У статті розглянуто роль викладання історії України у медичних закладах освіти в умовах повномаштабної війни. Аналізуються можливості використання гуманітарних дисциплін для формування національної самосвідомості, громадянської відповідальності та психологічної стійкості студентів-медиків. Представлено методичні підходи до інтеграції історичної тематики в контекст сучасних викликів – війни, медичного волонтерства, героїзму, історичної пам’яті та формування фахової ідентичності майбутніх медичних працівників.
1.Концепція національно-патріотичного виховання України.- МОН, 2022.
https://zakon.rada.gov.ua/go/v0527729-22
2.МОН України. Рекомендації щодо організації освітнього процесу в умовах воєнного стану. - 2023.
https://mon.gov.ua/npa/shodo-okremih-pitan-organizaciyi-osvitnogo-procesu-v-umov...
3.Досвід роботи медичних закладів освіти України під час війни. https://ojs.tdmu.edu.ua/index.php/med_osvita/article/download/13191/12485/45294