Користувацький вхід

Роль та місце дидактичних ігор на уроках математики

Зареєструйтесь,
щоб мати можливість переглядати всі сторінки та файли,
публікувати власні матеріали, отримувати сертифікати.


0

У розробці представлені дидактичні ігри з математики для 5-х, 7-х, 8-х, 9-х класів, наведені приклади ігрових прийомів, фрагментів уроків з математики в цих класах. На уроках математики можна використовувати наведені дидактичні ігри як метод при навчанні, вихованні та розвитку. Основнипй навчальний вплив належить дидактичному матеріалу, ігровим діям, які ніби автоматично ведуть навчальний процес, направляючи активність учнів у певне русло. За допомогою поданих ігрових прийомів та ситуацій, які є знаряддям збудження, стимулюванням учнів до математичної діяльності, на уроках створюється ігрова форма знань.
Ігрові прийоми, які використовують програмний матеріал, викликають у школярів (особливо середніх класів) активізацію розумової діяльності, сприяють виникненню внутрішніх мотивів навчання.
Ігрову форму навчання можна використовувати на різних етапах уроку.

Автор: 

Самощенко Лариса Андріївна

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі