Тема: Зимові клопоти.
Мета: Продовжувати практикувати дітей в орієнтуванні у частинах доби (ранок, день, вечір, ніч),визначенні подій у часі – спочатку, потім, пізніше – за картинками; формувати уміння дітей порівнювати групи предметів за кількістю (більше, менше, стільки ж, однаково, порівну). Вправляти дітей в умінні викладати цифровий ряд, та прямому і зворотному рахунку в межах 5, та співвідносити цифри з числом і числа з цифрою в межах п’яти. Сприяти розрізненню площинних і об’ємних геометричних фігур: квадрат, трикутник, квадрат, прямокутник, овал, куб, куля, цеглинка. Розвивати уміння орієнтуватися в просторі, позначаючи своє місце, відносно даного предмета; логічне мислення, зорову увагу. Виховувати інтерес до виконання завдань, бажання прийти на допомогу.
Матеріал: Дидактичні ігри: «Частини доби», «Спочатку, потім, пізніше», «Скільки – стільки - порівну», «Цифрові пазли», «Геометричні будиночки». Сніжинка – пазл, цифри 1-5 (на кожну дитину).

Класи: Дошкільне виховання

Предмети: Освіта в цілому