Обмежити пошук фільтруванням:
Рекомендований матеріал стане в нагоді як учителям української літератури під час роботи з новелою Г. Тютюнника "Три зозулі з поклоном", так і здобувачам освіти під час підготовки до НМТ, адже в ньому йде мова про різновиди художніх деталей твору, наведено цитатну характеристику їх, що допомагає читачам різнобічно розкрити характер персонажа, атмосферу чи ідею твору.
Методична розробка складається зі змістовно поєднаних частин, які розкривають систему роботи викладача й актуальну тему, адже фразеологія — це не просто розділ мовознавства, а справжня «скарбниця народної мудрості». Вивчення сталих виразів дозволяє глибше зрозуміти національний менталітет, культуру та історію, а ігровий метод, що належить до інтерактивних діалогових технологій, робить будь-який навчальний матеріал захоплюючим, викликає глибоке задоволення.
Мета: Утворювати нові слова за допомогою суфіксів, розпізнавати суфікси у слові, добирати слова з відповідними суфіксами, складати й записувати короткий зв’язний текст про власні вподобання, обґрунтовувати свою думку, висловлювати ставлення до почутого та прочитаного, співпрацювати з однокласниками та здійснювати самооцінювання, розвивати навички грамотного письма, сприяти розвитку мовлення, мислення учнів, виховувати любов та повагу до української мови.
Презентація містить різні види роботи та елементи самоперевірки. Ресурс допомагає вчителю систематизувати знання здобувачів освіти, розвивати логічне мислення та виховувати культуру спілкування. Закріпити набуті знання.
Конспект уроку з української мови "Написання не з дієприкметниками"у 7 класі Нової української школи
Структурний набір слайдів, що включає титульний лист, вступ із метою, основну частину ( текст, фото, графіки ) та висновки. Перевірка очікуваних результатів.Презентація містить різні види роботи та елементи самоперевірки.
Розробка уроку містить цівий матеріал з біографії Лесі Українки, який поданий шляхом використання рольової гри.
Збереження та популяризація українського фольклору серед батьків; формування роботи з батьками на основі діалогу, в процесі формування знань і навичок; підвищення інтересу і поваги до народних традицій, усної народної творчості (загадок, колискових, забавлянок, потішок, мирилок, казок, народних ігор); зміцнення партнерської взаємодії між родиною та закладом дошкільної освіти - мета фолькдорного батлу "Заспівай мені, мамо!"