Контроль стимулює навчання та впливає на поведінку студентів. Як показала практика, спроби зменшити контроль у освітньому процесі призводять до зниження якості навчання. Впроваджувані в теперішній час інтенсивні методи навчання ведуть до нових пошуків в галузі підвищення якості та ефективності педагогічного контролю та появі його нових форм.