Тема: Синоніміка двоскладних і односкладних речень (неозначено-особових, узагальнено-особових і безособових, означено-особових і безособових)
Мета: – узагальнити знання учнів про односкладне речення та його види; систематизувати знання про синтаксичну синоніміку;
– розвивати вміння правильно й комунікативно доцільно висловлювати власні думки за допомогою синонімічних відповідників між двоскладними й односкладними реченнями та різними видами односкладних речень, розвивати пам'ять та логічне мислення;
– виховувати у школярів повагу до літературної мови, а також потребу в постійному збагаченні власного мовлення.
Тип уроку: урок узагальнення та систематизації знань учнів