Обмежити пошук фільтруванням:
МЕТОДИЧНА РОЗОБКА
З предмету: «Анатомія та фізіологія людини»
Лекція
ТЕМА:
«АНАТОМІЯ І ФІЗІОЛОГІЯ СПИННОГО ТА ГОЛОВНОГО МОЗКУ .»
МЕТОДИЧНА РОЗРОБКА
ЛЕКЦІЙНОГО ЗАНЯТТЯ
З предмету: «Анатомія та фізіологія людини»
ТЕМА:
«АНАТОМІЯ І ФІЗІОЛОГІЯ ОРГАНІВ ЧУТТЯ ТА СЕНСОРНИХ СИСТЕМ: ШКІРА, НЮХ, СМАК, БІЛЬ ТА ВІСЦЕРАЛЬНА ЧУТЛИВІСТЬ.»
МЕТОДИЧНА РОЗОБКА
З предмету: «Анатомія та фізіологія людини»
Лекція
ТЕМА:
«АНАТОМІЯ І ФІЗІОЛОГІЯ СПИННОГО ТА ГОЛОВНОГО МОЗКУ .»
Інформаційно-просвітницька презентація, спрямована на підвищення обізнаності щодо проблеми торгівлі людьми, її основних форм, ризиків та способів захисту. Матеріал допоможе учасникам навчитися розпізнавати небезпечні ситуації, безпечно працевлаштовуватися, подорожувати та знати, куди звертатися по допомогу у разі загрози або порушення прав людини.
Захід спрямований на популяризацію ідей інклюзії, толерантності та створення безбар’єрного середовища. Його завдання – підвищити обізнаність суспільства про права, можливості та виклики, з якими стикаються люди з обмеженими можливостями, а також мотивувати до дій, спрямованих на формування рівноправного суспільства.
Світ швидко рухається вперед. І тепер недостатньо просто одержати знання. Найуспішніші системи освіти вчать дітей ці знання застосовувати й використовувати, роблять з дітей особистостей, які мислять і яку будуть готові до викликів свого часу. Іншими словами, школа готує дітей до життя, а не до НМТ чи екзаменів.
Цифровий слід твого смартфона: як TikTok та геймінг гріють планету (і як це виправити)
У статті досліджено актуальну проблему формування та мінімізації цифрового екологічного сліду, що виникає внаслідок повсякденного медіаспоживання, використання соціальних мереж (зокрема TikTok) та геймінгу сучасною молоддю. Автором, який є викладачем системи професійно-технічної освіти, обґрунтовано необхідність інтеграції цифрової екологічної культури у процес підготовки кваліфікованих робітників різних профілів (електрогазозварників, трактористів-машиністів, кухарів, обліковців тощо).
Матеріал буде корисним для викладачів, майстрів виробничого навчання, класних керівників та педагогічних працівників закладів професійної освіти. У презентації висвітлено практичний досвід використання сучасних інтернет-ресурсів для організації самостійної роботи здобувачів освіти, підвищення їхньої мотивації до навчання та здійснення контролю знань. Представлено приклади застосування сервісів YouTube, Canva, LearningApps, Google Classroom, Google Forms, QR-кодів та інших цифрових інструментів в освітньому процесі.