Користувацький вхід

Останні публікації

Іван Франко

Обмежити пошук фільтруванням:



Лірична драма «Зів’яле листя» – шедевр інтимної лірики Івана Яковича Франка

0

розкрити світ почуттів і пристрастей, створений поетичним словом великого майстра; виховувати інтерес до поетичної творчості І.Франка, шанобливе ставлення до інтимних почуттів людей.



Квест за збіркою Івана Франка "Зів'яле листя"

1

Передбачена робота в групах, учні одержують листи зів'ялі із зашифрованим завданням з ключем та протягом його виконання з'ясовують, яким постає Франко у збірці, що стала шедевром світової інтимної лірики.



Літературно-музична композиція за творами Івана Франка «Нам пора для України жить»

0

Літературно-музична композиція за творами Івана Франка "Нам пора для України жить" сприятиме вихованню в учнівської молоді патріотичних почуттів та громадянської зрілості.



Розробка бінарного уроку з української літератури та світової літератури

0

Розробка бінарного уроку з української та світової літератури.
Тема "Типологічні образи у творчості Івана Франка та індійському фольклорі"



Вогонь Франкових поезій

0

розширити знання учнів про життєвий і творчий шлях І. Я. Франка;
розвивати навички читання віршів напам’ять;
виховувати інтерес і повагу до рідної мови, любов і глибоку шану до славного сина України – Великого Каменяра.



Відкритий урок

1

Літературна казка. Узагальнення. Складання казки (твір-оповідь у художньому стилі. Розробка уроку з української літератури, яка допоможе вчителю узагальнити та систематизувати знання дітей про літературну казку, їх жанрові особливості, виявити закономірності побудови казок і на цій основі навчити дітей складати свої власні, удосконалювати навички слухання та виразного читання; розвивати комунікативні уміння, креативне мислення, творчу фантазію, уяву; виховувати почуття прекрасного, інтерес до казок, прагнення робити добро.



Урок: "Літературні казки". РЗ Складання казки

0

План-конспект уроку з української літератури для 5 класу. Допоможе вчителю узагальнити та систематизувати знання дітей про літературну казку, її жанрові особливості, виявити закономірності побудови казок і на цій основі складати власні, удосконалити навички слухання та виразного читання; розвивати комунікативні уміння, креативне мислення, творчу фантазію, уяву; виховувати почуття прекрасного, інтерес до казок, прагнення робити добро.



ІНТЕГРОВАНИЙ УРОК РОБОТИ НАД ПЕРЕКЛАДОМ (українська література – англійська мова )

0

Тема: І. ФРАНКО – МАЙСТЕР ПЕРЕКЛАДУ
СОНЕТІВ В. ШЕКСПІРА

Розвиток зв’язного мовлення
Тема: І. Франко – майстер перекладу сонетів В. Шекспіра
Мета: формувати знання про перекладацьку діяльність І. Я. Франка, його переклади з англійської мови, удосконалювати навички вільного перекладу оригіналу вірша й аналізу художнього перекладу на прикладі сонета № 29
В. Шекспіра; розвивати полі культурну й комунікативну компетентності;
виховувати повагу до поетичного слова І. Франка та В. Шекспіра.



«Що щастя? Се ж ілюзія» (відеосупровід до вірша зі збірки Івана Франка «Зів’яле листя»)

1

Відеоматеріал є супроводом до вірша Івана Франка зі збірки "Зів'яле листя" - "Що щастя? Се ж ілюзія". За допомогою музичного оформлення, тематичних ілюстрацій та відео до змісту твору матеріал сприяє кращому сприйняттю поезії, вихованню естетичного смаку.



Іван Франко

0

Плакат формату А3 з коротким оглядом життя і творчості Івана Франка. Для використання під час вивчення творчості письменника у школі.

RSS-матеріал

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі