Дитина з функціональними обмеженнями, так само як і здорова дитина, потребує забав. Це основна форма діяльності кожної дитини - неважливо, здорова дитина, чи ні. Тому ігри і забави повинні виконувати одну з головних функцій, інколи домінуючи навіть над суто дидактичними заняттями. Вони викликають радість, забезпечують дітям психічний комфорт. Граючись, дитина має можливість дивитися, слухати, доторкатися, тобто активно пізнавати. І нехай це найпростіші види театру: фланелескоп, ляльковий, пальчиковий, але наш досвід показує, що театр стимулює дітей з вадами до більших зусиль і є мотивацією до нових відкриттів як дитини так і дитиною себе та оточуючих, дає можливість відчути власну гідність, надає сенс власній активності.
Активне залучення дитини з особливими потребами до театральної роботи сприяє систематизації мислення, концентрації думки, підштовхує до творчої активності, розвиває уяву.
Буду рада, якщо запропоновані вистави, заняття знайдуть своє продовження у педагогічній співпраці з вашими підопічними.

Класи: Дошкільне виховання