Користувацький вхід

Зарубіжна література + Російська мова + Художня культура

Обмежити пошук фільтруванням:



Інтернет-ресурси для вчителів світової літератури

Найкращі інтернет-ресурси для вчителів світової літератури



Творчий конкурс -інсценізація "Впізнайте мене"

0

Творчий конкурс-інсценізація "Впізнайте мене!"
Вілі Вонка (Р.Дал "Чарлі і шоколадна фабрика",5 кл)

" Я-людина незвичайна!Та не маю я сім*ї...
В своїй справі я-найкращий! В цьому впевнелися ви.
Із далекої країни умпа-лумпів я привіз,
Щоб сторонні прохіндеї в секрети не встромляли ніс.
Шоколад в мене смачнющий! Найсмачніший на Землі!
Приносить насолоду людям.Нумо,спробуйте і ви!
Люди кажуть:я-потвора! Ви не вірте цим чуткам!
"Очманілий,ненормальний,шизонутий!"-скажуть вам.
Це-неправда.я-хороший!Просто інший,не такий...



Тести до повісті Ш-Алейхема "Тевьє-молочар"

0

Тести до повісті Ш-Алейхема "Тевьє-молочар"

1 За жанром-це...
а)новела;
б)повість;
в)роман.
2 На початку твору Тевьє вийшли назустріч "дві чудні якісь істоти."
Це були...
а)дві жінки;
б) жінка з дитиною;
в) розбійники.
3 Розповідь у творі йдеться від імені...
а)автора;
б)Тевьє;
в)Голди.
4 Що придбали на отримані гроші Тевьє з дружиною?
а)пару коней;
б)продукти для родини;
в) корову.
5 Кому розповів свою історію Тевье-молочар?
а)своїм дітям;
б)сусідам;
в) Ш-Алейхему.
6 Котра з доньок Тевьє змінила віру заради коханого?
а)Хава;



Цифровий літературний диктант.(К.Функе "Чорнильне серце")

0

Упорядкуйте сюжетний ланцюжок

1 Мегі побачила за вікном незнайомця.
2 Вогнерукий кидає Мо розбійникам.
3 Ув*язнення тітки і дівчинки.
4 Зустріч Мо з Вогнеруким.
5 Мо спакував валізи і разом з Мегі і Вогнеруким вирушає до тітки Елінор.
6 Мегі і Елінор вирушають на допомогу.
7 Розповідь батька про незвичайний дар і книгу "чорнильне серце",Каприкорна і матір дівчинки.
8 Нове ув*язнення тітки і Мегі.
9 Монетний дощ.
10 Погоня.
11 Втеча.
12 В безпеці.Зустріч з автором книги "Чорнильне серце".

Ключ:1 4 5 2 3 6 7 8 9 11 10 12



Заповни анкету на героя

0

Заповни анкету на героя (К.Функе "Чорнильне серце")

1 Ім*я (Мегі)
2 Прізвище (Фолхарт)
3 Вік.(12 років)
4 Місце проживання.(Постійно його змінює)
5 Батьки.(Монтімер Фолхарт-батько)
6 Рід занять.(Учениця)
7 Риси характеру.( Допитлива,любляча донька,талановита,розумна,добра,винахідлива,смілива)

Заповни анкету на героя (Д.В.Джонс "Мандрівний замок Хаула")
1 Ім*я (Софі)
2 Прізвище (Хаттер)
3 Вік. (18 років)
4 Місце проживання (країна,місто). (Країна Інгарія,місто Маркет-Чіппінг)
5 Родичі,сім*я.(Сирота,мачуха Фанні,сестри Летті і Марта)



Літературна гра "Так-ні". (За казкою "Аліса в Країні Див")

0

Літературна гра "Так-ні!"(за казкою "Аліса в Країні Див)

1 Кролик,якого зустріла Аліса на початку казки,був білий із синіми очима.(Ні,з рожевими очима)
2 В книжці сестри Аліси не вистачало "малюнків і розмов".(Так)
3 Нора,в якій опинилася героїня,була схожа на колодязь.(Так)
4 Порожня баночка,яку прихопила дівчинка при польоті,мала назву "вишневе варення".(Ні,помаранчеве)
5 Кішку Аліси звали Діана.(Ні,Діна)
6 Коли дівчинка падала,то думала,що летить до центру землі.(Так)
7 Столик,на якому лежав золотий ключик,був мармуровим.(Ні,скляним)



Рольова гра "Впізнай героя за його монологом" (до казки "Аліса в Країні Див")

0

Рольова гра "Впізнай героя за його монологом" (казка "Аліса в Країні Див")

1 "Проживаю я в саду,
Дуже спати я люблю!
Навіть за столом,за чаєм.
Іноді я засинаю...
Розумію,що негарно!
Але ж я не ідеальна." (Садова Соня,миша)

2 "Зовсім я не боязкий,
А сміливий,чепурний.
Чистий,білий і пухнастий.
Я-казковий!-це вам ясно?
І в свою Країну Див
Я Алісу теж привів. ( Білий Кролик)

3 "Незвичайний я,чарівний,
Посміхаюсь дуже дивно...
Посмішка живе сама:
Вона є-мене нема!.. ( Чеширський Кіт)

4 "Маю я ім*я жіноче



Літературна вікторина "Впізнай героя за його життєвим кредо"

0

Літературна вікторина "Впізнай героя за його девізом"
1 "Разом з друзями своїми плавати по всьому світу!
Не втрачати віри в успіх і завжди життю радіти!"
(Синдбад-мореплавець).
2 "Я-вродливий! Дуже гарний!
І в усьому-ідеальний!
Інші діти на Землі
Нехай прислужують мені!"
(Хлопчик-зірка).
3 "Усім завжди допомагати!
Щодня сумлінно працювати!
Навіть лихих не ображати!
Добром на зло відповідати!"
(Пасербиця з казки "Пані Метелиця").
4 "Кмітливість і пригоди!"-мій девіз!
Навіть роботу перетворюю на приз!"
(Том Сойєр).



Літературна вікторина "Впізнай героя за його життєвим кредо"

0

Літературна вікторина "Впізнай героя за його девізом"
1 "Разом з друзями своїми плавати по всьому світу!
Не втрачати віри в успіх і завжди життю радіти!"
(Синдбад-мореплавець).
2 "Я-вродливий! Дуже гарний!
І в усьому-ідеальний!
Інші діти на Землі
Нехай прислужують мені!"
(Хлопчик-зірка).
3 "Усім завжди допомагати!
Щодня сумлінно працювати!
Навіть лихих не ображати!
Добром на зло відповідати!"
(Пасербиця з казки "Пані Метелиця").
4 "Кмітливість і пригоди!"-мій девіз!
Навіть роботу перетворюю на приз!"
(Том Сойєр).



Ульф Старк «Диваки і зануди». Стосунки Симони з однолітками. Складний шлях героїні до усвідомлення власної сутності

0

План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого – опрацювати зміст 5-8 розділів твору; допомогти учням зрозуміти складний шлях героїні, зупинитись на проблемах у стосунках з однолітками; розвивати аналітичне та критичне мислення, зв'язне усне мовлення, уміння висловлювати свої судження й аргументувати їх; ключові — спілкування державною мовою (уміння висловлювати думки, почуття, погляди), комунікативна компетентність (розвивати навички роботи в колективі, в парах), математична компетентність (уміння перетворювати інформацію з однієї форми в іншу (складати таблицю)), уміння вчитися впродовж ж

RSS-матеріал

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі