Дана публікація допомагає зрозуміти важливу роль дидактичних ігор під час навчання грамоти першокласників. Автор розкриває роль гри у процесі формування критичного мислення наймолодших школярів, а також доводить її дієвість у позитивній мотивації й зацікавленості до процесу навчання першокласників.