Обмежити пошук фільтруванням:
Розробка уроку з української літератури 10 клас на тему: "Новела І. Франка «Сойчине крило». Жіноча доля в новітній інтерпретації." з використанням інтерактивних технологій.
Сайт вчителя російської мови та зарубіжної літератури Криворізької загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 26 Доброгорської Ірини Анатоліївни. Вміст розділів сайту адресовано колегам-однодумцям, а може стане у нагоді учням та навіть їхнім батькам. Адже тут ви знайдете художні твори, підручники, матеріали для підготовки та проведення уроків російської мови та літератури, методичні статті, календарне планування, опорні схеми, методичні рекомендації, конспекти уроків, презентації, відеоматеріали.
Сучасне життя потребує активної творчої особистості. Виховати її можна лише впроваджуючи у педагогічну практику стратегії розвитку критичного мислення. Завдання цієї стратегії полягає у „пробудженні свідомості”, коли молода людина усвідомлює реалії, що оточують її, і шукає шляхи розв’язання проблем. Такий підхід співзвучний концепції особистісно-орієнтованого навчання і нерозривно пов’язаний із застосуванням активних та інтерактивних технологій.
Натхнення до дії
Чого чекає дитина, яка перестає поріг школи? Лише успіху. Ситуація успіху — необхідна умова для становлення позитивного відношення школяра до навчання та переростання його в активний, творчий процес. Я переконалася, що успіх пов'язаний з відчуттям емоційного підйому, створює відчуття внутрішнього благополуччя. Один раз, переживши успіх, учень буде знов і знов прагнути до нього.
Історія – це фортеця, і штурмувати її потрібно усіма можливими засобами!
У методичній розробці вміщені матеріали, які допоможуть учителям англійської мови застосовувати метод проектів у поєднанні з ком`ютерними технологіями на уроках англійської мови та у позакласній роботі.Особлива увага приділяється проекту з методикою Intel. У своїй роботі автор подає опис проекту „There is no place like home” для учнів 6-го класу.
Методичні рекомендації допоможуть в організації та створені різних проектів в умовах навчального закладу, враховуючи особисті інтереси учнів, їх схильності та власний досвід.
З досвіду роботи вчителя математики Кононенко Наталії Олександрівни. Описуються правила та умови використання елементів інтерактивних технологій на різних етапах уроку. Подані типові проблеми застосування інтерактивного навчання.
Опис досвіду роботи з теми: "Організаційно-методичні засади впровадження технологій інтерактивного навчання"
Комплекс інтерактивних вправ для використання на уроках англійської мови в початкових класах
Навчально-методичний посібник містить приклади інтерактивних вправ, які можуть використовуватись на уроках англійської мови в початкових класах. Мета посібника – підвищити ефективність навчально-виховного процесу з англійської мови, формувати вміння та навички учнів через використання інтерактивних технологій на всіх етапах вивчення мови.
Як зробити, щоб кожен педагог став активним, зацікавленим учасником різних форм методичної роботи? Використання інтерактивних заходів це: висока мотивація, міцність знань, творчість і фантазія!!Це командний дух, акцент на індивідуальність, взаємоповага та демократичність!!На мій погляд, впровадження в організацію методичної роботи інтерактивних технологій, дозволяє стимулювати процеси набуття професійної компетенції вихователів, змінюють професійно-особистісну позицію педагога, забезпечують підвищення якості діяльності педагогів.
"Застосування інтерактивних прийомів при вивченні історії в школі"