Обмежити пошук фільтруванням:
Шкільний чемпіонат, який проводиться за правилами гри «Що? Де? Коли?» з учнями 9 класу з метою поглиблення правових знань з предмету. Ця гра формує вміння спілкуватися в команді, дискутувати, самостійно пізнавати, опрацьовувати інформацію. А також вчить приймати рішення, робити вибір брати на себе відповідальність, поважати іншу точку зору, думати і співпрацювати.
Практичне заняття Ігровий суд.( Гра-розминка «Незакінчені речення», Вправа «Реклама професії»,Кросворд до розділу «Якщо право – це професія»)
Права і обов’язки за педагогічними принципами В.Сухомлинського
Ввести дитину в складний світ людських взаємин, відносин - першочергове завдання, над яким працюють педагоги закладу. Саме з раннього віку діти проходять емоційну школу, школу добрих почуттів, де в грі вони відображають добре ставлення до дійсності, до рідних людей, тварин, природи.
Олімпіада з правової тематики – один з видів позааудиторних заходів.
Підготовка і участь в олімпіаді є вагомим аспектом розвитку здібностей студентів, їх особистого світогляду.
Вона сприяє підвищенню рівня викладання навчальної дисципліни, пропаганді чинного законодавства, активізації пізнавальних знань студентів в поза навчальний час.
Не дивлячись на таку багатоплановість мети, головним завданням олімпіади було залучення студенів до занять з даної дисципліни, формування інтересу до поглибленого її вивчення та стимулювати найбільш здібних студенів.
Конспект уроку правознавства у 9 класі, який може бути корисним для вчителів, учнів та батьків.
Тематичний урок розроблено для учителів правознавства. Його також можуть використовувати класні керівники. Матеріал, що міститься у конспекті, носить як виховний, так і навчальний характер та поклаканий навчити учнів:
-називати основні права дитини, відповідно до чинного законодавства України;
-пояснювати, як можна скористатись своїми правами у різних життєвих ситуаціях;
- наводити приклади куди можна звернутись за захистом свої прав;
- висловлювати міркування , давати власну оцінку діям держави в питаннях захисту прав людей, та дітей зокрема.
Ознайомити учнів з поняттями «сім’я», «шлюб», розкрити умови укладення та припинення шлюбу; про неповнолітніх як учасників сімейних правовідносин; характеризувати на конкретних прикладах правові ситуації, використовуючи норми Сімейного кодексу України; розвивати навички логічного мислення, формувати вміння висловлювати та аргументувати власну точку зору, відповідальне ставлення до прийняття життєвих рішень;
виховувати пізнавальний інтерес до норм Сімейного права України.
Презентація допоможе навчати здобувачів освіти описувати юридичні професії та основні вимоги до осіб, які бажають працювати за юридичним фахом; аналізувати і розв'язувати ситуації, в яких особа звертається по юридичну допомогу; висловлювати власні судження щодо причин популярності юридичних професій у світі.
Пояснити, що таке право власності та його зміст, проаналізувати форми власності, охарактеризувати способи набуття власності, ознайомити з майновими правами неповнолітніх та шляхами реалізації; розвивати вміння та навички застосовувати та пояснювати поняття, працювати у парах, аналізувати нормативно – правові акти, давати власну оцінку, висловлювати аргументовані судження, моделювати ситуації, узагальнювати та систематизувати матеріал у схеми, робити висновки; формувати правові компетентності.