Користувацький вхід

Замєсова Любов Миколаївна

  • user warning: Table './u7066_mpcom/cache_views_data' is marked as crashed and last (automatic?) repair failed query: SELECT data, created, headers, expire, serialized FROM cache_views_data WHERE cid = 'taxonomy_term2:page:results:120ce2a5a419a050c03bf7db0f058919' in /var/www/metodportal/data/www/metodportal.com/includes/cache.inc on line 27.
  • user warning: Table './u7066_mpcom/cache_views_data' is marked as crashed and last (automatic?) repair failed query: UPDATE cache_views_data SET data = 'a:3:{s:6:\"result\";a:9:{i:0;O:8:\"stdClass\":3:{s:3:\"nid\";s:5:\"39453\";s:11:\"node_sticky\";s:1:\"0\";s:19:\"node_created_minute\";s:12:\"201512221831\";}i:1;O:8:\"stdClass\":3:{s:3:\"nid\";s:5:\"39422\";s:11:\"node_sticky\";s:1:\"0\";s:19:\"node_created_minute\";s:12:\"201512202132\";}i:2;O:8:\"stdClass\":3:{s:3:\"nid\";s:5:\"39421\";s:11:\"node_sticky\";s:1:\"0\";s:19:\"node_created_minute\";s:12:\"201512202130\";}i:3;O:8:\"stdClass\":3:{s:3:\"nid\";s:5:\"38275\";s:11:\"node_sticky\";s:1:\"0\";s:19:\"node_created_minute\";s:12:\"201511162126\";}i:4;O:8:\"stdClass\":3:{s:3:\"nid\";s:5:\"37473\";s:11:\"node_sticky\";s:1:\"0\";s:19:\"node_created_minute\";s:12:\"201510272019\";}i:5;O:8:\"stdClass\":3:{s:3:\"nid\";s:5:\"37471\";s:11:\"node_sticky\";s:1:\"0\";s:19:\"node_created_minute\";s:12:\"201510272014\";}i:6;O:8:\"stdClass\":3:{s:3:\"nid\";s:5:\"37470\";s:11:\"node_sticky\";s:1:\"0\";s:19:\"node_created_minute\";s:12:\"201510272008\";}i:7;O:8:\"stdClass\":3:{s:3:\"nid\";s:5:\"36883\";s:11:\"node_sticky\";s:1:\"0\";s:19:\"node_created_minute\";s:12:\"201510071947\";}i:8;O:8:\"stdClass\":3:{s:3:\"nid\";s:5:\"36835\";s:11:\"node_sticky\";s:1:\"0\";s:19:\"node_created_minute\";s:12:\"201510061940\";}}s:10:\"total_rows\";i:9;s:5:\"pager\";a:5:{s:9:\"use_pager\";s:1:\"1\";s:14:\"items_per_page\";i:10;s:7:\"element\";i:0;s:6:\"offset\";i:0;s:12:\"current_page\";i:0;}}', created = 1496121895, expire = 1496143495, headers = '', serialized = 1 WHERE cid = 'taxonomy_term2:page:results:120ce2a5a419a050c03bf7db0f058919' in /var/www/metodportal/data/www/metodportal.com/includes/cache.inc on line 112.
  • user warning: Table './u7066_mpcom/cache_views_data' is marked as crashed and last (automatic?) repair failed query: SELECT data, created, headers, expire, serialized FROM cache_views_data WHERE cid = 'taxonomy_term2:page:output:6bd32f208b47c30ee3020c427311dd95' in /var/www/metodportal/data/www/metodportal.com/includes/cache.inc on line 27.
  • user warning: Table './u7066_mpcom/cache_views_data' is marked as crashed and last (automatic?) repair failed query: UPDATE cache_views_data SET data = 'a:4:{s:4:\"head\";s:0:\"\";s:3:\"css\";a:1:{i:0;a:4:{i:0;s:62:\"sites/all/modules/vote_up_down/widgets/alternate/alternate.css\";i:1;s:6:\"module\";i:2;s:3:\"all\";i:3;b:1;}}s:2:\"js\";a:1:{i:0;a:5:{i:0;s:45:\"sites/all/modules/ctools/js/ajax-responder.js\";i:1;s:6:\"module\";i:2;s:6:\"header\";i:3;b:0;i:4;b:1;}}s:6:\"output\";s:35719:\"<div class=\"view view-taxonomy-term2 view-id-taxonomy_term2 view-display-id-page view-dom-id-1\">\n <div class=\"view-header\">\n <p>Обмежити пошук фільтруванням:</p>\n </div>\n \n <div class=\"view-filters\">\n <form action=\"/taxonomy/term/4834\" accept-charset=\"UTF-8\" method=\"get\" id=\"views-exposed-form-taxonomy-term2-page\">\n<div><div class=\"views-exposed-form\">\n <div class=\"views-exposed-widgets clear-block\">\n <div class=\"views-exposed-widget views-widget-filter-term_node_tid_depth\">\n <label for=\"edit-term-node-tid-depth-predmet\">\n За предметом </label>\n <div class=\"views-widget\">\n <div class=\"form-item\" id=\"edit-term-node-tid-depth-predmet-wrapper\">\n <select name=\"term_node_tid_depth_predmet\" class=\"form-select\" id=\"edit-term-node-tid-depth-predmet\" ><option value=\"All\" selected=\"selected\">- будь-який -</option><option value=\"27\">Українська мова</option><option value=\"28\">Українська література</option><option value=\"49\">Зарубіжна література</option><option value=\"33\">Іноземна мова</option><option value=\"187\">-Англійська мова</option><option value=\"185\">-Німецька мова</option><option value=\"188\">-Французька мова</option><option value=\"184\">-Іспанська мова</option><option value=\"182\">-Російська мова</option><option value=\"34\">Історія</option><option value=\"68\">-Історія України</option><option value=\"87\">-Всесвітня історія</option><option value=\"29\">Математика</option><option value=\"38\">Інформатика</option><option value=\"37\">Фізика</option><option value=\"268\">-Астрономія</option><option value=\"36\">Хімія</option><option value=\"30\">Біологія</option><option value=\"31\">Географія</option><option value=\"532\">Природознавство</option><option value=\"48\">Трудове навчання</option><option value=\"117\">Естетичний цикл</option><option value=\"90\">-Образотворче мистецтво</option><option value=\"91\">-Музична культура</option><option value=\"89\">-Художня культура</option><option value=\"72\">Інші предмети</option><option value=\"71\">Позакласні заходи</option><option value=\"200\">Виховна робота</option><option value=\"67\">-Народознавство</option><option value=\"560\">-Краєзнавство</option><option value=\"250\">-Екологічне виховання</option><option value=\"1473\">-Здоровий спосіб життя</option><option value=\"35\">--Фізичне виховання, спорт</option><option value=\"317\">--Основи здоров&#039;я</option><option value=\"143\">-Патріотичне виховання</option><option value=\"208\">-Громадянське виховання</option><option value=\"88\">--Правознавство</option><option value=\"4778\">Корекційна освіта</option><option value=\"1213\">-Логопедія</option><option value=\"276\">Педагогіка</option><option value=\"277\">Психологія</option><option value=\"845\">Класному керівникові</option><option value=\"295\">Управління школою</option><option value=\"32\">Освіта в цілому</option></select>\n</div>\n </div>\n </div>\n <div class=\"views-exposed-widget views-widget-filter-term_node_tid_depth_1\">\n <label for=\"edit-term-node-tid-depth-klass\">\n За класом </label>\n <div class=\"views-widget\">\n <div class=\"form-item\" id=\"edit-term-node-tid-depth-klass-wrapper\">\n <select name=\"term_node_tid_depth_klass\" class=\"form-select\" id=\"edit-term-node-tid-depth-klass\" ><option value=\"All\" selected=\"selected\">- будь-який -</option><option value=\"11\">Вища школа</option><option value=\"12\">Професійна освіта</option><option value=\"10\">Середня школа</option><option value=\"23\">-11 клас</option><option value=\"22\">-10 клас</option><option value=\"21\">-9 клас</option><option value=\"20\">-8 клас</option><option value=\"19\">-7 клас</option><option value=\"18\">-6 клас</option><option value=\"17\">-5 клас</option><option value=\"9\">Початкова школа</option><option value=\"16\">-4 клас</option><option value=\"15\">-3 клас</option><option value=\"14\">-2 клас</option><option value=\"13\">-1 клас</option><option value=\"8\">Дошкільне виховання</option></select>\n</div>\n </div>\n </div>\n <div class=\"views-exposed-widget views-widget-filter-term_node_tid_depth_2\">\n <label for=\"edit-term-node-tid-depth-2\">\n За жанром </label>\n <div class=\"views-widget\">\n <div class=\"form-item\" id=\"edit-term-node-tid-depth-2-wrapper\">\n <select name=\"term_node_tid_depth_2\" class=\"form-select\" id=\"edit-term-node-tid-depth-2\" ><option value=\"All\" selected=\"selected\">- будь-який -</option><option value=\"139\">Розробки уроків, занять</option><option value=\"344\">Матеріали до уроків</option><option value=\"113\">Планування</option><option value=\"53\">Контрольні роботи</option><option value=\"50\">-Тести ЗНО</option><option value=\"84\">-Інші тести</option><option value=\"52\">Конкурси, турніри</option><option value=\"192\">-Ігри, квести</option><option value=\"51\">-Олімпіади</option><option value=\"125\">Проектні технології</option><option value=\"6783\">-Дослідні роботи</option><option value=\"6784\">--Роботи МАН</option><option value=\"701\">Гурткова робота</option><option value=\"112\">Сценарії</option><option value=\"140\">Метод. рекомендації</option><option value=\"229\">-Тренінги</option><option value=\"891\">Дизайн та оформлення</option><option value=\"116\">Інші жанри</option></select>\n</div>\n </div>\n </div>\n <div class=\"views-exposed-widget views-widget-filter-term_node_tid_depth_3\">\n <label for=\"edit-term-node-tid-depth-3\">\n За формою (бібліотека) </label>\n <div class=\"views-widget\">\n <div class=\"form-item\" id=\"edit-term-node-tid-depth-3-wrapper\">\n <select name=\"term_node_tid_depth_3\" class=\"form-select\" id=\"edit-term-node-tid-depth-3\" ><option value=\"All\" selected=\"selected\">- будь-який -</option><option value=\"273\">Аудіоматеріали</option><option value=\"254\">Відеоматеріали</option><option value=\"316\">Довідники та енциклопедії</option><option value=\"202\">Підручники</option><option value=\"203\">Посібники</option><option value=\"225\">Дитяча література</option><option