати послідовні логічні дії та пояснення.
Майстер-клас створений для того, щоб ознайомити вчителів громади з досвідом роботи та створити умови для професійного самовдосконалення педагогів
Самостійна робота №3 (6 клас НУШ)
Множення звичайних дробів
складено за групами результатів відповідно до календарно-тематичного планування з математики 6 клас
Самостійна робота№2 (6клас НУШ)
Найменший спільний знаменник дробів. Зведення дробів до спільного знаменника. Порівняння дробів . Додавання і віднімання дробів з різними знаменниками. Додавання і віднімання мішаних чисел.
Самостійна робота№1(6клас НУШ)
Відсотки. Знаходження відсотків від числа. Основна властивість дробу.
Скорочення дробів . Зведення дробу до спільного знаменника
Діагностувальна робота№3 (6клас НУШ)
«Множення і ділення звичайних дробів»
складено відповідно за групами результатів