Обмежити пошук фільтруванням:
Впроваджуючи соціально-емоційну стратегію під час викладання навчального предмету на уроках ми навчаємося взаємодіяти один з одним, заохочуючи всіх учасників процесу пізнавати себе та свої стосунки з іншими як у класі, так і поза ним. Соціально-емоційне навчання спрямоване на усвідомлення індивідуальних потреб самими студентами і мотивує їх використовувати свої сильні сторони та брати на себе відповідальність за своє навчання.
Впроваджуючи соціально-емоційну стратегію під час викладання навчального предмету на уроках англійськоі мови ми навчаємося взаємодіяти один з одним, заохочуючи всіх учасників процесу пізнавати себе та свої стосунки з іншими як у класі, так і поза ним. Соціально-емоційне навчання спрямоване на усвідомлення індивідуальних потреб самими студентами і мотивує їх використовувати свої сильні сторони та брати на себе відповідальність за своє навчання.
Презентація до уроку в 6 класі в дистанційній школі «Ліцей «Ангстрем»»
за темою "Вживання Past Simple та Past Continuous" містить теоретичний матеріал та різноманітні вправи для відпрацювання даної теми.
Конспект уроку англійської мови у 6 класі, Food. You are what you eat
Показовий бінарний інтегрований урок з німецької та української мов
у 6-А та 4-Б класах на тему : «Weihnachten und Advent»
(Різдво і передріздвяний час)
Навчальна програма на базі Модельної навчальної програми “Іноземна мова. 5-9 класи.(Зимомря І.М., Мойсюк В.А.) для роботи за підручником Focus1 ( НУШ, цикл 3).
Сприяти розвитку в учнів уміння ввічливо висловлювати власні переконання, думки, згоду й незгоду , використовуючи для цього вивчений лексико-граматичний інвентар відповідно до чинної програми та інтегрованої змістової лінії «Громадянська відповідальність».
Конспект розробки уроку з англійської мови на тему: "Подорож Україною" для здобувачів освіти 11 класу
Мнемонічні прийоми — це спеціальні методи запам’ятовування, які допомагають учням легше засвоювати новий матеріал завдяки асоціаціям, візуалізації, римам або структуруванню інформації. Вивчення іноземної мови, зокрема англійської, потребує запам’ятовування великої кількості слів, граматичних структур, винятків, правил — тому мнемотехніки особливо корисні у навчальному процесі.