Назва: «Асиміляція 2.0: як не зникнути, якщо твоєї країни немає на карті?»Тип проєкту: Пізнавальний, дослідницький, міжпредметний (історія, громадянська освіта, соціологія).Тривалість: Короткотривалий (1–2 тижні).Цільова аудиторія: Учні середньої та старшої школи.Мета проєктуДослідити історичні та сучасні механізми культурної асиміляції, визначити загрози для національної ідентичності в умовах еміграції або тимчасової відсутності власної державності, а також розробити стратегії збереження рідної мови, культури та традицій.

Класи: 8 клас

Предмети: Історія

Варіант контрольної роботи з історії для 5 класу на тему «Поява і розселення людини на Землі». Вона розрахована на перевірку основних термінів, хронології та логіки. Форма проведення контрольної роботи – тест.

Тест включає різні рівні складності та чотири види завдань для більш глибокого розуміння теми: 1. З однією правильною відповіддю; 2. Дати визначення, встановити послідовність, обрати із переліку; 3. Написати та описати; 4. Творче завдання.
Цей тест дозволяє визначити рівень розуміння учнями теми на різних рівнях складності. Кількість запитань - 12.

Класи: 5 клас

Предмети: Історія

Календарно-тематичне планування

ВСТУП ДО ІСТОРІЇ УКРАЇНИ ТА ГРОМАДЯНСЬКОЇ ОСВІТИ

Складене відповідно до навчальної програми “Вступ до історії України та громадянської освіти 5 клас” для закладів загальної середньої освіти ( укладач Гаврилюк Т.В.) на основі модельної програми

(авторський колектив Бурлака О.В., Власова Н.С., Желіба О.В., Майорський В.В., Піскарьова І.О., Щупак І.Я. )

(Наказ Міністерства освіти та науки України від 12.07.2021 № 795)

(5 клас)

(52 год)

Класи: 5 клас

Предмети: Історія України

За допомогою конспекту учні можуть ознайомитися з особливостями Отаманщини, охарактеризувати процес творення УСРР та політику «воєнного комунізму, розглянути боротьбу армії УНР в 1919 – 1920 рр., визначити особливості денікінського режиму на теренах українських земель.
Розробка розвиває в учнів увагу, логічне та критичне мислення, вміння аналізувати, встановлювати причинно-наслідкові зв'язки, працювати в групах, аналізувати відеоматеріал.
Виховує патріотичні почуття, повагу до людей, котрі боролися за самостійність України, толерантність

Класи: 10 клас

Предмети: Історія України