Обмежити пошук фільтруванням:
- ознайомити учнів з біографічною довідкою А. Міцкевича;
- з’ясувати історико-легендарну основу балади «Світязь»;
- виявити особливості жанру балади в творі, його композицію;
- провести звуко-колористичний аналіз тексту балади;
- охарактеризувати символи-образи твору, його фольклорно-національні елементи;
- розвивати вміння виразного читання віршованого твору, різнобічного аналізу балади, який виявляє зв»язок з різними видами мистецтва;
- формувати творчі, дослідницькі навички учнів;
Сценарій стане у пригоді учителям зарубіжної літератури в позакласній роботі.
Тема. Утвердження любові до батьківщини й героїзму в баладі А.Міцкевича «Світязь». Символічні образи, елементи фольклору у творі.
Мета: поглибити знання учнів про творчість А.Міцкевича, ознайомити з баладою «Світязь», довести утвердження любові до батьківщини й героїзму в баладі, з’ясувати символічні образи твору та елементи фольклору; закріпити знання учнів про жанр балади, розкрити фольклорно-національні традиції в творі, розвивати вміння виразного читання, аналізу художнього твору, виховувати кращі моральні якості людини.
Конспект уроку присвячено відомій постаті доби романтизму,- Адаму Міцкевичу.
Розглядаються основні мотиви природи в творчості митця,досліджується сонет як жанр та аналізується відома збірка поета,присвячена мальовничому Криму.
Пропонується методика створення кластеру на різних етапах уроку за творчістю видатного польського поета Адама Міцкевича
Інтерактивний плакат можна використовувати на уроках зарубіжної літератури у 9 класі при вивченні творчості Адама Міцкевича. Плакат містить тексти сонетів для виразного читання та аудіозаписи українською та польською мовами.
ТЕМА: ПАТРІОТИЗМ І НОСТАЛЬГІЯ ЗА ДАЛЕКОЮ БАТЬКІВЩИНОЮ ЯК ПРОВІДНИЙ МОТИВ «КРИМСЬКИХ СОНЕТІВ». ПРОБЛЕМА ЄДНОСТІ ЛЮДИНИ І ПРИРОДИ
Мета: проаналізувати основні мотиви циклу; з’ясувати традиції й новаторство Міцкевича у жанрі сонету;розвивати образне мислення учнів, навички аналізу поетичного твору;
Виховувати любов до вітчизни, повагу до внутрішнього світу людини, захоплення красою природи та мистецтва
Тип уроку: урок вивчення нового матеріалу
вивчення найвищих досягнень європейської літератури, зокрема української та польської, ознайомлення з невідомими фактами біографії А. Міцкевича та Лесі Українки; розвиток вмінь і навичок компаративного аналізу тексту, аналізу ліричних творів, уміння виразно читати поезію напам’ять ( мовою оригіналу), логічне мислення; виховання пошани до загальнолюдських та національних духовних цінностей.
Донести до свідомості школярів красу та багатство поетичного слова Адама Міцкевича, дати можливість повного уявлення про його духовний світ