На дитячу гри можна дивитися по-різному. Але є закони, що не підкорюються нічиїм бажанням. Відповідно до одного з них, якщо якась стадія розвитку не пройдена повністю, то наступна буде протікати спотворено. Дитинство – час гри, і якщо блокувати ігрові здібності дитини, не даючи їй награтися, то на наступних етапах розвитку вона буде догравати недогране, замість того, щоб йти вперед.
Використана література
1. Гра – ключ до душі дитини. Гармонізація відносин дитини з навколишнім світом. Практична психологія. / Д. С. Максименко. – К.: Центр учбової літератури, 2019.
2. Гра. Освітня технологія в теорії та практиці / Дмитренко С. С.; упоряд. кув. Дмитренко С. С. – Київ: «Видавнича група «Шкільний світ». 2010.
3. Ігрова діяльність дошкільника. Старший дошкільний вік: навч.-метод. посіб. / Т. О. Піроженко, К. В. Карасьова. – Київ: Генеза, 2014.
4. Ігровий простір дитини [Текст] / Катерина Карасьова, Тамара Піроженко. – Київ: Шк. світ, 2011.
5. Поніманська Т. І. Дошкільна педагогіка: підручник. 4-те видання, перероблене. – Київ: ВЦ «Академія», 2018.