value=\"123\">Презентації</option><option value=\"179\">Словники</option><option value=\"237\">Художня література</option><option value=\"302\">-Проза</option><option value=\"289\">-Поезія</option><option value=\"105\">Нормативні документи</option><option value=\"310\">Педагогічні програмні засоби</option><option value=\"264\">Програмне забезпечення</option></select>\n</div>\n </div>\n </div>\n <div class=\"views-exposed-widget views-widget-filter-tid\">\n <label for=\"edit-tid\">\n Навчальний рік </label>\n <div class=\"views-widget\">\n <div class=\"form-item\" id=\"edit-tid-wrapper\">\n <select name=\"tid\" class=\"form-select\" id=\"edit-tid\" ><option value=\"All\" selected=\"selected\">- будь-який -</option><option value=\"5790\">2016/2017</option><option value=\"4766\">2015/2016</option><option value=\"3941\">2014/2015</option><option value=\"2896\">2013/2014</option><option value=\"1303\">2012/2013</option><option value=\"668\">2011/2012</option><option value=\"149\">2010/2011</option><option value=\"148\">2009/2010</option><option value=\"147\">2008/2009</option><option value=\"146\">2007/2008</option><option value=\"145\">2006/2007</option></select>\n</div>\n </div>\n </div>\n <div class=\"views-exposed-widget views-submit-button\">\n <input type=\"submit\" id=\"edit-submit-taxonomy-term2\" value=\"Застосувати фільтр\" class=\"form-submit\" />\n </div>\n </div>\n</div>\n\n</div></form>\n </div>\n \n \n <div class=\"view-content\">\n <div class=\"views-row views-row-1 views-row-odd views-row-first\">\n  <div class=\"node\">\n \n \n <h2 class=\"title\"><a href=\"/node/39453\">Звіт про роботу над проблемою: Активізація пізнавальної діяльності учнів як одна із складових роботи над проблемою «Формування інноваційної особистості в умовах сільської школи»</a></h2> <span class=\"submitted\">Опубліковано: ВОДЬКО Вт, 2015-12-22 18:31</span> <span class=\"taxonomy\"><ul class=\"links inline\"><li class=\"taxonomy_term_4766 first\"><a href=\"/taxonomy/term/4766\" rel=\"tag\" title=\"\">2015/2016</a></li>\n<li class=\"taxonomy_term_316\"><a href=\"/taxonomy/term/316\" rel=\"tag\" title=\"\">Довідники та енциклопедії</a></li>\n<li class=\"taxonomy_term_4834 last active\"><a href=\"/taxonomy/term/4834\" rel=\"tag\" title=\"\" class=\"active\">Замєсова Любов Миколаївна</a></li>\n</ul></span> <div class=\"content\"><div class=\"vud-widget vud-widget-alternate\" id=\"widget-node-39453\">\n <div class=\"alternate-votes-display\">0</div>\n </div>\n<p>Основна мета роботи вчителя з активізації пізнавальної діяльності учнів полягає в розвитку її творчих здібностей. З психології відомо, що здібності людини в тому числі учнів, розвиваються в процесі діяльності. Засобом розвитку пізнавальних здібностей учнів є уміле застосування таких методів і прийомів, які забезпечують високу активність учнів у навчальному пізнанні. Методи і прийоми активізації повинні враховувати рівень пізнавальних здібностей учнів, бо непосильні завдання можуть підірвати віру учнів у свої сили і не дадуть позитивного ефекту.</p>\n<h3 class=\"links inline\">Предмети: <a href=\"/taxonomy/term/30\">Біологія</a></h3></div>\n\n <div class=\"links\"><ul class=\"links inline\"><li class=\"comment_forbidden first\"><span><a href=\"/user/login?destination=node%2F39453%23comment-form\">Увійдіть</a> або <a href=\"/user/register?destination=node%2F39453%23comment-form\">зареєструйтесь</a>, щоб залишати коментарі</span></li>\n<li class=\"node_read_more\"><a href=\"/node/39453\" title=\"Прочитати решту Звіт про роботу над проблемою: Активізація пізнавальної діяльності учнів як одна із складових роботи над проблемою «Формування інноваційної особистості в умовах сільської школи».\">Весь текст...</a></li>\n<li class=\"statistics_counter\"><span>182 перегляди</span></li>\n<li class=\"upload_attachments\"><a href=\"/node/39453#attachments\" title=\"Читати всю статтю, щоб побачити причіплені файли.\">1 вкладення</a></li>\n<li class=\"vud_node_votes_count last\"></li>\n</ul></div> \n\n\n\n \n </div>\n </div>\n <div class=\"views-row views-row-2 views-row-even\">\n  <div class=\"node\">\n \n \n <h2 class=\"title\"><a href=\"/node/39422\"> Активізація пізнавальної діяльності учнів як одна із складових роботи над проблемою «Формування інноваційної особистості в умовах сільської школи» Дніпропетровський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти АТЕСТАЦІЙНА РОБОТА За темо</a></h2> <span class=\"submitted\">Опубліковано: ВОДЬКО Нд, 2015-12-20 21:32</span> <span class=\"taxonomy\"><ul class=\"links inline\"><li class=\"taxonomy_term_4766 first\"><a href=\"/taxonomy/term/4766\" rel=\"tag\" title=\"\">2015/2016</a></li>\n<li class=\"taxonomy_term_203\"><a href=\"/taxonomy/term/203\" rel=\"tag\" title=\"\">Посібники</a></li>\n<li class=\"taxonomy_term_4834 last active\"><a href=\"/taxonomy/term/4834\" rel=\"tag\" title=\"\" class=\"active\">Замєсова Любов Миколаївна</a></li>\n</ul></span> <div class=\"content\"><div class=\"vud-widget vud-widget-alternate\" id=\"widget-node-39422\">\n <div class=\"alternate-votes-display\">0</div>\n </div>\n<p>Основна мета роботи вчителя з активізації пізнавальної діяльності учнів полягає в розвитку її творчих здібностей. З психології відомо, що здібності людини в тому числі учнів, розвиваються в процесі діяльності. Засобом розвитку пізнавальних здібностей учнів є уміле застосування таких методів і прийомів, які забезпечують високу активність учнів у навчальному пізнанні. Методи і прийоми активізації повинні враховувати рівень пізнавальних здібностей учнів, бо непосильні завдання можуть підірвати віру учнів у свої сили і не дадуть позитивного ефекту.</p>\n<h3 class=\"links inline\">Предмети: <a href=\"/taxonomy/term/30\">Біологія</a></h3></div>\n\n <div class=\"links\"><ul class=\"links inline\"><li class=\"comment_forbidden first\"><span><a href=\"/user/login?destination=node%2F39422%23comment-form\">Увійдіть</a> або <a href=\"/user/register?destination=node%2F39422%23comment-form\">зареєструйтесь</a>, щоб залишати коментарі</span></li>\n<li class=\"node_read_more\"><a href=\"/node/39422\" title=\"Прочитати решту Активізація пізнавальної діяльності учнів як одна із складових роботи над проблемою «Формування інноваційної особистості в умовах сільської школи» Дніпропетровський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти АТЕСТАЦІЙНА РОБОТА За темо.\">Весь текст...</a></li>\n<li class=\"statistics_counter\"><span>206 переглядів</span></li>\n<li class=\"upload_attachments\"><a href=\"/node/39422#attachments\" title=\"Читати всю статтю, щоб побачити причіплені файли.\">1 вкладення</a></li>\n<li class=\"vud_node_votes_count last\"></li>\n</ul></div> \n\n\n\n \n </div>\n </div>\n <div class=\"views-row views-row-3 views-row-odd\">\n  <div class=\"node\">\n \n \n <h2 class=\"title\"><a href=\"/node/39421\">Презентація досвіду роботи “ Активізація пізнавальної діяльності учнів на уроках хімії та біології. ”</a></h2> <span class=\"submitted\">Опубліковано: ВОДЬКО Нд, 2015-12-20 21:30</span> <span class=\"taxonomy\"><ul class=\"links inline\"><li class=\"taxonomy_term_4766 first\"><a href=\"/taxonomy/term/4766\" rel=\"tag\" title=\"\">2015/2016</a></li>\n<li class=\"taxonomy_term_123\"><a href=\"/taxonomy/term/123\" rel=\"tag\" title=\"\">Презентації</a></li>\n<li class=\"taxonomy_term_4834 last active\"><a href=\"/taxonomy/term/4834\" rel=\"tag\" title=\"\" class=\"active\">Замєсова Любов Миколаївна</a></li>\n</ul></span> <div class=\"content\"><div class=\"vud-widget vud-widget-alternate\" id=\"widget-node-39421\">\n <div class=\"alternate-votes-display\">0</div>\n </div>\n<p>Вчитель хімії та біології, спеціаліст<br />\nвищої категорії, вчитель-методист<br />\nШолоховської ЗОШ І-ІІІ ступенів<br />\nс. Шолохове Нікопольського району<br />\nДніпропетровської області.</p>\n<p>Мій педагогічний стаж: 41 рік</p>\n<h3 class=\"links inline\">Предмети: <a href=\"/taxonomy/term/30\">Біологія</a></h3></div>\n\n <div class=\"links\"><ul class=\"links inline\"><li class=\"comment_forbidden first\"><span><a href=\"/user/login?destination=node%2F39421%23comment-form\">Увійдіть</a> або <a href=\"/user/register?destination=node%2F39421%23comment-form\">зареєструйтесь</a>, щоб залишати коментарі</span></li>\n<li class=\"statistics_counter\"><span>208 переглядів</span></li>\n<li class=\"upload_attachments\"><a href=\"/node/39421#attachments\" title=\"Читати всю статтю, щоб побачити причіплені файли.\">1 вкладення</a></li>\n<li class=\"vud_node_votes_count last\"></li>\n</ul></div> \n\n\n\n \n </div>\n </div>\n <div class=\"views-row views-row-4 views-row-even\">\n  <div class=\"node\">\n \n \n <h2 class=\"title\"><a href=\"/node/38275\">Презентація досвіду роботи “ Активізація пізнавальної діяльності учнів на уроках хімії та біології. ” </a></h2> <span class=\"submitted\">Опубліковано: ВОДЬКО Пон, 2015-11-16 21:26</span> <span class=\"taxonomy\"><ul class=\"links inline\"><li class=\"taxonomy_term_140 first\"><a href=\"/taxonomy/term/140\" rel=\"tag\" title=\"Методичні рекомендації\">Метод. рекомендації</a></li>\n<li class=\"taxonomy_term_4766\"><a href=\"/taxonomy/term/4766\" rel=\"tag\" title=\"\">2015/2016</a></li>\n<li class=\"taxonomy_term_123\"><a href=\"/taxonomy/term/123\" rel=\"tag\" title=\"\">Презентації</a></li>\n<li class=\"taxonomy_term_4834 last active\"><a href=\"/taxonomy/term/4834\" rel=\"tag\" title=\"\" class=\"active\">Замєсова Любов Миколаївна</a></li>\n</ul></span> <div class=\"content\"><div class=\"vud-widget vud-widget-alternate\" id=\"widget-node-38275\">\n <div class=\"alternate-votes-display\">0</div>\n </div>\n<p>“ Перш ніж лаяти пітьму,-<br />\n запали хоча б одну іскру. ”<br />\nЩоб дати учням іскорку знань,<br />\nучителю потрібно увібрати<br />\nціле море світла.<br />\nТому треба вчитись, щоб навчити.</p>\n<h3 class=\"links inline\">Предмети: <a href=\"/taxonomy/term/36\">Хімія</a></h3></div>\n\n <div class=\"links\"><ul class=\"links inline\"><li class=\"comment_forbidden first\"><span><a href=\"/user/login?destination=node%2F38275%23comment-form\">Увійдіть</a> або <a href=\"/user/register?destination=node%2F38275%23comment-form\">зареєструйтесь</a>, щоб залишати коментарі</span></li>\n<li class=\"statistics_counter\"><span>446 переглядів</span></li>\n<li class=\"upload_attachments\"><a href=\"/node/38275#attachments\" title=\"Читати всю статтю, щоб побачити причіплені файли.\">1 вкладення</a></li>\n<li class=\"vud_node_votes_count last\"></li>\n</ul></div> \n\n\n\n \n </div>\n </div>\n <div class=\"views-row views-row-5 views-row-odd\">\n  <div class=\"node\">\n \n \n <h2 class=\"title\"><a href=\"/node/37473\">Інтегрований урок &quot;Екологічний стан України&quot; урок - конференція</a></h2> <span class=\"submitted\">Опубліковано: ВОДЬКО Вт, 2015-10-27 20:19</span> <span class=\"taxonomy\"><ul class=\"links inline\"><li class=\"taxonomy_term_139 first\"><a href=\"/taxonomy/term/139\" rel=\"tag\" title=\"План-конспект уроку\">Розробки уроків, занять</a></li>\n<li class=\"taxonomy_term_3941\"><a href=\"/taxonomy/term/3941\" rel=\"tag\" title=\"\">2014/2015</a></li>\n<li class=\"taxonomy_term_202\"><a href=\"/taxonomy/term/202\" rel=\"tag\" title=\"\">Підручники</a></li>\n<li class=\"taxonomy_term_4834 last active\"><a href=\"/taxonomy/term/4834\" rel=\"tag\" title=\"\" class=\"active\">Замєсова Любов Миколаївна</a></li>\n</ul></span> <div class=\"content\"><div class=\"vud-widget vud-widget-alternate\" id=\"widget-node-37473\">\n <div class=\"alternate-votes-display\">0</div>\n </div>\n<p>закріпити знання учнів про вплив господарської діяльності людини на природні умови і ресурси. Ознайомити учнів з геоекологічною ситуацією в Україні, основними заходами з охорони природних ресурсів; формувати уявлення про сучасну наукову картину світу, науковий стиль мислення; формувати життєвий принцип безконфліктного співіснування людини і навколишнього середовища на основі гармонізації стосунків з природою; виховувати почуття відповідальності за долю рідної землі, за майбутнє планети, особисту відповідальність за охорону навколишнього середовища. </p>\n<h3 class=\"links inline\">Класи: <a href=\"/taxonomy/term/21\">9 клас</a></h3><h3 class=\"links inline\">Предмети: <a href=\"/taxonomy/term/30\">Біологія</a></h3></div>\n\n <div class=\"links\"><ul class=\"links inline\"><li class=\"comment_forbidden first\"><span><a href=\"/user/login?destination=node%2F37473%23comment-form\">Увійдіть</a> або <a href=\"/user/register?destination=node%2F37473%23comment-form\">зареєструйтесь</a>, щоб залишати коментарі</span></li>\n<li class=\"statistics_counter\"><span>179 переглядів</span></li>\n<li class=\"upload_attachments\"><a href=\"/node/37473#attachments\" title=\"Читати всю статтю, щоб побачити причіплені файли.\">1 вкладення</a></li>\n<li class=\"vud_node_votes_count last\"></li>\n</ul></div> \n\n\n\n \n </div>\n </div>\n <div class=\"views-row views-row-6 views-row-even\">\n  <div class=\"node\">\n \n \n <h2 class=\"title\"><a href=\"/node/37471\">Тиждень хімії та біології</a></h2> <span class=\"submitted\">Опубліковано: ВОДЬКО Вт, 2015-10-27 20:14</span> <span class=\"taxonomy\"><ul class=\"links inline\"><li class=\"taxonomy_term_116 first\"><a href=\"/taxonomy/term/116\" rel=\"tag\" title=\"Якщо жоден з інших термінів визначення жанру та форми викладу не підходить для Вашого матеріалу\">Інші жанри</a></li>\n<li class=\"taxonomy_term_3941\"><a href=\"/taxonomy/term/3941\" rel=\"tag\" title=\"\">2014/2015</a></li>\n<li class=\"taxonomy_term_123\"><a href=\"/taxonomy/term/123\" rel=\"tag\" title=\"\">Презентації</a></li>\n<li class=\"taxonomy_term_4834 last active\"><a href=\"/taxonomy/term/4834\" rel=\"tag\" title=\"\" class=\"active\">Замєсова Любов Миколаївна</a></li>\n</ul></span> <div class=\"content\"><div class=\"vud-widget vud-widget-alternate\" id=\"widget-node-37471\">\n <div class=\"alternate-votes-display\">0</div>\n </div>\n<p>Розвивати здібності дітей, виявляти обдарованих, стимулювати їх творче самовдосконалення і творчу активність, дати їм ґрунтовні міцні знання, озброїти їх практичним розумінням основ наук, підвищити їх інтерес до хімії, допомогти у виборі професії – це завдання, які дає можливість реалізувати позакласна робота з хімії.<br />\nОсновна мета позакласної роботи з хімії – це допомога учням у формуванні стійкого інтересу до предмету, розширення світогляду та знань, естетичного та трудового виховання.</p>\n<h3 class=\"links inline\">Класи: <a href=\"/taxonomy/term/10\">Середня школа</a></h3><h3 class=\"links inline\">Предмети: <a href=\"/taxonomy/term/30\">Біологія</a></h3></div>\n\n <div class=\"links\"><ul class=\"links inline\"><li class=\"comment_forbidden first\"><span><a href=\"/user/login?destination=node%2F37471%23comment-form\">Увійдіть</a> або <a href=\"/user/register?destination=node%2F37471%23comment-form\">зареєструйтесь</a>, щоб залишати коментарі</span></li>\n<li class=\"node_read_more\"><a href=\"/node/37471\" title=\"Прочитати решту Тиждень хімії та біології.\">Весь текст...</a></li>\n<li class=\"statistics_counter\"><span>287 переглядів</span></li>\n<li class=\"upload_attachments\"><a href=\"/node/37471#attachments\" title=\"Читати всю статтю, щоб побачити причіплені файли.\">1 вкладення</a></li>\n<li class=\"vud_node_votes_count last\"></li>\n</ul></div> \n\n\n\n \n </div>\n </div>\n <div class=\"views-row views-row-7 views-row-odd\">\n  <div class=\"node\">\n \n \n <h2 class=\"title\"><a href=\"/node/37470\">&quot;Корекція та контроль знань з теми: Періодичний закон та періодична система хімічних елементів Д.І. Мєнделєєва. Будова атома.</a></h2> <span class=\"submitted\">Опубліковано: ВОДЬКО Вт, 2015-10-27 20:08</span> <span class=\"taxonomy\"><ul class=\"links inline\"><li class=\"taxonomy_term_4766 first\"><a href=\"/taxonomy/term/4766\" rel=\"tag\" title=\"\">2015/2016</a></li>\n<li class=\"taxonomy_term_202\"><a href=\"/taxonomy/term/202\" rel=\"tag\" title=\"\">Підручники</a></li>\n<li class=\"taxonomy_term_4834 active\"><a href=\"/taxonomy/term/4834\" rel=\"tag\" title=\"\" class=\"active\">Замєсова Любов Миколаївна</a></li>\n<li class=\"taxonomy_term_501 last\"><a href=\"/taxonomy/term/501\" rel=\"tag\" title=\"\">Тематична контрольна робота (ТКР)</a></li>\n</ul></span> <div class=\"content\"><div class=\"vud-widget vud-widget-alternate\" id=\"widget-node-37470\">\n <div class=\"alternate-votes-display\">0</div>\n </div>\n<p> визначити рівень навчальних досягнень учнів з теми «Періодичний закон і періодична система хімічних елементів Д.І. Менделєєва. Будова атома». Систематизувати знання учнів з пройденої теми, виявити ускладнення в засвоєнні навчального матеріалу та визначити шляхи їх подолання;б) розвити уміння логічно мислити, швидко й чітко формулювати і висловлювати свої думки; продовжувати розвивати уміння користуватися періодичною системою хімічних елементів.<br />\nв) виховувати науковий світогляд, самостійність, чесність, самоконтроль</p>\n<h3 class=\"links inline\">Класи: <a href=\"/taxonomy/term/21\">9 клас</a></h3><h3 class=\"links inline\">Предмети: <a href=\"/taxonomy/term/36\">Хімія</a></h3></div>\n\n <div class=\"links\"><ul class=\"links inline\"><li class=\"comment_forbidden first\"><span><a href=\"/user/login?destination=node%2F37470%23comment-form\">Увійдіть</a> або <a href=\"/user/register?destination=node%2F37470%23comment-form\">зареєструйтесь</a>, щоб залишати коментарі</span></li>\n<li class=\"statistics_counter\"><span>229 переглядів</span></li>\n<li class=\"upload_attachments\"><a href=\"/node/37470#attachments\" title=\"Читати всю статтю, щоб побачити причіплені файли.