Користувацький вхід

Іноземна мова + Англійська мова + Німецька мова + Французька мова + Іспанська мова

Обмежити пошук фільтруванням:



Стаття "Класифікація анекдотів у контексті англомовного спілкування"

0

Стаття описує критерії для класифікації анекдотів у англомовному середовищі.
У статті наведені конкретні приклади анекдотів за критеріями їх класифікації.
Отже, анекдот як жанр гумористичного спілкування може бути успішним тільки з урахуванням соціальних типів учасників дискурсу, на яких він розрахований.
Стаття може бути корисною у написання МАН, для вчителів та викладачів англійської мови та для обдарованої молоді.



Змішаний формат навчання як простір можливостей для вивчення англійської мови

0

Серед основних переваг змішаного навчання у процесі вивчення англійської мови можна виділити:
• поєднання традиційних і цифрових методів навчання;
• індивідуалізацію освітнього процесу;
• підвищення мотивації до навчання;
• розвиток цифрової грамотності;
• доступ до різноманітних освітніх ресурсів;
• формування навичок самостійної роботи.



Змішаний формат навчання як простір можливостей для вивчення англійської мови

0

Серед основних переваг змішаного навчання у процесі вивчення англійської мови можна виділити:
• поєднання традиційних і цифрових методів навчання;
• індивідуалізацію освітнього процесу;
• підвищення мотивації до навчання;
• розвиток цифрової грамотності;
• доступ до різноманітних освітніх ресурсів;
• формування навичок самостійної роботи.



Змішаний формат навчання як простір можливостей для вивчення англійської мови

0

Серед основних переваг змішаного навчання у процесі вивчення англійської мови можна виділити:
• поєднання традиційних і цифрових методів навчання;
• індивідуалізацію освітнього процесу;
• підвищення мотивації до навчання;
• розвиток цифрової грамотності;
• доступ до різноманітних освітніх ресурсів;
• формування навичок самостійної роботи.



АНГЛІЙСЬКА МОВА Тестові завдання для контролю вихідного рівня знань здобувачів освіти ІІ курсів

0

Тестові завдання можуть бути використані для контролю вихідного рівня знань здобувачів освіти ІІ курсів. Розроблені чотири варіанти для поділу груп. Робота складається з трьох частин. Частина «Читання» містить - 30 завдань, частина «Використання мови»-30 завдань. Відповіді на ці запитання позначаються в бланку А. Частина «Письмо» містить завдання, відповідь на яке записують в бланку Б.



Презентація

0

План-конспект уроку англійської мови для 8 класу
Тема: Ukraine: My Motherland. Symbols and Traditions
Мета уроку:

Навчальна: активізувати лексику за темою "Ukraine"; вдосконалювати навички читання та усного мовлення; практикувати використання Passive Voice у контексті історії та культури.

Розвиваюча: розвивати критичне мислення, пам'ять та здатність працювати в команді.

Виховна: виховувати почуття патріотизму, гордості за свою країну та повагу до її традицій.

Обладнання: Карта України, картки з завданнями, мультимедійна презентація, доступ до YouTube.

Хід уроку



Презентація

0

План-конспект уроку англійської мови для 8 класу
Тема: Ukraine: My Motherland. Symbols and Traditions
Мета уроку:

Навчальна: активізувати лексику за темою "Ukraine"; вдосконалювати навички читання та усного мовлення; практикувати використання Passive Voice у контексті історії та культури.

Розвиваюча: розвивати критичне мислення, пам'ять та здатність працювати в команді.

Виховна: виховувати почуття патріотизму, гордості за свою країну та повагу до її традицій.

Обладнання: Карта України, картки з завданнями, мультимедійна презентація, доступ до YouTube.

Хід уроку



Методична розробка уроку «What cuisine is the best: English, Ukrainian or American?»

0

Мета розробки:розширити знання студентів про культуру харчування англомовних країн (Великої Британії та США), систематизувати знання з теми: "Eating out", вдосконалювати лексичні навички, навички читання, аудіювання та критичного мислення, практикувати студентів в усному діалогічному та монологічному мовленні, формувати вміння вислухати думку інших та висловити власну.



Інтегровані уроки іноземної мови в початковій школі: практичний вимір НУШ

0

Інтегроване навчання на уроках іноземної мови
Ця добірка прикладів демонструє практичне застосування міжпредметних зв’язків у початковій школі. Головна мета — перетворити мову з об’єкта вивчення на інструмент пізнання.

RSS-матеріал

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі