Користувацький вхід

Розвиток мовлення

  • user warning: Table './u7066_mpcom/cache_views_data' is marked as crashed and last (automatic?) repair failed query: SELECT data, created, headers, expire, serialized FROM cache_views_data WHERE cid = 'taxonomy_term2:page:results:17ef8333669eacc2dfa1c3a2f666ac7b' in /var/www/metodportal/data/www/metodportal.com/includes/cache.inc on line 27.
  • user warning: Table './u7066_mpcom/cache_views_data' is marked as crashed and last (automatic?) repair failed query: UPDATE cache_views_data SET data = 'a:3:{s:6:\"result\";a:10:{i:0;O:8:\"stdClass\":3:{s:3:\"nid\";s:5:\"53614\";s:11:\"node_sticky\";s:1:\"0\";s:19:\"node_created_minute\";s:12:\"201702211217\";}i:1;O:8:\"stdClass\":3:{s:3:\"nid\";s:5:\"42439\";s:11:\"node_sticky\";s:1:\"0\";s:19:\"node_created_minute\";s:12:\"201602131759\";}i:2;O:8:\"stdClass\":3:{s:3:\"nid\";s:5:\"39238\";s:11:\"node_sticky\";s:1:\"0\";s:19:\"node_created_minute\";s:12:\"201512141622\";}i:3;O:8:\"stdClass\":3:{s:3:\"nid\";s:5:\"34422\";s:11:\"node_sticky\";s:1:\"0\";s:19:\"node_created_minute\";s:12:\"201503301116\";}i:4;O:8:\"stdClass\":3:{s:3:\"nid\";s:5:\"27324\";s:11:\"node_sticky\";s:1:\"0\";s:19:\"node_created_minute\";s:12:\"201404210824\";}i:5;O:8:\"stdClass\":3:{s:3:\"nid\";s:5:\"19165\";s:11:\"node_sticky\";s:1:\"0\";s:19:\"node_created_minute\";s:12:\"201304211945\";}i:6;O:8:\"stdClass\":3:{s:3:\"nid\";s:5:\"18892\";s:11:\"node_sticky\";s:1:\"0\";s:19:\"node_created_minute\";s:12:\"201304141734\";}i:7;O:8:\"stdClass\":3:{s:3:\"nid\";s:5:\"18413\";s:11:\"node_sticky\";s:1:\"0\";s:19:\"node_created_minute\";s:12:\"201304031544\";}i:8;O:8:\"stdClass\":3:{s:3:\"nid\";s:5:\"12358\";s:11:\"node_sticky\";s:1:\"0\";s:19:\"node_created_minute\";s:12:\"201211291926\";}i:9;O:8:\"stdClass\":3:{s:3:\"nid\";s:5:\"12355\";s:11:\"node_sticky\";s:1:\"0\";s:19:\"node_created_minute\";s:12:\"201211291835\";}}s:10:\"total_rows\";i:10;s:5:\"pager\";a:5:{s:9:\"use_pager\";s:1:\"1\";s:14:\"items_per_page\";i:10;s:7:\"element\";i:0;s:6:\"offset\";i:0;s:12:\"current_page\";i:0;}}', created = 1496122129, expire = 1496143729, headers = '', serialized = 1 WHERE cid = 'taxonomy_term2:page:results:17ef8333669eacc2dfa1c3a2f666ac7b' in /var/www/metodportal/data/www/metodportal.com/includes/cache.inc on line 112.
  • user warning: Table './u7066_mpcom/cache_views_data' is marked as crashed and last (automatic?) repair failed query: SELECT data, created, headers, expire, serialized FROM cache_views_data WHERE cid = 'taxonomy_term2:page:output:d17a5da80c1f8efe111d8c1248d5ef95' in /var/www/metodportal/data/www/metodportal.com/includes/cache.inc on line 27.
  • user warning: Table './u7066_mpcom/cache_views_data' is marked as crashed and last (automatic?) repair failed query: UPDATE cache_views_data SET data = 'a:4:{s:4:\"head\";s:0:\"\";s:3:\"css\";a:1:{i:0;a:4:{i:0;s:62:\"sites/all/modules/vote_up_down/widgets/alternate/alternate.css\";i:1;s:6:\"module\";i:2;s:3:\"all\";i:3;b:1;}}s:2:\"js\";a:1:{i:0;a:5:{i:0;s:45:\"sites/all/modules/ctools/js/ajax-responder.js\";i:1;s:6:\"module\";i:2;s:6:\"header\";i:3;b:0;i:4;b:1;}}s:6:\"output\";s:37002:\"<div class=\"view view-taxonomy-term2 view-id-taxonomy_term2 view-display-id-page view-dom-id-1\">\n <div class=\"view-header\">\n <p>Обмежити пошук фільтруванням:</p>\n </div>\n \n <div class=\"view-filters\">\n <form action=\"/taxonomy/term/1850\" accept-charset=\"UTF-8\" method=\"get\" id=\"views-exposed-form-taxonomy-term2-page\">\n<div><div class=\"views-exposed-form\">\n <div class=\"views-exposed-widgets clear-block\">\n <div class=\"views-exposed-widget views-widget-filter-term_node_tid_depth\">\n <label for=\"edit-term-node-tid-depth-predmet\">\n За предметом </label>\n <div class=\"views-widget\">\n <div class=\"form-item\" id=\"edit-term-node-tid-depth-predmet-wrapper\">\n <select name=\"term_node_tid_depth_predmet\" class=\"form-select\" id=\"edit-term-node-tid-depth-predmet\" ><option value=\"All\" selected=\"selected\">- будь-який -</option><option value=\"27\">Українська мова</option><option value=\"28\">Українська література</option><option value=\"49\">Зарубіжна література</option><option value=\"33\">Іноземна мова</option><option value=\"187\">-Англійська мова</option><option value=\"185\">-Німецька мова</option><option value=\"188\">-Французька мова</option><option value=\"184\">-Іспанська мова</option><option value=\"182\">-Російська мова</option><option value=\"34\">Історія</option><option value=\"68\">-Історія України</option><option value=\"87\">-Всесвітня історія</option><option value=\"29\">Математика</option><option value=\"38\">Інформатика</option><option value=\"37\">Фізика</option><option value=\"268\">-Астрономія</option><option value=\"36\">Хімія</option><option value=\"30\">Біологія</option><option value=\"31\">Географія</option><option