\">1 вкладення</a></li>\n<li class=\"vud_node_votes_count last\"></li>\n</ul></div> \n\n\n\n \n </div>\n </div>\n <div class=\"views-row views-row-8 views-row-even\">\n  <div class=\"node\">\n \n \n <h2 class=\"title\"><a href=\"/node/36883\">РЕАКЦІЯ ОБМІНУ МІЖЕЛЕКТРОЛІТАМИ. ЙОННІ РІВНЯННЯ </a></h2> <span class=\"submitted\">Опубліковано: ВОДЬКО Ср, 2015-10-07 19:47</span> <span class=\"taxonomy\"><ul class=\"links inline\"><li class=\"taxonomy_term_139 first\"><a href=\"/taxonomy/term/139\" rel=\"tag\" title=\"План-конспект уроку\">Розробки уроків, занять</a></li>\n<li class=\"taxonomy_term_4766\"><a href=\"/taxonomy/term/4766\" rel=\"tag\" title=\"\">2015/2016</a></li>\n<li class=\"taxonomy_term_203\"><a href=\"/taxonomy/term/203\" rel=\"tag\" title=\"\">Посібники</a></li>\n<li class=\"taxonomy_term_4834 last active\"><a href=\"/taxonomy/term/4834\" rel=\"tag\" title=\"\" class=\"active\">Замєсова Любов Миколаївна</a></li>\n</ul></span> <div class=\"content\"><div class=\"vud-widget vud-widget-alternate\" id=\"widget-node-36883\">\n <div class=\"alternate-votes-display\">0</div>\n </div>\n<p>Мета: поглибити знання учнів про йони, їх відмінність від атомів; ознайомити з найважливішими властивостями йонів; розкрити причино-наслідкову залежність властивостей розчинів електролітів від властивостей йонів; дати уявлення про реакції йодного обміну, пояснити їх суть з позиції електролітичної дисоціації; формувати вміння складати повні та скорочені рівняння реакції йонного обміну.<br />\nТип уроку: комбінований.<br />\nОсновні поняття, що вводяться вперше: реакції йонного обміну, умови перебігу реакції до кінця, повні та скорочені йонні рівняння.</p>\n<h3 class=\"links inline\">Класи: <a href=\"/taxonomy/term/21\">9 клас</a></h3><h3 class=\"links inline\">Предмети: <a href=\"/taxonomy/term/36\">Хімія</a></h3></div>\n\n <div class=\"links\"><ul class=\"links inline\"><li class=\"comment_forbidden first\"><span><a href=\"/user/login?destination=node%2F36883%23comment-form\">Увійдіть</a> або <a href=\"/user/register?destination=node%2F36883%23comment-form\">зареєструйтесь</a>, щоб залишати коментарі</span></li>\n<li class=\"node_read_more\"><a href=\"/node/36883\" title=\"Прочитати решту РЕАКЦІЯ ОБМІНУ МІЖЕЛЕКТРОЛІТАМИ. ЙОННІ РІВНЯННЯ .\">Весь текст...</a></li>\n<li class=\"statistics_counter\"><span>268 переглядів</span></li>\n<li class=\"upload_attachments\"><a href=\"/node/36883#attachments\" title=\"Читати всю статтю, щоб побачити причіплені файли.\">1 вкладення</a></li>\n<li class=\"vud_node_votes_count last\"></li>\n</ul></div> \n\n\n\n \n </div>\n </div>\n <div class=\"views-row views-row-9 views-row-odd views-row-last\">\n  <div class=\"node\">\n \n \n <h2 class=\"title\"><a href=\"/node/36835\">Метали</a></h2> <span class=\"submitted\">Опубліковано: ВОДЬКО Вт, 2015-10-06 19:40</span> <span class=\"taxonomy\"><ul class=\"links inline\"><li class=\"taxonomy_term_139 first\"><a href=\"/taxonomy/term/139\" rel=\"tag\" title=\"План-конспект уроку\">Розробки уроків, занять</a></li>\n<li class=\"taxonomy_term_4766\"><a href=\"/taxonomy/term/4766\" rel=\"tag\" title=\"\">2015/2016</a></li>\n<li class=\"taxonomy_term_202\"><a href=\"/taxonomy/term/202\" rel=\"tag\" title=\"\">Підручники</a></li>\n<li class=\"taxonomy_term_4834 last active\"><a href=\"/taxonomy/term/4834\" rel=\"tag\" title=\"\" class=\"active\">Замєсова Любов Миколаївна</a></li>\n</ul></span> <div class=\"content\"><div class=\"vud-widget vud-widget-alternate\" id=\"widget-node-36835\">\n <div class=\"alternate-votes-display\">0</div>\n </div>\n<p>Мета: у цікавій формі узагальнити знання учнів про властивості, будову, застосування металів, способи їх добування; розвити інтерес до вивчення предмета, уміння логічно і критично мислити; виховувати культуру спілкування.<br />\nТип уроку: узагальнення і поглиблення знань.<br />\nМетод: проблемно-пошуковий.<br />\nОбладнання: таблиця «Витискувальний ряд металів», роздатковий матеріал.</p>\n<h3 class=\"links inline\">Класи: <a href=\"/taxonomy/term/22\">10 клас</a></h3><h3 class=\"links inline\">Предмети: <a href=\"/taxonomy/term/36\">Хімія</a></h3></div>\n\n <div class=\"links\"><ul class=\"links inline\"><li class=\"comment_forbidden first\"><span><a href=\"/user/login?destination=node%2F36835%23comment-form\">Увійдіть</a> або <a href=\"/user/register?destination=node%2F36835%23comment-form\">зареєструйтесь</a>, щоб залишати коментарі</span></li>\n<li class=\"statistics_counter\"><span>148 переглядів</span></li>\n<li class=\"upload_attachments\"><a href=\"/node/36835#attachments\" title=\"Читати всю статтю, щоб побачити причіплені файли.\">1 вкладення</a></li>\n<li class=\"vud_node_votes_count last\"></li>\n</ul></div> \n\n\n\n \n </div>\n </div>\n </div>\n \n \n \n \n \n \n</div> \";}', created = 1496121896, expire = 1496143496, headers = '', serialized = 1 WHERE cid = 'taxonomy_term2:page:output:6bd32f208b47c30ee3020c427311dd95' in /var/www/metodportal/data/www/metodportal.com/includes/cache.inc on line 112.

Обмежити пошук фільтруванням:



Звіт про роботу над проблемою: Активізація пізнавальної діяльності учнів як одна із складових роботи над проблемою «Формування інноваційної особистості в умовах сільської школи»

0

Основна мета роботи вчителя з активізації пізнавальної діяльності учнів полягає в розвитку її творчих здібностей. З психології відомо, що здібності людини в тому числі учнів, розвиваються в процесі діяльності. Засобом розвитку пізнавальних здібностей учнів є уміле застосування таких методів і прийомів, які забезпечують високу активність учнів у навчальному пізнанні. Методи і прийоми активізації повинні враховувати рівень пізнавальних здібностей учнів, бо непосильні завдання можуть підірвати віру учнів у свої сили і не дадуть позитивного ефекту.



Активізація пізнавальної діяльності учнів як одна із складових роботи над проблемою «Формування інноваційної особистості в умовах сільської школи» Дніпропетровський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти АТЕСТАЦІЙНА РОБОТА За темо

0

Основна мета роботи вчителя з активізації пізнавальної діяльності учнів полягає в розвитку її творчих здібностей. З психології відомо, що здібності людини в тому числі учнів, розвиваються в процесі діяльності. Засобом розвитку пізнавальних здібностей учнів є уміле застосування таких методів і прийомів, які забезпечують високу активність учнів у навчальному пізнанні. Методи і прийоми активізації повинні враховувати рівень пізнавальних здібностей учнів, бо непосильні завдання можуть підірвати віру учнів у свої сили і не дадуть позитивного ефекту.



Презентація досвіду роботи “ Активізація пізнавальної діяльності учнів на уроках хімії та біології. ”

0

Вчитель хімії та біології, спеціаліст
вищої категорії, вчитель-методист
Шолоховської ЗОШ І-ІІІ ступенів
с. Шолохове Нікопольського району
Дніпропетровської області.

Мій педагогічний стаж: 41 рік



Презентація досвіду роботи “ Активізація пізнавальної діяльності учнів на уроках хімії та біології. ”

0

“ Перш ніж лаяти пітьму,-
запали хоча б одну іскру. ”
Щоб дати учням іскорку знань,
учителю потрібно увібрати
ціле море світла.
Тому треба вчитись, щоб навчити.



Інтегрований урок "Екологічний стан України" урок - конференція

0

закріпити знання учнів про вплив господарської діяльності людини на природні умови і ресурси. Ознайомити учнів з геоекологічною ситуацією в Україні, основними заходами з охорони природних ресурсів; формувати уявлення про сучасну наукову картину світу, науковий стиль мислення; формувати життєвий принцип безконфліктного співіснування людини і навколишнього середовища на основі гармонізації стосунків з природою; виховувати почуття відповідальності за долю рідної землі, за майбутнє планети, особисту відповідальність за охорону навколишнього середовища.



Тиждень хімії та біології

0

Розвивати здібності дітей, виявляти обдарованих, стимулювати їх творче самовдосконалення і творчу активність, дати їм ґрунтовні міцні знання, озброїти їх практичним розумінням основ наук, підвищити їх інтерес до хімії, допомогти у виборі професії – це завдання, які дає можливість реалізувати позакласна робота з хімії.
Основна мета позакласної роботи з хімії – це допомога учням у формуванні стійкого інтересу до предмету, розширення світогляду та знань, естетичного та трудового виховання.



"Корекція та контроль знань з теми: Періодичний закон та періодична система хімічних елементів Д.І. Мєнделєєва. Будова атома.

0

визначити рівень навчальних досягнень учнів з теми «Періодичний закон і періодична система хімічних елементів Д.І. Менделєєва. Будова атома». Систематизувати знання учнів з пройденої теми, виявити ускладнення в засвоєнні навчального матеріалу та визначити шляхи їх подолання;б) розвити уміння логічно мислити, швидко й чітко формулювати і висловлювати свої думки; продовжувати розвивати уміння користуватися періодичною системою хімічних елементів.
в) виховувати науковий світогляд, самостійність, чесність, самоконтроль



РЕАКЦІЯ ОБМІНУ МІЖЕЛЕКТРОЛІТАМИ. ЙОННІ РІВНЯННЯ

0

Мета: поглибити знання учнів про йони, їх відмінність від атомів; ознайомити з найважливішими властивостями йонів; розкрити причино-наслідкову залежність властивостей розчинів електролітів від властивостей йонів; дати уявлення про реакції йодного обміну, пояснити їх суть з позиції електролітичної дисоціації; формувати вміння складати повні та скорочені рівняння реакції йонного обміну.
Тип уроку: комбінований.
Основні поняття, що вводяться вперше: реакції йонного обміну, умови перебігу реакції до кінця, повні та скорочені йонні рівняння.



Метали

0

Мета: у цікавій формі узагальнити знання учнів про властивості, будову, застосування металів, способи їх добування; розвити інтерес до вивчення предмета, уміння логічно і критично мислити; виховувати культуру спілкування.
Тип уроку: узагальнення і поглиблення знань.
Метод: проблемно-пошуковий.
Обладнання: таблиця «Витискувальний ряд металів», роздатковий матеріал.

RSS-матеріал

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі