Обмежити пошук фільтруванням:
Урок спрямований на формування в учнів літературної, мовленнєвої, комунікативної, математичної, соціальної, здоров'язбережувальної компетентностей, уміння вчитися у процесі оволодіння теоретичним поняттями теми «Віршова мова», роботи над казкою В.Симоненка «Цар Плаксій та Лоскотон». Передбачені фронтальні, індивідуальні та парні форми роботи із використанням інтерактивних технологій, урахуванням різних типів інтелекту.
Урок спрямований на формування вміння складати зв'язну розповідь за власним досвідом. Учні вчаться будувати текст, добирати влучні слова та усвідомлюють значення рушника як символу родинних традицій і цінностей
Літературне читання, 3 клас
Антонова Л.А. "Найрідніші люди"
(в колі друзів)
Текст для удосконалення навички вдумливого читання усвідомлення, розвиває уважність, емоційний інтелект, критичне мислення
Мета уроку: перевірити якість засвоєних знань під час вивчення теми; розвивати навички усного зв’язного мовлення, вміння працювати у групах, закріплюючи знання про однорідні члени речення та навички правильного вживання розділових знаків; виховувати у школярів любов і пошану до захисників і захисниць України та віру у перемогу добра над злом.
Рекомендований матеріал стане в нагоді як учителям української літератури під час роботи з новелою Г. Тютюнника "Три зозулі з поклоном", так і здобувачам освіти під час підготовки до НМТ, адже в ньому йде мова про різновиди художніх деталей твору, наведено цитатну характеристику їх, що допомагає читачам різнобічно розкрити характер персонажа, атмосферу чи ідею твору.
Методична розробка складається зі змістовно поєднаних частин, які розкривають систему роботи викладача й актуальну тему, адже фразеологія — це не просто розділ мовознавства, а справжня «скарбниця народної мудрості». Вивчення сталих виразів дозволяє глибше зрозуміти національний менталітет, культуру та історію, а ігровий метод, що належить до інтерактивних діалогових технологій, робить будь-який навчальний матеріал захоплюючим, викликає глибоке задоволення.
Мета: Утворювати нові слова за допомогою суфіксів, розпізнавати суфікси у слові, добирати слова з відповідними суфіксами, складати й записувати короткий зв’язний текст про власні вподобання, обґрунтовувати свою думку, висловлювати ставлення до почутого та прочитаного, співпрацювати з однокласниками та здійснювати самооцінювання, розвивати навички грамотного письма, сприяти розвитку мовлення, мислення учнів, виховувати любов та повагу до української мови.
Презентація містить різні види роботи та елементи самоперевірки. Ресурс допомагає вчителю систематизувати знання здобувачів освіти, розвивати логічне мислення та виховувати культуру спілкування. Закріпити набуті знання.
Конспект уроку з української мови "Написання не з дієприкметниками"у 7 класі Нової української школи