Користувацький вхід

Зарубіжна література + Російська мова + Художня культура

...

Обмежити пошук фільтруванням:



Інтернет-ресурси для вчителів світової літератури

Найкращі інтернет-ресурси для вчителів світової літератури



Методична розробка уроку зарубіжної літератури 9 клас Новаторство М.Ю.Лермонтова у жанрі роману

0

Розробка містить форми і методи роботи ,які сприяють формуванню предметних компетентностей: розвивати навички складання характеристики твору; визначати жанрове та стильове новаторство письменника; навички зв'язного мовлення, критичного мислення, ідейно-художнього аналізу художніх творів; виховувати у старшокласників потребу у саморозвитку та самовдосконаленні; формування ключових компетентностей: уміння вчитися: актуалізувати пізнавальну діяльність та критичне мислення учнів; комунікативної: формувати навички спілкування в колективі та толерантне ставлення до думок та почуттів інших; інформац



Антоніми

0

Урок створено для учнів початкових класів (3 класи). Цель урока:
• познакомить с понятием «антонимы»;
• способствовать развитию умения распознавать и правильно употреблять в речи антонимы;
• содействовать развитию устной и письменной речи, расширению кругозора учащихся, обогащению словарного запаса;
• способствовать созданию эмоционально положительной основы для развития коммуникативных способностей и навыков коллективного сотрудничества;



Интегрированный урок (русский язык и изобразительное искусство) "Усатый - полосатый"

0

Интегрированный урок
(русский язык и изобразительное искусство)
2 класс (для школ с украинским языком обучения)
Тема:"Кошки, коты, котята" или "Усатый - полосатый"
Цели урока
Обучающая:
• расширить знания учащихся о празднике "День кошек";
• закрепить умение строить предложения на заданную тему;
• повторить понятие "диалог";
• обогатить словарный запас;
• усовершенствовать навыки изображения животных, их пропорций и характер.
Развивающая:
• развивать связную устную речь, дикцию, память;
• развивать умение разыгрывать диалоги;
• расширять кругозор;



Вільям Шекспір — великий поет і драматург доби Відродження. «Шекспірівське питання»

0

Урок-дослідженняна тему: "Вільям Шекспір — великий поет і драматург доби Відродження.«Шекспірівське питання»
Мета: висвітлити основні факти життя і творчості В. Шекспіра; розкрити ідейно-художній зміст його сонетів; визначите місце письменника в історії англійської та світової літератури; розвивати навички самостійної роботи, дослідницької діяльності, уміння готувати повідомлення на задану тему; виховувати любов до поезії.



конспект уроку

0

матеріа є конспект уроку безпеки.За романом Стругацьких "Важко бути богом"



Урок у 7 класі. Утвердження любові до батьківщини й героїзму в баладі А. Міцкевича "Світязь". Символічні образи, елементи фольклору.

0

Тема. Утвердження любові до батьківщини й героїзму в баладі А.Міцкевича «Світязь». Символічні образи, елементи фольклору у творі.
Мета: поглибити знання учнів про творчість А.Міцкевича, ознайомити з баладою «Світязь», довести утвердження любові до батьківщини й героїзму в баладі, з’ясувати символічні образи твору та елементи фольклору; закріпити знання учнів про жанр балади, розкрити фольклорно-національні традиції в творі, розвивати вміння виразного читання, аналізу художнього твору, виховувати кращі моральні якості людини.



Презентація до уроку з сучасної літератури

0

В построении урока по известному рассказу Валентина Распутина «Женский разговор», вызывающему неизменный интерес у старшеклассников, использована технология учебного диалога, предполагающая совместный поиск истины при работе над текстом рассказа. Это позволит приблизиться к сущности самого понятия «диалог», почувствовать его многоликость и многообразие. Диалог на уроке поможет овладению опытом эмоционально-ценностного отношения к прочитанному, опытом общения и взаимодействия с произведением искусства.



Урок з сучасної літератури

0

В построении урока по известному рассказу Валентина Распутина «Женский разговор», вызывающему неизменный интерес у старшеклассников, использована технология учебного диалога, предполагающая совместный поиск истины при работе над текстом рассказа. Это позволит приблизиться к сущности самого понятия «диалог», почувствовать его многоликость и многообразие. Диалог на уроке поможет овладению опытом эмоционально-ценностного отношения к прочитанному, опытом общения и взаимодействия с произведением искусства.



О. Генрі «Останній листок». Новела «Останній листок» – гімн людині, здатній на самопожертву заради ближнього (розробка уроку)

0

Мета:
навчальна: поглиблювати знання учнів із творчості американського письменника О. Генрі; удосконалювати навички аналізу художнього твору, вміння виділяти головні ознаки новели; вдосконалювати навички виразного читання
розвивальна: розвивати вміння переказувати художній текст, аргументовано висловлювати особисте ставлення до проблем, що порушуються в творі; розширити знання про новелу;
виховна:сприяти формуванню любові до життя, уміння виживати в світі попри всі негаразди, виховувати взаєморозуміння та прагнення зробити добро іншому, культуру зв’язного мовлення.

RSS-матеріал

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі