Користувацький вхід

Формувати правильну вимову звуків (з),(ж) в ізольованій вимові, складах, словах, реченнях.
Вчити дітей на слух і у вимові диференціювати звуки (з)-(ж), порівнювати їх за артикуляційними ознаками.
Розвивати синхрону координацію рухів дрібної моторики пальців рук та органів артикуляції.
Визначати правильну звукову схему заданого слова.
Формувати вміння діяти за словесними інструкціями.

Класи: Дошкільне виховання

Предмети: Логопедія

Увійдіть або зареєструйтесь, щоб залишати коментарі
922 перегляди
1 вкладення

Конспект заняття з грамоти за методикою Зайцева.

Опубліковано: ДНЗ№5 Ср, 2016-04-06 12:38

Конспект заняття з грамоти за методикою Зайцева.
Мета: Вчити дітей читати слова та речення з 5-6 «складів Зайцева». Закріплювати вміння пізнавати і називати на кубиках і таблицях букви та склади. Вправляти в читанні «складами Зайцева». Розвивати зорову пам’ять, фонетичний слух, увагу, мислення. Виховувати дисциплінованість, організованість, зосередженість, уміння самостійно виконувати завдання, оцінювати відповіді товаришів.

Класи: Дошкільне виховання

Предмети: Українська мова, Логопедія, Освіта в цілому

Увійдіть або зареєструйтесь, щоб залишати коментарі
Весь текст...
2055 переглядів
1 вкладення

Розробка заняття з логопедії "Звуки мовленнєві та немовленнєві"

Опубліковано: Дарина_C Сб, 2016-04-02 20:07

Розробка заняття з логопедії для учнів масової початкової школи, учнів ІПК класів допоміжної школи.
Мета: засвоєння понять «звук» і «буква». Розвиток фонематичного слуху і звуко – буквенного аналізу. Активізація словника з лексичної теми «Тварини».

Класи: Початкова школа

Предмети: Логопедія

Увійдіть або зареєструйтесь, щоб залишати коментарі
1487 переглядів
1 вкладення

Слово і речення

Опубліковано: Дарина_C Сб, 2016-04-02 18:44

Розробка заняття з логопедії як для учнів початкових класів масової школи, так і для дітей із ЗПР допоміжної школи.
Тема: Слово і речення.
Мета: Диференціювати поняття «слово» і «речення». Розвивати аналіз і синтез структури речень по словам. Формувати граматичну будову мовлення. Розвивати спостережливість, фонематичний слух, увагу, пам'ять, мислення. Виховувати бажання вчитися, вміння працювати у колективі.

Класи: Початкова школа

Предмети: Логопедія

Увійдіть або зареєструйтесь, щоб залишати коментарі
812 переглядів
1 вкладення

Игры по автоматизации звуков на асфальте

Опубліковано: Елена Петунина Ср, 2016-03-30 19:06

Играть всегда весело и интересно. В данной подборке игровых упражнений хочу вас познакомить с играми, которые помогут вашему ребенку автоматизировать поставленные звуки в речи, а также развить его память и воображение.

Класи: Дошкільне виховання

Предмети: Логопедія

Увійдіть або зареєструйтесь, щоб залишати коментарі
570 переглядів
1 вкладення

Ігри на розвиток фонематичного слуху

Опубліковано: Елена Петунина Ср, 2016-03-30 18:18

В настоящее время в системе воспитания и обучения детей дошкольного возраста наблюдается увеличение числа детей, имеющих отклонения в речевом развитии. Среди них значительную часть составляют дошкольники, у которых недостаточно развит фонематический слух. Причинами нарушения фонематического слуха у дошкольников являются:
1) недостаточная функциональная активность левой височной доли головного мозга,
2) нарушения речевых кинестезий вследствие нарушения моторики органов артикуляции или анатомических дефектов органов речи (дизартрия, ринолалия).

Класи: Дошкільне виховання

Предмети: Логопедія

Увійдіть або зареєструйтесь, щоб залишати коментарі
Весь текст...
602 перегляди
2 вкладення

Перспективний план роботи

Опубліковано: olgakuzubova Пон, 2016-03-21 16:52

Перспективний план роботи по попередженню та корекції порушень писемного мовлення в початкових класах.

Класи: Початкова школа

Предмети: Логопедія

Увійдіть або зареєструйтесь, щоб залишати коментарі
822 перегляди
1 вкладення

Поради батькам майбутніх першокласників

Опубліковано: ДНЗ№5 Нд, 2016-03-20 20:05

Поради батькам майбутніх першокласників
Якщо усне мовлення дитина опанувала ще перед школою, то писемним їй ще належить оволодіти.Чим краще буде розвинене усне мовлення, тим легше буде опанувати читання й письмо.
У багатьох, дітей часто спостерігається нерізко виражене відставання у мовленнєвому розвитку, яке в дошкільному віці зазвичай не привертає до себе особливої уваги батьків, проте в подальшому може перешкоджати якісному навчанню і призвести до появи специфічних помилок, зокрема на уроках української мови.