Сприяти удосконаленню рухової координації, вправляти малят у різних видах ходьби. Розвивати рухову активність, заохочувати бажання виконувати задані ігрові вправи. Сприяти розвитку фізичної активності малят. Розвивати вміння дітей слухати і розуміти мовлення дорослого, продовжувати розвивати вміння дітей відповідати на запитання. Розвивати вміння впізнавати об`єкти неживої природи за їхніми характерними ознаками та властивостями (бурульки). Вчити визначати та називати властивості предметів на дотик; навчати зіставляти різні предмети (доріжка м`яка та тверда), порівнювати їх за величиною «великий-маленький», закріплювати поняття «один-багато». Продовжувати ознайомлювати дітей з основними кольорами, продовжувати знайомити дітей з помаранчевим кольором. Звернути увагу дітей на різноманітність звуків, розвивати вміння розпізнавати звуки музичних інструментів, розвивати вміння слухати і чути; виховувати стриманість. Розвивати вміння створювати образ, малюючи пальцем на сенсорному пакеті. Познайомити дітей із незвичним матеріалом для конструювання (мандаринові шкірки). Виховувати інтерес до конструктивної діяльності. Сприяти бажанню створювати казкову конструкцію із мандаринових шкірок. Розвивати вміння працювати за зразком. Прищеплювати естетичний смак. Удосконалювати слухову увагу та сприйняття малят, уміння виконувати словесні інструкції дорослого. Розвивати пам`ять, спостережливість, виховувати інтерес до пізнання нового. Розвивати цілеспрямовану увагу, окомір, дрібну моторику, розвивати вміння доводити розпочату справу до кінця. Сприяти позитивному емоційному розвиткові вихованців, створити у малят веселий та радісний настрій.

Класи: Дошкільне виховання