Обмежити пошук фільтруванням:
Урок містить інтерактивні вправи та завдання для закріплення навичок усного рахунку. Матеріал спрямований на розвиток логічного мислення, уваги. вміння розв'язувати задачі практичного змісту та формування позитивного ставлення до навчання.
У статті розглядається практичний аспект реалізації компетентнісного підходу в навчанні математики у старшій школі. Автор ділиться досвідом інтеграції предметних знань у контекст життєвих ситуацій, наводить приклади завдань для формування ключових компетентностей та описує методику використання цифрових інструментів для візуалізації абстрактних математичних понять
Цікава вправа для повторення теми "Додавання та віднімання тризначних цілих чисел"
Мета: освітня – узагальнювати та систематизувати знання та вміння учнів додавати та віднімати раціональні числа;
розвиваюча – розвивати в учнів пізнавальний інтерес, логічне мислення, пам'ять, уяву, увагу, здібності самостійної діяльності, комунікативні здібності
виховна – виховувати в учнів культуру математичної мови, культуру математичних записів, позитивне ставлення до навчання, упевненість у своїх силах; поглибити знання про витоки української мови, її багатство, виховання почуття патріотизму, гордості за мовні надбання українського народу.
Поява штучного інтелекту викликало жваву дискусію в суспільстві. Хтось вважає його загрозою для розвитку інтелектуальних здібностей людини, а хтось - потужним інструментом для оптимізації діяльності та джерелом для натхнення. Я впевнена, що він не може конкурувати з людським розумом, проте здатен значно зекономити час і відкрити нові можливості. Тож саме темі використання інноваційних технологій в освіті буде присвячена моя доповідь «Використання штучного інтелекту для створення дидактичного супроводу уроку».
Презентація до уроку засвоєння нових знань з геометрії в 10 класі на тему "Теорема про три перпендикуляри" є інструментом візуалізації навчального матеріалу, що сприяє ефективному засвоєнню знань. Вона забезпечує наочність, структурованість матеріалу та активізацію пізнавальної діяльності. Сприяє активному залученню здобувачів освіти у навчальний процес, розвитку просторового мислення та вміння аналізувати геометричні конфігурації.
Інтеграція - один з ключових принципів сучасної освіти. На основі об'єднання навчального матеріалу з різних освітніх галузей ми не тільки навчаємо дітей цікаво, але й формуємо більш цілісне сприйняття світу.
На уроках математики важливо , щоб учень відчував зв»язок між вправами, задачами та життям, де можна набуті знання застосувати. При використанні прикладних задач у них покращується увага, зацікавленість і та легкість сприйняття матеріалу і змісту самої задачі. Таким чином, важко переоцінити необхідність в наш час використання практичних задач з практичним та економічним змістом. Пропоную підбірку таких задач, де вирішуються проблеми економії та розрахунків в буденному житті. Саме зараз потрібно змінити підхід до умов задач, і це диктує інформаційне суспільство.
Контрольна робота з алгетри для учнів 9 класу
"Розв’язування квадратних нерівностей та систем квадратних нерівностей"