Обмежити пошук фільтруванням:
Мета: Учити дітей творчо мислити,розгадувати загадки про казкових героїв; учити самостійно виконувати способи передачі їхньої поведінки;сприяти розвитку вміння дітей передавати зовнішні риси персонажів казок,їхні внутрішні переживання,різні емоційні стани,взаємини між персонажами;закріплювати уміння малювати штампами казкових героїв та домальовувати сюжет казки;розвивати логічне мислення,пам'ять,увагу,творчу уяву,уміння малювати пензлим;виховувати самостійність мислення дитини.
Заняття з народознавства для середньої групи
"Сонцесяйна калита"
Мета:ознайомити дітей із народним святом Калита або святом Андрія Первозванного; учити дітей працювати із здобним тістом - виготовляти квіти для оздоблення Калити; продовжувати ознайомлювати із календарною обрядовістю українців зимового циклу, зокрема святом Андрія або Калита, пояснити об'єднання народних і християнських звичаїв; розвивати інтерес до історичної культури нашого народу, дрібну моторику рук, мислення , пам'ять, творчу уяву; виховувати шанобливе ставлення до матеріальних та духовних цінностей нашого народу.
ТЕМА : «Ой,яка чудова українська мова»
Мета: розширити і поглибити знання дітей про красу і силу рідної мови; продовжити формувати поняття про те,що кожна дитина має право розмовляти своєю рідною мовою,мовою свого народу; вправляти в умінні пригадувати українські народні казки; розвивати мовлення ,вміння обґрунтовувати свої думки, доводити твердження, пам'ять,увагу ,мислення,творчість,самостійність; виховувати почуття гордості за свою співучу українську мову,бажання нею спілкуватися,почуття патріотизму,національної гордості, любов до Батьківщини.
Мета: навчити розрізняти префікси пре-, при-, користуючись правилами, правильно записувати слова з вказаними префіксами;
розвивати творчі вміння використання цих префіксів для створення нових слів, вміння співпрацювати, самостійно мислити, навики колективної роботи;
виховувати мовленнєву культуру учнів,повагу до батьків, рідних, прагнення берегти родинні цінності
Конспект уроку української літератури у 7 класі (НУШ)за темою Галина Кирпа "Мова моя"
Тема досвіду: «Майндмепінг як ефективна методика при подоланні освітніх втрат та розривів на уроках української мови та літератури».
Урок літературного читання у 3 класі за підручником О.Савченко, розділ " Байки"
Презентацію розроблено до уроку української мови за підручником М.Захарійчук "Українська мова та читання" 2 клас НУШ для дистанційної форми навчання.
У посібнику підібрано ребуси та цікаві завдання для мотивації дітей у засвоєнні правопису словникових слів за різним рівнем складності, що відповідають вимогам Концепції НУШ, Типовим освітнім програмам з української мови для учнів 3 класу і передбачають формування ключових компетентностей молодших школярів НУШ. Запропоновані завдання допоможуть урізноманітнити освітній процес, сприятимуть розвитку пам’яті та кмітливості, допоможуть вивчити та закріпити практичні уміння та навички щодо написання словникових слів у 3 класі без нудного запам’ятовування.