value=\"532\">Природознавство</option><option value=\"48\">Трудове навчання</option><option value=\"117\">Естетичний цикл</option><option value=\"90\">-Образотворче мистецтво</option><option value=\"91\">-Музична культура</option><option value=\"89\">-Художня культура</option><option value=\"72\">Інші предмети</option><option value=\"71\">Позакласні заходи</option><option value=\"200\">Виховна робота</option><option value=\"67\">-Народознавство</option><option value=\"560\">-Краєзнавство</option><option value=\"250\">-Екологічне виховання</option><option value=\"1473\">-Здоровий спосіб життя</option><option value=\"35\">--Фізичне виховання, спорт</option><option value=\"317\">--Основи здоров&#039;я</option><option value=\"143\">-Патріотичне виховання</option><option value=\"208\">-Громадянське виховання</option><option value=\"88\">--Правознавство</option><option value=\"4778\">Корекційна освіта</option><option value=\"1213\">-Логопедія</option><option value=\"276\">Педагогіка</option><option value=\"277\">Психологія</option><option value=\"845\">Класному керівникові</option><option value=\"295\">Управління школою</option><option value=\"32\">Освіта в цілому</option></select>\n</div>\n </div>\n </div>\n <div class=\"views-exposed-widget views-widget-filter-term_node_tid_depth_1\">\n <label for=\"edit-term-node-tid-depth-klass\">\n За класом </label>\n <div class=\"views-widget\">\n <div class=\"form-item\" id=\"edit-term-node-tid-depth-klass-wrapper\">\n <select name=\"term_node_tid_depth_klass\" class=\"form-select\" id=\"edit-term-node-tid-depth-klass\" ><option value=\"All\" selected=\"selected\">- будь-який -</option><option value=\"11\">Вища школа</option><option value=\"12\">Професійна освіта</option><option value=\"10\">Середня школа</option><option value=\"23\">-11 клас</option><option value=\"22\">-10 клас</option><option value=\"21\">-9 клас</option><option value=\"20\">-8 клас</option><option value=\"19\">-7 клас</option><option value=\"18\">-6 клас</option><option value=\"17\">-5 клас</option><option value=\"9\">Початкова школа</option><option value=\"16\">-4 клас</option><option value=\"15\">-3 клас</option><option value=\"14\">-2 клас</option><option value=\"13\">-1 клас</option><option value=\"8\">Дошкільне виховання</option></select>\n</div>\n </div>\n </div>\n <div class=\"views-exposed-widget views-widget-filter-term_node_tid_depth_2\">\n <label for=\"edit-term-node-tid-depth-2\">\n За жанром </label>\n <div class=\"views-widget\">\n <div class=\"form-item\" id=\"edit-term-node-tid-depth-2-wrapper\">\n <select name=\"term_node_tid_depth_2\" class=\"form-select\" id=\"edit-term-node-tid-depth-2\" ><option value=\"All\" selected=\"selected\">- будь-який -</option><option value=\"139\">Розробки уроків, занять</option><option value=\"344\">Матеріали до уроків</option><option value=\"113\">Планування</option><option value=\"53\">Контрольні роботи</option><option value=\"50\">-Тести ЗНО</option><option value=\"84\">-Інші тести</option><option value=\"52\">Конкурси, турніри</option><option value=\"192\">-Ігри, квести</option><option value=\"51\">-Олімпіади</option><option value=\"125\">Проектні технології</option><option value=\"6783\">-Дослідні роботи</option><option value=\"6784\">--Роботи МАН</option><option value=\"701\">Гурткова робота</option><option value=\"112\">Сценарії</option><option value=\"140\">Метод. рекомендації</option><option value=\"229\">-Тренінги</option><option value=\"891\">Дизайн та оформлення</option><option value=\"116\">Інші жанри</option></select>\n</div>\n </div>\n </div>\n <div class=\"views-exposed-widget views-widget-filter-term_node_tid_depth_3\">\n <label for=\"edit-term-node-tid-depth-3\">\n За формою (бібліотека) </label>\n <div class=\"views-widget\">\n <div class=\"form-item\" id=\"edit-term-node-tid-depth-3-wrapper\">\n <select name=\"term_node_tid_depth_3\" class=\"form-select\" id=\"edit-term-node-tid-depth-3\" ><option value=\"All\" selected=\"selected\">- будь-який -</option><option value=\"273\">Аудіоматеріали</option><option value=\"254\">Відеоматеріали</option><option value=\"316\">Довідники та енциклопедії</option><option value=\"202\">Підручники</option><option value=\"203\">Посібники</option><option value=\"225\">Дитяча література</option><option value=\"123\">Презентації</option><option value=\"179\">Словники</option><option value=\"237\">Художня література</option><option value=\"302\">-Проза</option><option value=\"289\">-Поезія</option><option value=\"105\">Нормативні документи</option><option value=\"310\">Педагогічні програмні засоби</option><option value=\"264\">Програмне забезпечення</option></select>\n</div>\n </div>\n </div>\n <div class=\"views-exposed-widget views-widget-filter-tid\">\n <label for=\"edit-tid\">\n Навчальний рік </label>\n <div class=\"views-widget\">\n <div class=\"form-item\" id=\"edit-tid-wrapper\">\n <select name=\"tid\" class=\"form-select\" id=\"edit-tid\" ><option value=\"All\" selected=\"selected\">- будь-який -</option><option value=\"5790\">2016/2017</option><option value=\"4766\">2015/2016</option><option value=\"3941\">2014/2015</option><option value=\"2896\">2013/2014</option><option value=\"1303\">2012/2013</option><option value=\"668\">2011/2012</option><option value=\"149\">2010/2011</option><option value=\"148\">2009/2010</option><option value=\"147\">2008/2009</option><option value=\"146\">2007/2008</option><option value=\"145\">2006/2007</option></select>\n</div>\n </div>\n </div>\n <div class=\"views-exposed-widget views-submit-button\">\n <input type=\"submit\" id=\"edit-submit-taxonomy-term2\" value=\"Застосувати фільтр\" class=\"form-submit\" />\n </div>\n </div>\n</div>\n\n</div></form>\n </div>\n \n \n <div class=\"view-content\">\n <div class=\"views-row views-row-1 views-row-odd views-row-first\">\n  <div class=\"node\">\n \n \n <h2 class=\"title\"><a href=\"/node/53614\"> Конспект контрольного заняття для другої молодшої групи з логіки та розвитку мовлення «Весела подорож»</a></h2> <span class=\"submitted\">Опубліковано: Кузьміна Олена ... Вт, 2017-02-21 12:17</span> <span class=\"taxonomy\"><ul class=\"links inline\"><li class=\"taxonomy_term_139 first\"><a href=\"/taxonomy/term/139\" rel=\"tag\" title=\"План-конспект уроку\">Розробки уроків, занять</a></li>\n<li class=\"taxonomy_term_2811\"><a href=\"/taxonomy/term/2811\" rel=\"tag\" title=\"\">логіка</a></li>\n<li class=\"taxonomy_term_1850 last active\"><a href=\"/taxonomy/term/1850\" rel=\"tag\" title=\"\" class=\"active\">Розвиток мовлення</a></li>\n</ul></span> <div class=\"content\"><div class=\"vud-widget vud-widget-alternate\" id=\"widget-node-53614\">\n <div class=\"alternate-votes-display\">0</div>\n </div>\n<p>Програмовий зміст: ( логіка) виявити рівень знань та вмінь дітей :<br />\nв розрізненні геометричних фігур та в умінні порівнювати їх з предметами.<br />\nсеріювати предмети за висотою (висока – низька ялинка).<br />\nрозкладати предмети на площині, орієнтуватися в поняттях : над, під,праворуч, ліворуч, по середині.<br />\nрозуміти поняття великий, маленький.<br />\nВправляти в рахунку предметів в межах трьох; в умінні визначати рівність або нерівність груп предметів шляхом упорядкування пар предметів ( прийом прикладання).</p>\n<h3 class=\"links inline\">Класи: <a href=\"/taxonomy/term/8\">Дошкільне виховання</a></h3><h3 class=\"links inline\">Предмети: <a href=\"/taxonomy/term/276\">Педагогіка</a></h3></div>\n\n <div class=\"links\"><ul class=\"links inline\"><li class=\"comment_forbidden first\"><span><a href=\"/user/login?destination=node%2F53614%23comment-form\">Увійдіть</a> або <a href=\"/user/register?destination=node%2F53614%23comment-form\">зареєструйтесь</a>, щоб залишати коментарі</span></li>\n<li class=\"node_read_more\"><a href=\"/node/53614\" title=\"Прочитати решту Конспект контрольного заняття для другої молодшої групи з логіки та розвитку мовлення «Весела подорож».\">Весь текст...</a></li>\n<li class=\"statistics_counter\"><span>67 переглядів</span></li>\n<li class=\"upload_attachments\"><a href=\"/node/53614#attachments\" title=\"Читати всю статтю, щоб побачити причіплені файли.\">1 вкладення</a></li>\n<li class=\"vud_node_votes_count last\"></li>\n</ul></div> \n\n\n\n \n </div>\n </div>\n <div class=\"views-row views-row-2 views-row-even\">\n  <div class=\"node\">\n \n \n <h2 class=\"title\"><a href=\"/node/42439\">А вже весна… (Створення композиції у техніці аплікації соломкою)</a></h2> <span class=\"submitted\">Опубліковано: Svytlana Сб, 2016-02-13 17:59</span> <span class=\"taxonomy\"><ul class=\"links inline\"><li class=\"taxonomy_term_139 first\"><a href=\"/taxonomy/term/139\" rel=\"tag\" title=\"План-конспект уроку\">Розробки уроків, занять</a></li>\n<li class=\"taxonomy_term_1850 last active\"><a href=\"/taxonomy/term/1850\" rel=\"tag\" title=\"\" class=\"active\">Розвиток мовлення</a></li>\n</ul></span> <div class=\"content\"><div class=\"vud-widget vud-widget-alternate\" id=\"widget-node-42439\">\n <div class=\"alternate-votes-display\">0</div>\n </div>\n<p>Урок побудовано у нестандартній формі поєднання трудового навчання із розвитком мовлення і буде цікавий учителям початкових класів (4 клас) та їх вихованцям. </p>\n<h3 class=\"links inline\">Класи: <a href=\"/taxonomy/term/16\">4 клас</a></h3><h3 class=\"links inline\">Предмети: <a href=\"/taxonomy/term/48\">Трудове навчання</a></h3></div>\n\n <div class=\"links\"><ul class=\"links inline\"><li class=\"comment_forbidden first\"><span><a href=\"/user/login?destination=node%2F42439%23comment-form\">Увійдіть</a> або <a href=\"/user/register?destination=node%2F42439%23comment-form\">зареєструйтесь</a>, щоб залишати коментарі</span></li>\n<li class=\"statistics_counter\"><span>158 переглядів</span></li>\n<li class=\"upload_attachments\"><a href=\"/node/42439#attachments\" title=\"Читати всю статтю, щоб побачити причіплені файли.\">1 вкладення</a></li>\n<li class=\"vud_node_votes_count last\"></li>\n</ul></div> \n\n\n\n \n </div>\n </div>\n <div class=\"views-row views-row-3 views-row-odd\">\n  <div class=\"node\">\n \n \n <h2 class=\"title\"><a href=\"/node/39238\">Урок розвитку зв’язного мовлення «Пізня осінь плаче дощами»</a></h2> <span class=\"submitted\">Опубліковано: Наcтуся Пон, 2015-12-14 16:22</span> <span class=\"taxonomy\"><ul class=\"links inline\"><li class=\"taxonomy_term_139 first\"><a href=\"/taxonomy/term/139\" rel=\"tag\" title=\"План-конспект уроку\">Розробки уроків, занять</a></li>\n<li class=\"taxonomy_term_344\"><a href=\"/taxonomy/term/344\" rel=\"tag\" title=\"\">Матеріали до уроків</a></li>\n<li class=\"taxonomy_term_354\"><a href=\"/taxonomy/term/354\" rel=\"tag\" title=\"\">Зв’язне мовлення</a></li>\n<li class=\"taxonomy_term_1850 last active\"><a href=\"/taxonomy/term/1850\" rel=\"tag\" title=\"\" class=\"active\">Розвиток мовлення</a></li>\n</ul></span> <div class=\"content\"><div class=\"vud-widget vud-widget-alternate\" id=\"widget-node-39238\">\n <div class=\"alternate-votes-display\">0</div>\n </div>\n<p>Урок розвитку зв’язного мовлення № 6<br />\nТема.Пізня осінь плаче дощами.<br />\nПисьмовий переказ тексту за складеним планом<br />\nМета: удосконалювати навички переказувати текст; вчити складати план і переказувати за планом; розвивати навички усного і писемного мовлення, уміння бачити і відчувати красу природи; виховувати любов до природи рідного краю.<br />\nОбладнання: презентація, портрет осені, хмарка з краплями ( перешкоди ), картки для групової роботи, робочий зошит з розвитку зв’язного мовлення.</p>\n<h3 class=\"links inline\">Класи: <a href=\"/taxonomy/term/18\">6 клас</a>, <a href=\"/taxonomy/term/9\">Початкова школа</a></h3><h3 class=\"links inline\">Предмети: <a href=\"/taxonomy/term/27\">Українська мова</a>, <a href=\"/taxonomy/term/28\">Українська література</a></h3></div>\n\n <div class=\"links\"><ul class=\"links inline\"><li class=\"comment_forbidden first\"><span><a href=\"/user/login?destination=node%2F39238%23comment-form\">Увійдіть</a> або <a href=\"/user/register?destination=node%2F39238%23comment-form\">зареєструйтесь</a>, щоб залишати коментарі</span></li>\n<li class=\"statistics_counter\"><span>271 перегляд</span></li>\n<li class=\"upload_attachments\"><a href=\"/node/39238#attachments\" title=\"Читати всю статтю, щоб побачити причіплені файли.\">1 вкладення</a></li>\n<li class=\"vud_node_votes_count last\"></li>\n</ul></div> \n\n\n\n \n </div>\n </div>\n <div class=\"views-row views-row-4 views-row-even\">\n  <div class=\"node\">\n \n \n <h2 class=\"title\"><a href=\"/node/34422\">ВИКОРИСТАННЯ МЕТОДИКИ ТРИЗ У ФОРМУВАННІ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ</a></h2> <span class=\"submitted\">Опубліковано: ТФК Пон, 2015-03-30 11:16</span> <span class=\"taxonomy\"><ul class=\"links inline\"><li class=\"taxonomy_term_344 first\"><a href=\"/taxonomy/term/344\" rel=\"tag\" title=\"\">Матеріали до уроків</a></li>\n<li class=\"taxonomy_term_203\"><a href=\"/taxonomy/term/203\" rel=\"tag\" title=\"\">Посібники</a></li>\n<li class=\"taxonomy_term_4640\"><a href=\"/taxonomy/term/4640\" rel=\"tag\" title=\"\">А. Гін</a></li>\n<li class=\"taxonomy_term_2655\"><a href=\"/taxonomy/term/2655\" rel=\"tag\" title=\"\">компетентність</a></li>\n<li class=\"taxonomy_term_1850 active\"><a href=\"/taxonomy/term/1850\" rel=\"tag\" title=\"\" class=\"active\">Розвиток мовлення</a></li>\n<li class=\"taxonomy_term_4641 last\"><a href=\"/taxonomy/term/4641\" rel=\"tag\" title=\"\">ТРИЗ</a></li>\n</ul></span> <div class=\"content\"><div class=\"vud-widget vud-widget-alternate\" id=\"widget-node-34422\">\n <div class=\"alternate-votes-display\">1</div>\n </div>\n<p>ВИКОРИСТАННЯ МЕТОДИКИ ТРИЗ У ФОРМУВАННІ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ НА УРОКАХ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ </p>\n<h3 class=\"links inline\">Класи: <a href=\"/taxonomy/term/10\">Середня школа</a></h3><h3 class=\"links inline\">Предмети: <a href=\"/taxonomy/term/27\">Українська мова</a></h3></div>\n\n <div class=\"links\"><ul class=\"links inline\"><li class=\"comment_forbidden first\"><span><a href=\"/user/login?destination=node%2F34422%23comment-form\">Увійдіть</a> або <a href=\"/user/register?destination=node%2F34422%23comment-form\">зареєструйтесь</a>, щоб залишати коментарі</span></li>\n<li class=\"statistics_counter\"><span>227 переглядів</span></li>\n<li class=\"upload_attachments\"><a href=\"/node/34422#attachments\" title=\"Читати всю статтю, щоб побачити причіплені файли.\">1 вкладення</a></li>\n<li class=\"vud_node_votes_count last\"></li>\n</ul></div> \n\n\n\n \n </div>\n </div>\n <div class=\"views-row views-row-5 views-row-odd\">\n  <div class=\"node\">\n \n \n <h2 class=\"title\"><a href=\"/node/27324\">Ейдетика в корекційній роботі з дітьми</a></h2> <span class=\"submitted\">Опубліковано: Нетельмон Пон, 2014-04-21 08:24</span> <span class=\"taxonomy\"><ul class=\"links inline\"><li class=\"taxonomy_term_344 first\"><a href=\"/taxonomy/term/344\" rel=\"tag\" title=\"\">Матеріали до уроків</a></li>\n<li class=\"taxonomy_term_140\"><a href=\"/taxonomy/term/140\" rel=\"tag\" title=\"Методичні рекомендації\">Метод. рекомендації</a></li>\n<li class=\"taxonomy_term_2896\"><a href=\"/taxonomy/term/2896\" rel=\"tag\" title=\"\">2013/2014</a></li>\n<li class=\"taxonomy_term_3499\"><a href=\"/taxonomy/term/3499\" rel=\"tag\" title=\"\">Ерік Йенш</a></li>\n<li class=\"taxonomy_term_2559\"><a href=\"/taxonomy/term/2559\" rel=\"tag\" title=\"\">Інноваційні технології в ДНЗ</a></li>\n<li class=\"taxonomy_term_1850 last active\"><a href=\"/taxonomy/term/1850\" rel=\"tag\" title=\"\" class=\"active\">Розвиток мовлення</a></li>\n</ul></span> <div class=\"content\"><div class=\"vud-widget vud-widget-alternate\" id=\"widget-node-27324\">\n <div class=\"alternate-votes-display\">1</div>\n </div>\n<div class=\"editor-justify-button\">У лекторії про вплив ейдетики на розвиток психічних здібностей дитини-дошкільника розкриваються основи ейдетики, методи, прийоми. Методи представлені у вигляді опису для слухачів а також у вигляді демонстративних картинок-таблиць для кращого сприймання та зрозуміння.</div>\n<h3 class=\"links inline\">Класи: <a href=\"/taxonomy/term/8\">Дошкільне виховання</a></h3><h3 class=\"links inline\">Предмети: <a href=\"/taxonomy/term/276\">Педагогіка</a>, <a href=\"/taxonomy/term/277\">Психологія</a></h3></div>\n\n <div class=\"links\"><ul class=\"links inline\"><li class=\"comment_forbidden first\"><span><a href=\"/user/login?destination=node%2F27324%23comment-form\">Увійдіть</a> або <a href=\"/user/register?destination=node%2F27324%23comment-form\">зареєструйтесь</a>, щоб залишати коментарі</span></li>\n<li class=\"statistics_counter\"><span>715 переглядів</span></li>\n<li class=\"upload_attachments\"><a href=\"/node/27324#attachments\" title=\"Читати всю статтю, щоб побачити причіплені файли.\">4 вкладення</a></li>\n<li class=\"vud_node_votes_count last\"></li>\n</ul></div> \n\n\n\n \n </div>\n </div>\n <div class=\"views-row views-row-6 views-row-even\">\n  <div class=\"node\">\n \n \n <h2 class=\"title\"><a href=\"/node/19165\">Урок розвитку мовлення</a></h2> <span class=\"submitted\">Опубліковано: Те тя на Нд, 2013-04-21 19:45</span> <span class=\"taxonomy\"><ul class=\"links inline\"><li class=\"taxonomy_term_139 first\"><a href=\"/taxonomy/term/139\" rel=\"tag\" title=\"План-конспект уроку\">Розробки уроків, занять</a></li>\n<li class=\"taxonomy_term_1303\"><a href=\"/taxonomy/term/1303\" rel=\"tag\" title=\"\">2012/2013</a></li>\n<li class=\"taxonomy_term_123\"><a href=\"/taxonomy/term/123\" rel=\"tag\" title=\"\">Презентації</a></li>\n<li class=\"taxonomy_term_1850 last active\"><a href=\"/taxonomy/term/1850\" rel=\"tag\" title=\"\" class=\"active\">Розвиток мовлення</a></li>\n</ul></span> <div class=\"content\"><div class=\"vud-widget vud-widget-alternate\" id=\"widget-node-19165\">\n <div class=\"alternate-votes-display\">2</div>\n </div>\n<p>Презентація створена для підготовки учнів до складання творчих описів картин Катерини Білокур. </p>\n<h3 class=\"links inline\">Класи: <a href=\"/taxonomy/term/17\">5 клас</a></h3><h3 class=\"links inline\">Предмети: <a href=\"/taxonomy/term/27\">Українська мова</a></h3></div>\n\n <div class=\"links\"><ul class=\"links inline\"><li class=\"comment_forbidden first\"><span><a href=\"/user/login?destination=node%2F19165%23comment-form\">Увійдіть</a> або <a href=\"/user/register?destination=node%2F19165%23comment-form\">зареєструйтесь</a>, щоб залишати коментарі</span></li>\n<li class=\"statistics_counter\"><span>404 перегляди</span></li>\n<li class=\"upload_attachments\"><a href=\"/node/19165#attachments\" title=\"Читати всю статтю, щоб побачити причіплені файли.\">1 вкладення</a></li>\n<li class=\"vud_node_votes_count last\"></li>\n</ul></div> \n\n\n\n \n </div>\n </div>\n <div class=\"views-row views-row-7 views-row-odd\">\n  <div class=\"node\">\n \n \n <h2 class=\"title\"><a href=\"/node/18892\">Нестандартний урок</a></h2> <span class=\"submitted\">Опубліковано: Те тя на Нд, 2013-04-14 17:34</span> <span class=\"taxonomy\"><ul class=\"links inline\"><li class=\"taxonomy_term_139 first\"><a href=\"/taxonomy/term/139\" rel=\"tag\" title=\"План-конспект уроку\">Розробки уроків, занять</a></li>\n<li class=\"taxonomy_term_1303\"><a href=\"/taxonomy/term/1303\" rel=\"tag\" title=\"\">2012/2013</a></li>\n<li class=\"taxonomy_term_123\"><a href=\"/taxonomy/term/123\" rel=\"tag\" title=\"\">Презентації</a></li>\n<li class=\"taxonomy_term_1850 last active\"><a href=\"/taxonomy/term/1850\" rel=\"tag\" title=\"\" class=\"active\">Розвиток мовлення</a></li>\n</ul></span> <div class=\"content\"><div class=\"vud-widget vud-widget-alternate\" id=\"widget-node-18892\">\n <div class=\"alternate-votes-display\">2</div>\n </div>\n<p>Запропонований матеріал допоможе вчителю цікаво та креативно провести урок з розвитку мовлення.</p>\n<h3 class=\"links inline\">Класи: <a href=\"/taxonomy/term/17\">5 клас</a></h3><h3 class=\"links inline\">Предмети: <a href=\"/taxonomy/term/27\">Українська мова</a></h3></div>\n\n <div class=\"links\"><ul class=\"links inline\"><li class=\"comment_forbidden first\"><span><a href=\"/user/login?destination=node%2F18892%23comment-form\">Увійдіть</a> або <a href=\"/user/register?destination=node%2F18892%23comment-form\">зареєструйтесь</a>, щоб залишати коментарі</span></li>\n<li class=\"statistics_counter\"><span>531 перегляд</span></li>\n<li class=\"upload_attachments\"><a href=\"/node/18892#attachments\" title=\"Читати всю статтю, щоб побачити причіплені файли.\">1 вкладення</a></li>\n<li class=\"vud_node_votes_count last\"></li>\n</ul></div> \n\n\n\n \n </div>\n </div>\n <div class=\"views-row views-row-8 views-row-even\">\n  <div class=\"node\">\n \n \n <h2 class=\"title\"><a href=\"/node/18413\">Конспект уроку логоритміки в 1 класі з дітьми, що мають тяжкі порушення мовлення</a></h2> <span class=\"submitted\">Опубліковано: П&#039;ятничко Світл... Ср, 2013-04-03 15:44</span> <span class=\"taxonomy\"><ul class=\"links inline\"><li class=\"taxonomy_term_139 first\"><a href=\"/taxonomy/term/139\" rel=\"tag\" title=\"План-конспект уроку\">Розробки уроків, занять</a></li>\n<li class=\"taxonomy_term_1303\"><a href=\"/taxonomy/term/1303\" rel=\"tag\" title=\"\">2012/2013</a></li>\n<li class=\"taxonomy_term_273\"><a href=\"/taxonomy/term/273\" rel=\"tag\" title=\"\">Аудіоматеріали</a></li>\n<li class=\"taxonomy_term_123\"><a href=\"/taxonomy/term/123\" rel=\"tag\" title=\"\">Презентації</a></li>\n<li class=\"taxonomy_term_2586\"><a href=\"/taxonomy/term/2586\" rel=\"tag\" title=\"\">Логоритміка</a></li>\n<li class=\"taxonomy_term_2589\"><a href=\"/taxonomy/term/2589\" rel=\"tag\" title=\"\">нормалізація темпу і ритму мовлення</a></li>\n<li class=\"taxonomy_term_2587\"><a href=\"/taxonomy/term/2587\" rel=\"tag\" title=\"\">порушення мовлення</a></li>\n<li class=\"taxonomy_term_1850 last active\"><a href=\"/taxonomy/term/1850\" rel=\"tag\" title=\"\" class=\"active\">Розвиток мовлення</a></li>\n</ul></span> <div class=\"content\"><div class=\"vud-widget vud-widget-alternate\" id=\"widget-node-18413\">\n <div class=\"alternate-votes-display\">0</div>\n </div>\n<p><strong><br />\n<div class=\"editor-center-button\">Анотація</div>\n<p></p></strong><br />\nКонспект уроку складений з урахуванням мовленнєвого діагнозу учнів. Містить різноманітні види, форми, методи та прийоми для здійснення корекційної мети на уроках логоритміки: удосконалення сформованих мовних навичків, подолання моторних труднощів при вимові пропонованого матеріалу, нормалізація темпу і ритму мовлення учнів, збільшення словникового запасу та сприяння дотриманню граматичної структури мовлення.</p>\n<p><strong>Тема: «Подорож до лісу»</strong></p>\n<p><strong>Мета:</strong></p>\n<h3 class=\"links inline\">Класи: <a href=\"/taxonomy/term/13\">1 клас</a></h3><h3 class=\"links inline\">Предмети: <a href=\"/taxonomy/term/72\">Інші предмети</a>, <a href=\"/taxonomy/term/4778\">Корекційна освіта</a>, <a href=\"/taxonomy/term/277\">Психологія</a></h3></div>\n\n <div class=\"links\"><ul class=\"links inline\"><li class=\"comment_forbidden first\"><span><a href=\"/user/login?destination=node%2F18413%23comment-form\">Увійдіть</a> або <a href=\"/user/register?destination=node%2F18413%23comment-form\">зареєструйтесь</a>, щоб залишати коментарі</span></li>\n<li class=\"node_read_more\"><a href=\"/node/18413\" title=\"Прочитати решту Конспект уроку логоритміки в 1 класі з дітьми, що мають тяжкі порушення мовлення.\">Весь текст...</a></li>\n<li class=\"statistics_counter\"><span>927 переглядів</span></li>\n<li class=\"upload_attachments\"><a href=\"/node/18413#attachments\" title=\"Читати всю статтю, щоб побачити причіплені файли.\">2 вкладення</a></li>\n<li class=\"vud_node_votes_count last\"></li>\n</ul></div> \n\n\n\n \n </div>\n </div>\n <div class=\"views-row views-row-9 views-row-odd\">\n  <div class=\"node\">\n \n \n <h2 class=\"title\"><a href=\"/node/12358\">Загальне уявлення про спілкування і мовлення. Види мовленнєвої діяльності (аудіювання, читання, говоріння, письмо). Навчальне аудіювання </a></h2> <span class=\"submitted\">Опубліковано: Яворская Чт, 2012-11-29 19:26</span> <span class=\"taxonomy\"><ul class=\"links inline\"><li class=\"taxonomy_term_139 first\"><a href=\"/taxonomy/term/139\" rel=\"tag\" title=\"План-конспект уроку\">Розробки уроків, занять</a></li>\n<li class=\"taxonomy_term_1303\"><a href=\"/taxonomy/term/1303\" rel=\"tag\" title=\"\">2012/2013</a></li>\n<li class=\"taxonomy_term_310\"><a href=\"/taxonomy/term/310\" rel=\"tag\" title=\"\">Педагогічні програмні засоби</a></li>\n<li class=\"taxonomy_term_2245\"><a href=\"/taxonomy/term/2245\" rel=\"tag\" title=\"\">Василь Сухомлинський</a></li>\n<li class=\"taxonomy_term_1850 last active\"><a href=\"/taxonomy/term/1850\" rel=\"tag\" title=\"\" class=\"active\">Розвиток мовлення</a></li>\n</ul></span> <div class=\"content\"><div class=\"vud-widget vud-widget-alternate\" id=\"widget-node-12358\">\n <div class=\"alternate-votes-display\">1</div>\n </div>\n<p>Дати учням поняття про мову як систему виражальних засобів, що вживаються для висловлення думки та спілкування, і мовлення як використання виражальних засобів мови у процесі спілкування; ввести до словника дітей терміни мовець та адресат мовлення; дати уявлення про чотири види мовленнєвої діяльності, у доступній формі пояснити структуру кожного з видів мовленнєвої діяльності; розвивати логічне мислення, мовлення; виховувати повагу до праці.</p>\n<h3 class=\"links inline\">Класи: <a href=\"/taxonomy/term/17\">5 клас</a></h3><h3 class=\"links inline\">Предмети: <a href=\"/taxonomy/term/27\">Українська мова</a></h3></div>\n\n <div class=\"links\"><ul class=\"links inline\"><li class=\"comment_forbidden first\"><span><a href=\"/user/login?destination=node%2F12358%23comment-form\">Увійдіть</a> або <a href=\"/user/register?destination=node%2F12358%23comment-form\">зареєструйтесь</a>, щоб залишати коментарі</span></li>\n<li class=\"statistics_counter\"><span>702 перегляди</span></li>\n<li class=\"upload_attachments\"><a href=\"/node/12358#attachments\" title=\"Читати всю статтю, щоб побачити причіплені файли.\">1 вкладення</a></li>\n<li class=\"vud_node_votes_count last\"></li>\n</ul></div> \n\n\n\n \n </div>\n </div>\n <div class=\"views-row views-row-10 views-row-even views-row-last\">\n  <div class=\"node\">\n \n \n <h2 class=\"title\"><a href=\"/node/12355\">Загальне уявлення про спілкування і мовлення. Види мовленнєвої діяльності (аудіювання, читання, говоріння, письмо). Навчальне аудіювання </a></h2> <span class=\"submitted\">Опубліковано: Яворская Чт, 2012-11-29 18:35</span> <span class=\"taxonomy\"><ul class=\"links inline\"><li class=\"taxonomy_term_139 first\"><a href=\"/taxonomy/term/139\" rel=\"tag\" title=\"План-конспект уроку\">Розробки уроків, занять</a></li>\n<li class=\"taxonomy_term_1303\"><a href=\"/taxonomy/term/1303\" rel=\"tag\" title=\"\">2012/2013</a></li>\n<li class=\"taxonomy_term_310\"><a href=\"/taxonomy/term/310\" rel=\"tag\" title=\"\">Педагогічні програмні засоби</a></li>\n<li class=\"taxonomy_term_2245\"><a href=\"/taxonomy/term/2245\" rel=\"tag\" title=\"\">Василь Сухомлинський</a></li>\n<li class=\"taxonomy_term_1850 last active\"><a href=\"/taxonomy/term/1850\" rel=\"tag\" title=\"\" class=\"active\">Розвиток мовлення</a></li>\n</ul></span> <div class=\"content\"><div class=\"vud-widget vud-widget-alternate\" id=\"widget-node-12355\">\n <div class=\"alternate-votes-display\">1</div>\n </div>\n<p>Дати учням поняття про мову як систему виражальних засобів, що вживаються для висловлення думки та спілкування, і мовлення як використання виражальних засобів мови у процесі спілкування; ввести до словника дітей терміни мовець та адресат мовлення; дати уявлення про чотири види мовленнєвої діяльності, у доступній формі пояснити структуру кожного з видів мовленнєвої діяльності; розвивати логічне мислення, мовлення; виховувати повагу до праці.</p>\n<h3 class=\"links inline\">Класи: <a href=\"/taxonomy/term/17\">5 клас</a></h3><h3 class=\"links inline\">Предмети: <a href=\"/taxonomy/term/27\">Українська мова</a></h3></div>\n\n <div class=\"links\"><ul class=\"links inline\"><li class=\"comment_forbidden first\"><span><a href=\"/user/login?destination=node%2F12355%23comment-form\">Увійдіть</a> або <a href=\"/user/register?destination=node%2F12355%23comment-form\">зареєструйтесь</a>, щоб залишати коментарі</span></li>\n<li class=\"statistics_counter\"><span>507 переглядів</span></li>\n<li class=\"upload_attachments\"><a href=\"/node/12355#attachments\" title=\"Читати всю статтю, щоб побачити причіплені файли.\">1 вкладення</a></li>\n<li class=\"vud_node_votes_count last\"></li>\n</ul></div> \n\n\n\n \n </div>\n </div>\n </div>\n \n \n \n \n \n \n</div> \";}', created = 1496122129, expire = 1496143729, headers = '', serialized = 1 WHERE cid = 'taxonomy_term2:page:output:d17a5da80c1f8efe111d8c1248d5ef95' in /var/www/metodportal/data/www/metodportal.com/includes/cache.inc on line 112.

Обмежити пошук фільтруванням:



Конспект контрольного заняття для другої молодшої групи з логіки та розвитку мовлення «Весела подорож»

0

Програмовий зміст: ( логіка) виявити рівень знань та вмінь дітей :
в розрізненні геометричних фігур та в умінні порівнювати їх з предметами.
серіювати предмети за висотою (висока – низька ялинка).
розкладати предмети на площині, орієнтуватися в поняттях : над, під,праворуч, ліворуч, по середині.
розуміти поняття великий, маленький.
Вправляти в рахунку предметів в межах трьох; в умінні визначати рівність або нерівність груп предметів шляхом упорядкування пар предметів ( прийом прикладання).



А вже весна… (Створення композиції у техніці аплікації соломкою)

0

Урок побудовано у нестандартній формі поєднання трудового навчання із розвитком мовлення і буде цікавий учителям початкових класів (4 клас) та їх вихованцям.



Урок розвитку зв’язного мовлення «Пізня осінь плаче дощами»

0

Урок розвитку зв’язного мовлення № 6
Тема.Пізня осінь плаче дощами.
Письмовий переказ тексту за складеним планом
Мета: удосконалювати навички переказувати текст; вчити складати план і переказувати за планом; розвивати навички усного і писемного мовлення, уміння бачити і відчувати красу природи; виховувати любов до природи рідного краю.
Обладнання: презентація, портрет осені, хмарка з краплями ( перешкоди ), картки для групової роботи, робочий зошит з розвитку зв’язного мовлення.



ВИКОРИСТАННЯ МЕТОДИКИ ТРИЗ У ФОРМУВАННІ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ

1

ВИКОРИСТАННЯ МЕТОДИКИ ТРИЗ У ФОРМУВАННІ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ НА УРОКАХ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ



Ейдетика в корекційній роботі з дітьми

1
У лекторії про вплив ейдетики на розвиток психічних здібностей дитини-дошкільника розкриваються основи ейдетики, методи, прийоми. Методи представлені у вигляді опису для слухачів а також у вигляді демонстративних картинок-таблиць для кращого сприймання та зрозуміння.


Урок розвитку мовлення

2

Презентація створена для підготовки учнів до складання творчих описів картин Катерини Білокур.



Нестандартний урок

2

Запропонований матеріал допоможе вчителю цікаво та креативно провести урок з розвитку мовлення.



Конспект уроку логоритміки в 1 класі з дітьми, що мають тяжкі порушення мовлення

0


Анотація


Конспект уроку складений з урахуванням мовленнєвого діагнозу учнів. Містить різноманітні види, форми, методи та прийоми для здійснення корекційної мети на уроках логоритміки: удосконалення сформованих мовних навичків, подолання моторних труднощів при вимові пропонованого матеріалу, нормалізація темпу і ритму мовлення учнів, збільшення словникового запасу та сприяння дотриманню граматичної структури мовлення.

Тема: «Подорож до лісу»

Мета:



Загальне уявлення про спілкування і мовлення. Види мовленнєвої діяльності (аудіювання, читання, говоріння, письмо). Навчальне аудіювання

1

Дати учням поняття про мову як систему виражальних засобів, що вживаються для висловлення думки та спілкування, і мовлення як використання виражальних засобів мови у процесі спілкування; ввести до словника дітей терміни мовець та адресат мовлення; дати уявлення про чотири види мовленнєвої діяльності, у доступній формі пояснити структуру кожного з видів мовленнєвої діяльності; розвивати логічне мислення, мовлення; виховувати повагу до праці.



Загальне уявлення про спілкування і мовлення. Види мовленнєвої діяльності (аудіювання, читання, говоріння, письмо). Навчальне аудіювання

1

Дати учням поняття про мову як систему виражальних засобів, що вживаються для висловлення думки та спілкування, і мовлення як використання виражальних засобів мови у процесі спілкування; ввести до словника дітей терміни мовець та адресат мовлення; дати уявлення про чотири види мовленнєвої діяльності, у доступній формі пояснити структуру кожного з видів мовленнєвої діяльності; розвивати логічне мислення, мовлення; виховувати повагу до праці.

RSS-матеріал

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі