Обмежити пошук фільтруванням:
У методичних рекомендаціях висвітлено сутність контролю навчальної успішності учнів, охарактеризовано роль оцінювання навчальних досягнень учнів у структурі діяльності особистості, теоретично обґрунтовано методику вербального оцінювання і самооцінювання молодших школярів в умовах НУШ.
Рекомендації адресовано вчителям та студентам вищих навчальних закладів педагогічних спеціальностей, широкому загалу освітян. Матеріали дослідження можуть бути реалізовані під час організації освітнього процесу в закладах загальної середньої освіти, ліцеїв, гімназій тощо.
Сценарій свята Нового року для учнів 3-4 класів.
Рекомендовано для учителів початкових класів.
Сенарій новорічного свята для учнів початкової школи. Конкурси можна замінити на свій розсуд, все залежить від наявного реквізиту.
Захід має на меті поглиблювати і розширювати математичні знання та практичні навички учнів, сприяти саморозвитку особистості, «відкриттю» нового на суб’єктивному рівні, формувати просторову уяву, привчати до самостійного творчого розв’язку нестандартних завдань, розвивати допитливість , логічне мислення, увагу і кмітливість, підвищувати інтерес дітей до занять з математики шляхом організації навчально – творчої діяльності.
Захід має на меті закріплювати вміння застосовувати математичні знання на практиці; розвивати кмітливість, логічне мислення, швидкість реакції, розумові здібності; формувати лідерські якості дітей, предметну компетентність на основі діяльного підходу до навчання; виховувати дружбу, згуртованість, бажання змагатися і перемагати у чесній грі, почуття відповідальності та вміння працювати у групах, допитливість та любов до математики.
У даній статті йдеться про теоретичні засади підвищення якості навчання шляхом використання інформаційно-комунікаційних технологій. Визначено практичні принципи застосування моделі змішаного навчання. Доведено доцільність та переваги навчання іноземної мови за методикою змішаного навчання.
У даній статті йдеться про теоретичні засади підвищення якості навчання шляхом використання інформаційно-комунікаційних технологій. Визначено практичні принципи застосування моделі змішаного навчання. Доведено доцільність та переваги навчання іноземної мови за методикою змішаного навчання.
Формування культури здоров’я особистості – нагальна проблема сучасної психолого-педагогічної науки й практики. Здоров’я – основна цінність людини, основа благополуччя, розквіту нації, джерело щасливого життя.
Можна провести як перший урок з інтегрованого курсу "Я досліджую світ",краєзнавство,народознавство.