Давньогрецькі математики вважали «істинно геометричними» лише побудови, здійснені лише циркулем і лінійкою, не визнаючи «законним» використання інших засобів для рішення конструктивних задач. При цьому, відповідно до постулатів Евкліда, вони розглядали лінійку як необмеженому й однобічну, а циркулю приписувалася властивість креслити кола будь-яких розмірів. Задачі на побудову циркулем і лінійкою вже більше ста років є традиційним матеріалом шкільного курсу геометрії.Запропонована розробка уроку стане в нагоді молодим вчителям, студентам ВНЗ.