Користувацький вхід

Українська мова, Українська література

Обмежити пошук фільтруванням:



Інтернет-ресурси для вчителів української мови та літератури

Найкращі інтернет-ресурси для вчителів української мови та літератури



Діагностувальна робота. Списування «Як змінюється колір снігу?».

0

Презентація та завдання подані у цій публікації стануть у нагоді вчителям початкових класів, які працюють за Типовою освітньою програмою, розробленою Р.Б.Шияном за підручником І. Большакової, І. Хворостяного "Українська мова та читання 4 клас". Учні зможуть перевірити свої знання та вміння, написавши, списування «Як змінюється колір сніг?у».
У презентації подана хвилинка емоційного налаштування "Прогноз погоди", фото різнокольорового снігу, текст для списування, рефлексійна вправа "ПОПС формула".



Діагностувальна робота. Списування «Як змінюється колір снігу?».

0

Презентація та завдання подані у цій публікації стануть у нагоді вчителям початкових класів, які працюють за Типовою освітньою програмою, розробленою Р.Б.Шияном за підручником І. Большакової, І. Хворостяного "Українська мова та читання 4 клас". Учні зможуть перевірити свої знання та вміння, написавши, списування «Як змінюється колір сніг?у».
У презентації подана хвилинка емоційного налаштування "Прогноз погоди", фото різнокольорового снігу, текст для списування, рефлексійна вправа "ПОПС формула".



Діагностувальна робота. Письмовий твір «Моя мрія».

0

Презентація та завдання подані у цій публікації стануть у нагоді вчителям початкових класів, які працюють за Типовою освітньою програмою, розробленою Р.Б.Шияном за підручником І. Большакової, І. Хворостяного "Українська мова та читання 4 клас". Учні зможуть перевірити свої знання та вміння, написавши письмовий твір на подану тему: "Моя мрія". У презентації подана асоціативна хмаринка у формі сердечка, вправа "Дерево мрій", зразки творів, гімнастика для очей, план складання твору.



Діагностувальна робота. Диктант «Квітень».

0

Презентація та завдання подані у цій публікації стануть у нагоді вчителям початкових класів, які працюють за Типовою освітньою програмою, розробленою Р.Б.Шияном за підручником І. Большакової, І. Хворостяного "Українська мова та читання 4 клас".Учні зможуть перевірити свої знання та вміння, написавши, комбіновану діагностувальну роботу: диктант та завдання. У презентації подані алгоритм написання диктанту, гімнастика для очей та рефлексія із цеглинками Лего.



Українська література. ГР 2. Робота з текстом 8 клас

0

Перевірити вміння учнів аналізувати, інтерпретувати та критично оцінювати художні тексти різних жанрів. Робота спрямована на виявлення навичок текстового аналізу, розпізнавання художніх засобів, розуміння мотивації персонажів та формування власної аргументованої позиції.



Інтегрований урок. Великодні традиції в домі Івана Франка. Приготування здобного тіста з пшеничного борошна опарним способом та виробів з нього.

0

Урок побудований на поєднанні історико-літературного екскурсу та практичної діяльності. Теоретична частина занурює студентів в атмосферу вілли Франків, де на основі спогадів дітей письменника (Анни, Тараса) відтворюється процес підготовки до Великодня. Акцент робиться на тому, як пані Ольга Франко готувала святкову випічку. Практична частина присвячена технологічному процесу: вибору інгредієнтів, особливостям роботи з опарою, замішуванню тіста та випіканню.



Презентація

0

Вона побудована за сучасними стандартами візуалізації даних та містить:

Структуровані навчальні цілі (когнітивні, граматичні, комунікативні).

Візуальні приклади з використанням високоякісних зображень.

Інфографіку та таблиці для легкого засвоєння правил пунктуації та класифікації вигуків.

Естетичний дизайн у синьо-золотих тонах, що підходить як для академічного, так і для інтерактивного формату.



Контрольна підсумкова робота з української мови для 9 класу (екстернат)

0

Контрольна робота вміщує завдання на встановлення відповідності складних речень, синтаксичного аналізу речення, написання есе.



МайстеркаЛітературна вітальня. Тема. Літературно-поетична майстерність школярів

0

Познайомити учнів з різновидами літературних жанрів. На основі різних методів та прийомів вчити складати вірші, загадки, казки. Розвивати творчі здібності, мовлення. Вчити відображати свої почуття, уявлення, враження, образи, що виникли під час сприймання довкілля, читання художніх творів, фантазувати. Виховувати любов до рідної мови.

RSS-матеріал

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі