У статті розкрито теоретичні та практичні засади формування громадянської та національно-культурної ідентичності гуртківців у системі позашкільної освіти. Обґрунтовано роль гуртків національно-патріотичного та військово-патріотичного спрямування як важливого середовища становлення свідомої, відповідальної, соціально активної особистості. Окреслено принципи, методи та форми роботи керівників гуртків, спрямовані на розвиток громадянської позиції, історичної пам’яті, національної самосвідомості, критичного мислення та готовності до захисту держави. Подано практичні рекомендації щодо організації виховного процесу в умовах сучасних суспільних викликів.
Ключові слова: громадянська ідентичність, національно-культурна ідентичність, національно-патріотичне виховання, військово-патріотичне виховання, позашкільна освіта, гурткова робота, громадянська позиція, виховний процес.